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2024-04-28 01:51:39 思想品德课小班化教学对教师素质的要求【摘要】小班化教学比之大班化教学有许多优势,小班化的思想品德课上,教师作为教育的主导,同样面临教育观念、教学设计、课堂组织形式和交流沟通等方面的新挑战,应该在教学...
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2024-04-28 01:51:39 [浅谈小班化背景下的语文课堂教学]小班化教育课堂教学笔者所造市于去年秋学期正式启动为期五年的试点实验工作,所在学校成为全市首批小班化教育的试点学校。小班
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2024-04-28 01:51:39 【浅谈小班化体育教学的优势】 小班化教学的优势黑河小学位于黑河市城区东部,现有教学班36个,每班限定人数为36人。开展小班化教学既有利于教师因材施
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2024-04-28 01:51:39 小班化语文润泽课堂【小班化“后茶馆式”英语课堂】小学三年级之前,课本的内容少,在课堂上师生和生生之间有充分的学习和练习的时间,教师对学生的提问率较高
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2024-04-28 01:51:39 【小班化教学中作业设计初探】小班化教学设计传统的作业是对全班同学统一布置、统一要求、统一模式、统一难度、统一内容,因此造成了优生吃不饱,后进生
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2024-04-28 01:51:39 【谈小班化语文教学与多媒体的整合】小班化 语文教材整合摘要:文章描述的是小班化语文教学与多媒体教学的整合,可以通过看动画,联实际.降低识字难度;搜信息.释
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2024-04-28 01:51:39 小班化教育背景下的班级管理体会:小班化班级管理细则【摘要】“小班化”教育体现了“教为主导、学为主体”班级管理模式,班级管理自主化,学生主体意识更加突出
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2024-04-28 01:51:39 基于小班化背景下开展历史探究学习的几点思考_关于小班化,教育界到现在为止也还没有一个确切的概念。通常认为,小班化教学是学生数量控制在30人以下的
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2024-04-28 01:51:39 初中英语小班化教学探讨:初中英语教学论文小班化摘要:教育教学改革要求转变教育观念,更新教学方法。“小班化教学”是时代发展的需求,也是推进素质教育的
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2024-04-28 01:51:39 【浅尝小班化之'初教'】浅尝最近有句话很有感触:“教得好,不如管得好。”这句话虽然不能作为放之四海而皆准的真理,但它所反映的道理
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2024-04-28 01:51:39 低年级识字能力的有效培养 [小班化教学中培养学生的有效合作能力]摘要:任何人在这个世界上都不是孤立存在的,都要和周围的人发生各种各样的关系,都离不开与别人的合作。三
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2024-04-28 01:51:39 【小班化语文教学有效性的策略】 浅谈语文课堂教学的有效性策略摘要:新课程改革,呼唤着新型的教与学的合作关系,提倡从多元的角度来认识学生学习语文的过程。在农村小学
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2024-04-28 01:51:39 [对全国开展小班化教育的认识及展望] 开展新生儿科的展望摘要:社会历史条件告诉我们大班化教育已不能满足现代教育长远发展的要求,小班化教育在我国的出现是必然的
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2024-04-28 01:51:39 【小班化生物学教学中“问题学习法”的应用】摘要:“问题学习法”丰富了我国基础教育中素质教育的内涵,使教学更加注重知识、能力与现实生活的融合,把
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2024-04-28 01:51:39 【中学小班化英语教学在新课程中的运用】苏州立达中学排名传统的英语教学实行大班授课的形式,面向大部分学生。这样往往削弱了英语教学的交际功能,造成了大多数学生
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2024-04-28 01:51:39 可以体味淳朴的人情氛围的英文 [体味小班化,享受快乐情]小班化教学,是一种新的教学组织形式,更是一种新的教育理念。它的目的是改善教育综合效益。人数的减少让教
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2024-04-28 01:51:39 小班化教学的优势 论技能实训中的小班化优势摘要:本文结合技能实训课程中资金的使用、实训的效果、教学的管理等几个方面的探讨,论述了小班化实训优势
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2024-04-28 01:51:39 学前教育宣传月活动方案优秀13篇学前教育宣传月活动方案优秀一、活动主题游戏——点亮快乐童年二、活动时间20xx年5月20日至6月20日三、主要活动1、深入贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指
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2024-04-28 01:51:39 学前教育毕业实习自我鉴定6篇学前教育毕业实习自我鉴定在短短的三个月实习期间,我受益匪浅,通过这次实习真是让我明白了很多,只有理论是不够的,也得有实践,但是光有实践是不够的,要理论实
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2024-04-28 01:51:39 幼儿园全国学前教育宣传月活动总结8篇幼儿园全国学前教育宣传月活动总结为贯彻落实洛阳市教育局《关于组织开展20xx学前教育宣传月活动的通知》,抓好社区、家庭、幼儿园“三位一体”的教育共同体,让教
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2024-04-28 01:51:39 学前教育毕业自我鉴定工作方面5篇学前教育毕业自我鉴定工作方面(一)政治思想上:在政治思想方面。本人有坚定的政治方向,热爱祖国,热爱人民,拥护中国共产党的领导,热爱神圣的教育事业。函
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2024-04-28 01:51:39 2023学前教育毕业论文12篇学前教育毕业论文随着2004年《教育部关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》的实施,“订单班”成为我国职业教育体系中校企合作的重要方式,但是在高职
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2024-04-28 01:51:39 2023年学前教育专业就业方向与就业前景4篇学前教育专业就业方向与就业前景教育是人类特有的培养人的社会活动。教育随着人类社会的生产而产生,也随着社会的发展而发展。从古到今,教育发展具有不同的历史特征。
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2024-04-28 01:51:39 《学前教育学》试题及答案9篇《学前教育学》试题及答案《学前儿童教育学》考试试题一、单项选择题(本大题共28小题,每小题1分,共28分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的
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2024-04-28 01:51:39 《学前教育学》试题及答案9篇《学前教育学》试题及答案学前教育学试题及答案共六套1、智力:儿童认识周围世界的能力的概念性特征。它主要包括观察力、记忆力、注意力、思维力、想像力等方面,其中
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2024-04-28 01:51:39 2023年度关于全区学前教育发展情况报告我代表县政府,就我县学前教育发展情况向常委会报告如下,请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所,其中城市**所(公办*所,民办**所),农村**所(教育部门独立办...
