大学生思想道德教育之职业道德教育的研究
时间：2021-06-23 00:02:29 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：目前，大学生在求职的过程中暴露出了一些职业道德方面的问题，其主要原因是大学生自身缺乏职业道德知识的学习和学校有针对性的培养教育。缺乏职业道德不仅影响求职者的职业稳定性，还会影响到日后的职业发展和事业成功，同时也有可能涉及到学校的声誉问题，所以说重视大学生职业道德培养，加强职业道德教育，是我们培育人才的重要组成部分，对于社会、学校以及学生自身的长足发展有着重要意义。
关键词：大学生 职业道德 教育 研究
职业道德作为从业人员在职业活动中应该遵循的行为准则，是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为标准和要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。
大学生在经过十几年的学校教育之后，将真正步入社会，进入各行各业，开始自己的职业生涯。可以说学生毕业之后最重要、最珍贵的几十年将在职场中度过，具备良好的职业道德，不仅可以更好地实现个人价值，同时也为单位、集体乃至国家和社会做出更多的贡献。因此，在大学生走上工作岗位前进行职业道德教育是不容忽视的一个问题。
一、大学生职业道德教育的现状
按常理，学生进入大学校园，职业道德教育也要随之提上日程，为今后步入社会参加工作做好必要的准备。但是目前绝大多数高校将专业课作为主要任务来抓，思想道德教育相对较少，而其中涉及到的职业道德教育则更是少之又少，有的也只是蜻蜓点水，或临毕业前突击培训一下，学生无法对职业道德形成深刻印象，而且容易受到社会上一些不良风气的诱导，对职业道德形成错误的理解，导致错误的价值取向。与此同时，由于一些高校的大学生在校期间缺乏职业道德方面的教育和引导，不少人对于自己所学专业的社会定位、社会价值并不清楚，没有树立起正确的择业观念，没有切合实际的职业理想，对自己未来的职业道路缺乏一种理性的规划[1]。因此，在大学深入开展好职业道德教育已势在必行。
二、目前大学生在职业道德上存在的问题
我国《公民道德建设实施纲要》提出了职业道德的主要内容是：爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会。职业道德是道德在职业实践活动中的具体体现。
根据对部分毕业生以及在校学生的调查表明，大学生职业道德培养遇到的问题主要表现在以下几个方面：
1.急功近利。当前，受到一些不好的社会风气的影响，大学生在工作后往往容易急于求成，走捷径，殊不知能力、经验的积累需要一步一步脚踏实地的实践后才能取得，成功更是在各项条件都具备的情况下在合适的时机取得的。价值取向出现了问题，工作后评价自己工作好坏的标准往往以挣钱多少、职位高低来判断，而忽视了自己所从事的工作的意义。
2.吃苦耐劳精神缺失。现在的大学生大多数是家里的独生子女，从小到大多数时间在学校里度过，普遍没有经历太多的苦难历练，而刚参加工作后往往是从最基层的工作做起，有的工作环境条件差，工作强度大，很多学生由于吃不了苦选择了放弃，错失了很多机会，但往往越是基层、越艰苦的地方越锻炼人。
3.职业技能的培养较少。大学时期学习的更多的是理论知识和学习的方法，真正到了工作岗位以后，需要具备的是岗位所要求技能，往往会比较具体和深入，而技能的培养需要潜下心来认真学习和研究，并在实践中不断锻炼才能掌握。
4.工作中讲奉献的少了，要索取的多了。一些人在做某项工作时首先想到的是自己能从中得到什么好处，有好处抢着干，没好处则推脱、敷衍了事。殊不知无论个人还是单位的进步都需要有人无私的奉献。
三、解决问题的途径
由于职业道德作为一种职业规范，是长期以来自然形成的，没有确定形式，而且大多没有实质的约束力和强制力，主要依靠文化、内心信念和习惯，通过员工的自律实现。往往这些实现成果承载着企业文化和凝聚力，无论对集体或个人的发展都至关重要。
1.学校要加强对职业道德教育的重视。学校在做好专业知识学习的同时，可以组织开展形式多样的职业道德教育，使学生在思想意识上明确自己所学习的知识要为今后的工作服务，学习中有意识的培养自己的职业道德素养，在职业预期的引领下，使专业知识学习更有目标性，也可以围绕职业预期选修相关课程，从而使知识学习与与职业道德培养相辅相成。
2.系统的开展职业道德教育。培养学生的职业道德，需要社会、学校及学生共同作用。社会需要为学生营造良好的氛围，学校要让学生懂得自己应该具备什么样职业道德，学生则要结合自身实际，有针对性的提高自己的职业素质。就学校教育这一块，可以通过职业规划课程和就业指导课，要让学生走向工作岗位前，对工作中可能存在的困难和挑战有清醒的认识，让学生懂得任何成就的取得都需要付出辛勤的劳动，都是一步一步走出来的，不是轻而易举就可以得到的，即使有，也是靠不住的。就社会而言，学校对外做好宣传工作，让外界了解学校所培养人才的服务对象或者说受益对象是社会的各行各业，所以各个单位有义务配合学校加强学生的职业道德教育与培养，可以提供实习岗位、开展职业道德讲座或培训，都是非常有效的途径。
3.注重对学生职业技能的培养。学生的工作经验、工作技能主要靠毕业后在实际工作中一点点积累，在校期间学校主要是要告诉学生一些培养职业技能的方法，更进一步，按照专业的不同细化出每个专业将从事的职业，组织开展一些职业场景模拟，有条件的话，创造一些机会，可以创建一些实习基地，让学生真正到职场中进行历练，再在一起分享工作的感受、经验以及需要努力的地方。
总之，就业工作是高校工作当中的重要内容，而大学生的职业道德素质对于就业的多个方面起到非常大的作用，如果缺乏职业道德，不仅影响求职者的职业稳定性，还会影响到日后的职业发展和事业成功，同时也有可能涉及到学校的声誉问题，所以说重视大学生职业道德培养，加强职业道德教育，不仅是我们培育人才的重要组成部分，而且对于社会、学校以及学生自身的长足发展有着重要意义。
参考文献：
[1]武晓华.当前加强大学生职业道德教育的思考.思想政治教育研究[J].
