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  • 您现在的位置: 雅意学习网 > 标签:职业道德教育 总共有 299 条记录
    •   摘要:目前,大学生在求职的过程中暴露出了一些职业道德方面的问题,其主要原因是大学生自身缺乏职业道德知识的学习和学校有针对性的培养教育。缺乏职业道德不仅影响求职者的...
    •   [摘要]以职业道德教育为核心加强高职院校的思想道德教育,是坚持高职院校办学方向的需要,是为社会主义建设培养新型劳动者的需要,是构建社会主义和谐社会的需要,是帮助大...
    •   [关键词]高校;职业道德;教育  [摘要]目前我国高校的职业道德教育处于一个十分贫弱的境地。除部分学校的医学专业保持着较好的  职业道德教育外,有职业道德教育传统的师...
    •   摘要:中职德育肩负着要在伦理道德教育的基础上突出职业道德教育的重大责任。中等职业学校要以企业精神建校,要让企业意识、市场意识、品牌意识、质量意识深入人心,要让学生...
    •   [摘要]二十一世纪的竞争关键在于人才,为了适应时代发展的需求,培养具有良好职业道德的高素质人才是中职学校重点探究的问题。然而,中职生是个特殊群体,大多数都是后进生,...
    •   摘要:随着市场经济快速发展,面对经济利益产生的诱惑,学校应抓住中职阶段学生道德品质可塑性强的特点,在会计教学中逐步渗透职业道德教育。本文对中职会计专业学生的职业道...
    •   摘要:本文主要从中职生职业道德教育主要目标的角度出发,阐述了中职生职业道德教育的主要内容,论述了如何以课程教学为载体,开展中职生职业道德教育,叙述了职业道德教育与...
    •   摘要教育改革的深化发展带动了职业教育进步,为了能够更好的适应社会主义市场经济体制下社会发展对德才兼备人才的需求,农村中职院校需要帮助学生做好职业生涯规划,在具体教...
    •   摘要:加强职业道德培养学是目前各大医学专业院校的重点培养内容。开展各种形式的职业道德教育也逐渐成为国内医学院校思想政治课的主要内容。对于医学院校而言,在开展思想政...
    •   【摘要】对医学生在实习前阶段进行职业道德教育,让医学生充分认识到职业道德教育的重要性及必要性,保持良好的职业道德素养进入临床实习工作,临床实习工作中,再由带教老师...
    •   摘要:现代学徒制人才培养新模式下,职业院校学生的职业道德教育出现诸多问题,为了探索现代学徒制模式下学生工匠精神的培育,文章阐述了现代学徒制的内涵及其特点,以及现代...
    •   摘要:近几年,我国的医疗环境不容乐观,医患纠纷频繁发生,这不仅影响医院在社会公众心目中的形象,也对社会的和谐稳定发展造成不良影响。在当前时代背景下,我们不仅要加强...
    •   [摘要]高职教育是我国高等教育的重要组成部分,主要培养企业专门性适应性人才。在当前的高职教育的会计专业教育过程中,片面注重会计专业技能的培养,对会计职业道德方面的教...
    •   摘要:在《思想政治》课教学过程中,多以死板的“灌输式”教学方法为主,学生的学习积极性和主动性无法被调动,失去了学习的兴趣。针对当前中职生缺乏自信心、厌学、易冲动鲁...
    •   摘要:在新时代之下,为了适应我国经济的发展,教学改革相应的创新,会计教学案进入了新的时代阶段,而在实际教学过程当中,教师不仅担负起对学生的专业知识教学工作,同时还...
    •   [摘要]在技工学校职业指导课中开展职业道德教育,能有效培养学生的道德素质,帮助学生形成正确的职业道德观念。为适应现代社会的生产需要,技工学校应该加强职业人才的培养,...
    •   近年来,随着改革开放的深入和社会经济的发展,师德建设面临着新的挑战,特别是层出不穷的幼儿教师虐童事件的曝光,更是引起全社会的关注和声讨。学前教育专业学生素质的高低...
    •   摘要:中职德育以职业道德教育为重点,注重职业理想、职业纪律、职业行为等方面的培养与教育。各中职学校对职业道德教育模式已经做了较多的探索,但是效果并不理想。在产教融...
    •   摘要:大学生是社会主义现代化建设的主体,其思想道德素质和科学文化素质关系到社会主义精神文明建设的程度。随着社会不断发展、科学技术不断进步,部分大学生的职业道德素质...
    •   【摘要】在当前的就业形势中,用人单位越发重视学生的职业道德操守,这对于只重视学生技能培训的高职院校来说不是一个好消息。因此,高职院校为了能够更好的培养学生,必须重...