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2024-04-28 01:51:39 2023年学前教育宣传月活动方案优秀8篇学前教育宣传月活动方案优秀根据教育部办公厅、省教育厅《关于开展20__年学前教育宣传月活动的通知》要求,营造有利于儿童健康成长的良好社会氛围,切实组织开展好
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2024-04-28 01:51:39 学前教育实习报告学前教育实习报告一、实习的目的与要求安排教学实习的基本目的,在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟,尤其是观察、分析和解决问题的实际...
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2024-04-28 01:51:39 2023年度关于全区学前教育发展情况报告我代表县政府,就我县学前教育发展情况向常委会报告如下,请予审议。一、基本情况全县现有各级各类幼儿园**所,其中城市**所(公办*所,民办**所),农村**所(教育部门独立办...
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2024-04-28 01:51:39 在全县学前教育工作会议上讲话【完整版】今天,我们以一种相对轻松、放松的状态,召开全县学前教育工作会议。在我的理解里,学前教育应该是以美育为奠基、以精神成长为追求的教育。关于全县学前教育的发展现状,我想...
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2024-04-28 01:51:39 “三孩”政策下我国城乡学前教育师资需求预测——基于CPPS人口软件的分析孙百才,王嫣为有效应对超低生育率、人口老龄化等问题,自2011年以来,我国开始调整生育政策,先后实施
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2024-04-28 01:51:39 民族地区学前儿童普通话教育与铸牢中华民族共同体意识石琳语言的工具和文化功能、经济和社会价值决定了国家通用语言文字在铸牢中华民族共同体意识中所具备的重要
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2024-04-28 01:51:39 民办高校学前教育专业实践教学体系的演化模式南昌理工学院赵莹莹王玉烁喻桃义李萍熊淑萍(一)完善教育布局结构,重视民办教育的历史地位非营利性民办教
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2024-04-28 01:51:39 实习质量与学前专业本科生从教选择意愿的关系研究何宇璐,李溪言,王艳芝(1 河北师范大学学前教育系,河北石家庄050024;2 河北师范大学教育学院
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2024-04-28 01:51:39 高职师范院校学前教育专业“三维联动式”实践课程体系探索与实践丁玉(锦州师范高等专科学校学前与音乐教育学院,辽宁锦州121000)实践课程是高职院校培养技能人才的
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2024-04-28 01:51:39 高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶,柴艳艳高职院校服务区域学前教育事业发展的必要性和可行性研究——以黄冈市为例彭晶,柴艳艳(黄冈职
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2024-04-28 01:51:39 城乡学前教育发展共同体建构:意蕴、问题与改进黄正夫杜华明城乡学前教育发展共同体建构:意蕴、问题与改进黄正夫杜华明(绵阳师范学院高等教育研究所四川
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2024-04-28 01:51:39 执行功能影响情绪胜任力的发展:一项学前儿童的追踪研究,*李泉冯廷勇(1曲靖师范学院教师教育学院,曲靖655011)(2西南大学心理学部,重庆400715)情
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2024-04-28 01:51:39 运动类自制学前玩教具:中国龙设计者:北京市顺义区杨镇中心幼儿园孙璐璐适用年龄:3~6岁龙,是炎黄子孙的象征,是中国人心中神圣的存
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2024-04-28 01:51:39 专业技能大赛引领下中职学前教育专业美术创新发展策略研究李应璐(邵武职业中专学校,福建南平)我国《幼儿园教师专业标准(试行)》中规定:“幼儿园教师是履行幼儿
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2024-04-28 01:51:39 混合式教学模式下学前教育师范生职业能力培养研究蔡臻祯(福建师范大学协和学院,福建福州350117)在大数据时代,信息技术与教育教学的集成经历了从起