关于推进现代教育体系与社会主义核心价值体系的社会认同研究
时间：2021-06-27 04:00:19 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：思想政治教育工作和相关社会主义价值结构体系构建之间的关系是相辅相成、相互影响的。针对当前我国现代教育发展现状，对思想政治教育和社会主义核心价值结构体系的社会认同，进行了详细分析和阐述。
关键词：现代教育 核心价值 社会认同
广义而言，社会主义核心价值体系的社会认同，是社会成员对社会主义主导价值原则的准确认知，同时也是对社会主义主导价值选择标准和行为道德规范的准确认知，可将上述三者分别进行综合考虑，在接受和践行的过程中顺利履行认知认同阶段和情感认同阶段以及行为认同阶段所肩负的各项义务和责任。应该了解到，思想政治教育工作是有效增强社会主义核心价值结构体系社会认同过程中的重要组成部分和重点操作环节，我们应对其加以重视，并适时采用统计方法进行社会成员对相关社会主义核心价值结构体系的社会认同现状和社会认同特点等，进行准确认知以至促进我国社会的全面发展。
一、社会主义核心价值结构体系构建在思政教育工作中的重要性探究
共同理想是一种强有力的“黏合剂”，马克思主义是中国社会主义革命和建设的理论基础和行动指南，爱国主义是建设社会主义的强大动力。可见，随着中国经济的发展，共同理想、马克思主义、爱国主义是一个永恒的主题，始终是思想政治教育凝聚功能发挥的有效途径。从导向功能看，思想政治教育的导向活动具有指向鲜明的指向性，主要是针对社会公共群体在社会生活和人生道路上的种种迷茫、彷徨乃至错误，通过宣传、教育、启发、诱导，引导他们的思想，保证社会和谐和社会发展。
二、思想政治教育和增强核心价值结构体系社会认同的主要关系综述
（一）转型时期社会主义意识形态建设过程中面临的主要挑战和机遇要素分析
价值多元化以信念危机根源形式出现，理想因素和信息因素是人们对人生价值目标的完美追求和正规信仰，与此同时，上述二者是有效实现人们奋斗目标和坚持目标以及相应人生价值、人生意义的重要内在动力。应该了解到，建设具有中国特色的社会主义，各民族人怀揣的共同理想为民族团结提供先决条件和的精神动力。但是，在社会转型时期阶段，价值观呈多样化趋势发展，社会成员群体中，党员干部群体和青年学生群体中引发了较为严重理想危机和信念危机，具有中国特色社会主义共同理想认同的干部群体基础和群众群体基础等因此受到动摇。
国际环境不断变化，致使价值观多样化状况产生，社会团体信念呈整体下滑趋势。东欧和苏联发生了根本变革与解体，这两项国际变化时世界社会主义遭受到巨大挫折和重大损失，价值观的多元化发展状况使党员和相关干部的具体理想和党性等逐渐模糊，理想和信念等也较不坚定。需要注意的是，价值观多元化也会对青年学生群体造成一定影响，远离政治消极思想和放弃崇高等错误思想由此滋生，社会主义制度难以正常履行，党内决策失去根本依据以至严重缺乏政治认同。马克思主义理论和马克思注意思想学习深度不足，政治现象分辨能力逐渐下降、政治敏感度欠缺，不能够科学合理的看待社会转型时期出现的社会新状况和社会新问题等。综上所述，人民群众和学生群体以及相关党员干部群体，社会转型时期价值观多元化都来了个体理想危机和个体信念危机，社会共同理想认同遭受到严重憾动，其消极效应显而易见。
（二）现下我国思想政治教育的主要历史使命即为有效增强核心价值结构体系的社会认同
此处应从历史维度角度和思想政治教育性质角度以及人类现实需要角度等进行综合阐述。
第一，是从历史维度角度出发进行探究，在新民主主义革命始初阶段，共产党经过数次分析和实践，提出了经过无产阶级领导的、以工农联盟为主要基础的、人民大众群体的、坚决反对帝国主义、反对封建主义、反对官僚资本主义的人类革命，之后在此基础上建立新民主主义国家的奋斗目标，能够在一定程度上反映出近代社会的基础性需要。和谐文化是构建社会主义和谐社会的主要任务之一，因为社会主义核心价值结构体系是建设我国和谐文化的根本。
第二，是从思想政治教育角度出发进行探究，思想政治教育是我国教育主义有计划、有目的、有组织的出传递给教育者，传递内容为社会思想体系、社会政治观点、社会道德规范、阶级思想体系、阶级政治观点和相关阶级教育方式等，通过上述教育方式和教育思想，使相应受教者逐渐形成较为正规的符合自身所处阶级思想品德所需的过程。较为正确的做法是，应坚持马克思主义为重要指导思想，以共同理想为激励基础，动员广大人民群众进行爱国主义精神引导和民族创新意识引导等，有效体现出构建社会主义和谐社会所需的基础性伦理价值和具体性行为道德准则的自觉性和主动性等。
第三，是从人类现实角度出发进行探究，应具备处理国家事务和集体事务、个人关系的优良协调品格，换个角度而言，个人进取精神和个人创新能力以及相关协调品格等是构建社会主义和谐社会的客观要求，同时也是发展人格素质的核心内在需要之一，只有完善上述个体因素，才能进行思想政治教育目标确立，也找到了具体性现实依据，从而能更好、更优地完成思想政治教育目标和社会主义核心价值结构体系目标，以至二者社会认同度逐渐趋于稳定。
三、结束语
社会主义核心价值体系是当前我国经济建设、文化建设的根本条件与基础，应该将社会主义核心价值结构体系融入到现下国民教育中和精神文明建设过程中去，之后在此基础上进行人类内部自身追求的完美转化。在探索社会主义核心价值体系时要保持积极探索思想和乐观开拓观念，只有这样才能在一定程度上达到正确引领社会思潮的主要目的，意识形态工作等也会做到尽善尽美。思想政治教育是我国社会主义意识形态工作过程中整体重要形式之一，思想政治教育工作和相关社会主义价值结构体系构建之间的关系是相辅相成、相互影响的。
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