    • 2024-04-28 15:50:55 数学的谜语3篇
        【实用】数学的谜语1、72小时(打一字)谜底:晶2、灭火。(打一数字)谜底:一3、其中。(打一数字)谜底:二4、舌头。(打一数字)谜底:千5、+-×。(打一
    • 2024-04-28 15:50:55 数学的300字日记8篇
        数学的300字日记今天,我们全家去超市买东西,我们先到厨房用品柜台买了2筒保鲜袋,一共16 8元,妈妈问我1筒要多少元?我情不自禁地说:“1筒是8 4元。”
    •   八年级上册数学复习提纲转变观念在初中,特别是初中三年级,老师会进行大量的练习,学生自己也会查阅大量的信息,从而使他们的数学成绩得到显著的提高。这种学习方式是
    •   高三数学复习知识点总结1、独立思考。初中阶段感兴趣的数学难题,回顾初中老师扩展的(☆)数学知识,在没有任何压力的情况下享受攻难克艰的乐趣,感受数学的魅力。2
    • 2024-04-28 15:50:55 数学新教师心得体会7篇
        数学新教师心得体会光阴荏苒,白驹过隙,转瞬间,一个学期就过去了。现将工作总结如下:一、加强师德修养,提高道德素质践过程中,我认真加强师德修养,提高道德素质。
    •   一年级数学上册教案教学目标1、经历整理加法表的活动,初步了解算式之间的联系,提高20以内数的加法计算正确率。2、在观察、交流等学习活动中,培养学生有序思考的
    •   三年级教学计划数学上册新学期开始了,为了进一步贯彻实施课程改革,让学生在轻松的学习氛围中,掌握所学知识,培养学生独立思考、分析问题、解决问题的能力,特制定本
    •   数学八年级上册复习资料精选菱形1、菱形的定义有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形2、菱形的性质(1)菱形的四条边相等,对边平行(2)菱形的相邻的角互补,对角相
    •   教师个人校本研修计划数学通过校本教研,促进基础教育课程改革向纵深发展,积极推进素质教育,充分发挥教师的专业引领作用,努力提高我的整体教学水平。以学习新版课程
    •   数学名师工作室年度工作计划“名师工作室”活动方案一、指导思想“名师工作室”是以本校教师志愿加入为主的学习团体,它提供专家引领、专业探讨、教学研究与学习经验、
    •   小学第二学期数学工作计划一、指导思想21年艺术教育工作在新课程改革总目标的指引下,面向全体学生,夯实艺术教学常规,丰富学生艺术生活,推进校园文化建设
    •   数学向量知识点向量的概念、向量的基本定理【内容解读】了解向量的实际背景,掌握向量、零向量、平行向量、共线向量、单位向量、相等向量等概念,理解向量的几何表示,
    •   关于数学的故事有哪些红狐狸与黑猫、白猫兄弟是朋友!这天红狐狸说:“黑猫,白猫咱们去市场上买鱼吧!”“好啊!”黑白猫兄弟俩答应了红狐狸。他们来到了市场上,看到
    •   上学期数学教学计划走进21世纪,社会对教师的素质要求更高,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己、努力工作、发扬优点、改正缺点、开拓前进,为美好的明天奉
    •   初一数学上册教学计划一、学生基本情况分析:本期我担任的数学教学工作。七(5)班共有50名学生,通过小学的升学成绩来看,学生的数学成绩较好,不及格的同学较少;
    •   八年级上册数学的教案精选一、学生起点分析《平面直角坐标系》是八年级上册第五章《位置与坐标》第二节内容。本章是“图形与坐标”的主体内容,不仅呈现了“确定位置的
    •   幼儿园大班数学练习题优秀留守儿童似乎成了我们农村学校普遍存在的一个问题,整体表现内向,易怒,不愿意和人交流成为所有老师对这些孩子的评价,在问题不断的凸显出来
    • 2024-04-28 15:50:55 二年级下册数学总结5篇
        二年级下册数学总结本学期,我适应新时期教学工作的要求,从各方面严格要求自己,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织
    • 2024-04-28 15:50:55 初一数学小论文3篇
        初一数学小论文我每次做数奥都是拿起一道题拉起来就做,因为我觉得这样做起来很快。可是今天做数奥时,有一道题改变了我的看法,做得快不一定是做得对,主要还是要做对
    •   高二数学知识点总结1 解三角形(1)正弦定理和余弦定理掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的三角形度量问题。(2)应用能够运用正弦定理、余弦定理等知识和
    •   关于数学教研活动总结众所周知,集体备课是提高课堂教学效益的重要保证,是培养和培训青年教师的重要手段。抓好课堂教学之前的研讨交流,即教材章、节内容的分析,
    •   数学备课组学期工作计划一、指导思想在教学中努力推进九年义务教育,落实新课改,体现新理念,培养创新精神。通过数学课的教学,使学生切实学好从事现代化建设
    •   六年级数学德育渗透总结数学知识中包含着丰富的社会知识,结合社会知识,可以对学生进行爱祖国、爱社会主义等德育的教育,培养学生的民族自尊心和自信心。教学时汤
    •   初二数学一次函数课件我们称数值变化的量为变量(variable)。有些量的数值是始终不变的,我们称它们为常量(constant)。在一个变化过程中,如果有两