新形势下高校大学生礼仪文化教育探析
时间：2021-07-14 04:01:38 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：礼仪文化是一个国家民族传统文化的重要组成部分，具有鲜明的国别特色。新形势下，加强高校大学生礼仪文化教育，需要正确认识和理解我国的礼仪文化，找出当前高校大学生礼仪文化教育存在的问题，增强其教育效果，从而提高高校大学生礼仪文化素养。
关键词：礼仪文化； 高校大学生； 礼仪教育
中图分类号： G642 文献标识码：A 文章编号：1672-9749（2014）03-0112-03
礼仪是人类文明走向成熟的重要标志之一，在任何一个历史阶段都发挥着重要作用。高校大学生是国家未来发展繁荣的根本，对于“中国梦”的实现更是具有重要意义。因此，加强礼仪文化教育，特别是对大学生青年群体的礼仪文化教育，关系到整个社会的和谐发展。而大学阶段又是一个人世界观、人生观、价值观基本确立的阶段，礼仪文化教育将为一个人未来全面、良好、健康的成长打下坚实的基础。
一、对我国传统礼仪文化再认识
礼仪的实现不应该表现为一种外加于人身上的约束性，而应该以一种道德愉悦方式通过人的内心由实践表现出来。十八大报告强调：“深化群众性精神文明创建活动，广泛开展志愿服务，推动学雷锋活动、学习宣传道德模范常态化。”这就说明精神文明创建工作要从自身做起，使之成为每个公民生活的一种常态。
1.新形势下我国传统礼仪文明与西方文明的交融
中国自古就有“礼仪之邦”的称呼，这从一个侧面表现出中国文明与西方文明的区别。中国的传统文化在不依靠宗教的情况下，告诉每一个中国人，做好事也不一定有好报的前提下，依然要做一个好人，一个道德的人。伦理问题成了中国历代先哲们关注的重点，由此而形成的礼仪文化，内容丰富，体系庞大。但是在东西文化激烈碰撞的同时，这两种文明一并要接受现代文化的洗礼。特别是在中西文明交流日益激烈的今天，中国的礼仪文化可以说是保护我们民族性的一道坚实壁垒、一种道德的自律，影响着人们生活的各个领域，承载中国五千年来的文明成果。
2.新形势下传统礼仪文明具有鲜明的时代性
礼仪文化的缺失，无论在哪个历史阶段，无论在哪个地点，对国家、社会乃至对整个人类都是一场灾难。早在西周时期，中国的古代礼仪文化就已经基本成型，至春秋时期，礼崩乐坏，社会秩序动乱，才有孔子将之发扬光大。随着历史的不断进步，中国传统礼仪文化也随之不断发展、完善，而其自身更是与政治相结合，从国家的角度出发，成为类似于政令、法规，甚至在某些时期其束缚作用更是社会普遍道德行为规范。[1]毋庸置疑，传统的礼仪文化需要与当今时代的特点相符合。当前，我们要在建设中国特色社会主义现代化时期推广礼仪文化，将传统礼仪文化中的腐朽落后的残余摒弃，发挥其中优秀的道德因子，赋予传统文明以新的时代意义。
3.新形势下高校大学生起到传统礼仪文明的传承作用
新形势下，加强高校礼仪文化教育，变革礼仪文化的施教方法，让传统礼仪文化转变为适应现代社会发展的精神宝藏，从而使大学生受益于传统礼仪文化的丰厚底蕴。对于他们而言，现代“礼仪”的价值，亦是宝贵非凡而不可磨灭的精神财富。在人际交往中表现友好、谦让，塑造出自己良好的社交形象，以实现与他人交往的顺利进行。它的结果就是，人们在得到交际成功的甜美果实后，乐此不疲地继续这一友好、谦让的过程，以获得更多的果实，从而打造出一片社会关系欣欣向荣、轻快和谐的景象。[2]通过优秀文化的渗透和熏陶，提高青年群体的道德修养，将高校大学生培养为优秀传统礼仪文化的重要传承者，将是一项需要永久坚持的任务。[3]
4.新形势下传统礼仪文明具有传承民族精神的重要作用
传统礼仪文化教育还具有传承民族精神，增加民族认同感的重要作用。传统礼仪文化精神更是“中国梦”的承载体。国家的发展和进步，除了要有强大的经济实力做支撑，同时还要依赖于整体文明程度的提升。传统礼仪文化，是中华民族数千年文化的积淀，它承载着中国人天人合一、辞让仁孝、尊老爱幼、律己修身等优秀的精神宝藏。高校大学生通过对传统礼仪的学习，能让学生深刻地理解到中国传统文化的宝贵，同时比对中西文化差异，寻根逐源，在中国历代先人的智慧结晶中遨游，滋润于高尚至善的道德境界，感受中国古代精神宝藏的博大精深，提高为炎黄子孙的自豪感，同时还是国际社会互利共赢和平发展的崭新实践，为人类社会向更高级的文明形式演进提供了新范式。[4]
二、新形势下我国高校大学生礼仪文化教育存在的问题
中国自古有“礼仪之邦”的美誉，作为中华民族文化的继承者，青年群体应该具有礼仪、廉耻、辞让、是非之心，做到“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”[5]，充分发扬善良友爱、勤勉谦逊、真诚明理的优秀品质，我们更应该充分认识到“青年之文明则国之文明”的道理。然而，由于多种原因我国社会道德水平急速滑坡已经成为公认的事实，尤其对于多数高校大学生道德意识淡薄，部分青年的道德观念更是脆弱，传统礼仪文化逐渐被边缘化、淡漠化，进而影响到国人礼仪素养的全面提升。
1.我国礼仪文化教育历史传承中具有蜕变性
礼仪文化教育与礼仪习惯的养成，在我国两千年的封建社会历史演进中占有重要地位。孔子大力提倡礼仪教育，然而礼仪文化、礼仪习惯却不断与封建官僚意识形态相融合，为其意识形态所服务。从教人尊礼来实现自身价值转变为束缚人的发展，压抑人性自由，令身感其痛的有识之士失掉了冷静客观判断标准。中华礼仪文化精髓随着封建社会的完结一同消失掉了，由此导致传统文化在大学生礼仪文化教育传承上出现蜕变性。当我们回头审视现代社会诸多问题时，只要通过重拾传统文化中的宝贵财富就可以得到很好解决。发掘传统文化中礼仪因素精髓，使之与当代中国基本国情相适应，为建设中国特色社会主义现代社会起到积极促进作用。
2.我国大学生礼仪文化教育过程中家庭和学校教育缺位
家庭礼仪教育缺位。家庭作为社会生活中的基本单位和教育主体，对于一个人早期行为准则的确立具有极其重要的作用。[6]礼仪的传承培育是一个家风的体现，父母是家风的塑造者，是子女的第一任老师，也是子女最容易去模仿的对象，孩子身上的道德品行、礼仪规范等都与他的家风有着必然的联系。然而，遗憾的是，传统的家风正在社会的变迁和发展中不断流失，反之，则是目前社会中的家庭教育片面关注子女学习成绩和日常生活，忽视乃至无视礼仪道德方面的教育和引导。对子女过分溺爱、迁就都造成了家庭教育过程中的礼仪缺位。[7]
