【浅谈小班化体育教学的优势】 小班化教学的优势
时间：2019-04-29 03:23:50 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
黑河小学位于黑河市城区东部，现有教学班36个，每班限定人数为36人。开展小班化教学既有利于教师因材施教，也有利于学生全面、和谐、健康地发展。 一、小班化教学有利于增进师生情感交流
在大班化体育教学过程中，教师很难做到关注每一位学生，也很难做到及时与学生进行情感交流。而在小班化教学中，由于学生少，教师能够观察每一位学生，对学生不规范的动作及时纠正，这样更有利于增进师生之间的情感交流，提高课堂教学效果。
二、小班化教学有利于帮扶潜能生
小班化教学中，由于班级人数少，教师可以对每一个学生进行分析，针对不同类型学生的个性特点、身体素质等方面的差异，确定不同的教学内容。在完成课堂教学任务的前提下，体育教师可以发挥小班化教学的优势，对某些潜能生进行一对一辅导，也完全可以实现学生之间的“一对一”“二对一”帮扶，即让一个或两个学优生去帮扶一个潜能生，使所有学生在学习中都能齐头并进。
三、小班化教学有利于促进小组合作学习
体育教师在教学中可结合教学内容，引导学生采用小组合作的学习方式，可以选择两人一组或三人、四人一组，然后向每个小组提出不同难度的问题，并及时给予指导，这样可以促使学生主动结成小组、主动体验动作、主动探究知识，还可以锻炼学生的口语表达能力，激发学生学习的积极性。
四、小班化教学有利于发展学生的个性
小班化教学更注重对每个学生的个性培养，更强调学生是教学的主体。教师应根据学生自身的身体素质、兴趣爱好的不同确定适合其发展的方向。对于体育教师来说，并不是将学生规定在某个框框中，而是确定学生“跳一跳”所能达到的高度。为了培养的学生个性，体育教师在教学中要善于运用激励教学法，充分调动学生的学习兴趣，并在学习过程中努力发现并发展学生的个性。从根本上讲，小班化教学更注重对学生细节方面的培养，从每一个孩子身上寻找亮点，并根据孩子的个性发展方向提供更加良好的教育。
总之，小班化体育教学要注重学生在人格、自信、兴趣、爱好和社会适应能力等方面的发展，因此体育教师任重而道远，我们将会秉持“是小草就让它装饰大地，是大树就让它成为栋梁”的校训，努力培养出适合学生自身发展、适合社会需要的优秀人才。
（责任编辑 赵永玲）
