高校应对大学生功利主义现象的几点思考

时间：2021-06-15 20:01:28　来源：雅意学习网本文已影响人

　　【摘要】在我国改革开放和全球化的背景下，由于西方功利主义思潮的渗透，中国传统教育观的影响和市场经济的影响，大学生在学习观、入党动机、择业观、社交、生活价值观、恋爱观等方面表现出功利化现象。高校应营造良好的校园环境，采取有效的育人手段，抵制大学生的功利主义思想和行为，促进大学生健康发展。
　　【关键词】大学生功利主义思考
　　【中图分类号】G642 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）11-0003-02
　　功利主义是指一种利己主义，它从个人利益为出发点，以利益作为行动的基本原则，以满足自己的欲望。在现实生活中，功利主义注重实惠、利益至上、世俗化，一味地追求价值性、利益性，用功利的眼光和态度为人处事。大学生是有思想、有文化的主体，但是这个群体在当前存在比较明显的功利主义现象，这不利于大学生的健康成长，应引起高校的高度重视。综合审视当代大学生功利主义现象的各种表现，分析这种现象在这个群体中产生的原因，营造良好的校园育人氛围，从而抵制外界功利主义对大学生思想的影响，培养符合社会发展的人才，是高校思想政治教育工作的重要内容。
　　一、大学生功利主义表现
　　（一）学习观功利化
　　改革开放后，我国经济获得了飞跃发展，但是大学生的就业压力在当前显得严峻。为了能在社会中生存，大学生通过各种途径提高自身的能力，其中学习就是大学生提高自身能力的途径之一。然而当前的大学生学习观却表现出了功利化倾向，主要表现在以下几方面：首先，对不同的课程类别采取功利的学习态度。大学生对专业课程的学习比较积极，而对《毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论》等公共课程却会出现迟到、早退、旷课，甚至逃课的现象，在选修课上则表现得更为功利化。学生在选择选修课时首先考虑的是考试方式、点名制度、学分因素，而不是该课程是否对自己有益，自己是否感兴趣。这背离了开设选修课程的最初目的。其次，学习内容上的功利化。理论知识是整个知识体系的基础。然而多数学生重视实用知识和实际操作的学习，轻视理论基础的学习。在他们看来，实际技能才是有用的，理论知识是毫无价值的东西。他们宁愿把时间花在考取各类从业资格证和英语等级证书上，不愿意多花费时间钻研理论知识，巩固基础，他们忽视知识的关联性、系统性和长远性的功能。
　　（二）入党动机功利化
　　加入中国共产党是大学生思想觉悟和政治觉悟高尚的表现，是件非常荣耀而光彩的事情。当前，不少大学生对政治表现出没有兴趣，甚至冷漠的倾向，但是当中的大部分大学生热衷于入党，在这些人中，有的人入党动机并不纯正。“不少学生在政治问题上多以经济眼光和自身利益为衡量标准，价值取向更倾向于务实，如很多大学生将党组织视为达到自己功利目的的一块跳板，并非是思想境界提升所为。”[1]入党只是为了给自己增加竞争的筹码。部分大学生为了能符合公务员考试、选聘生考试等行政事业单位和党政机关的招聘条件，为了能在以后的就业竞争中占据优势，通过拉拢同学，向老师说人情、走关系等途径成为共产党员。他们入党的动机不是将来更好地为人民服务，也不是为了锻炼能力，提升自己，而是为了给自己捞取政治资本，为将来就业创造一个踏脚板。“他们政治责任意识、社会责任意识淡薄，一旦入党之后就会放松对自己的要求，影响党的形象。”[2]
　　（三）择业观功利化
　　2009年人民论坛围绕“金融危机下大学生就业矛盾与思想状况”的主题进行了调查，在回答“您认为当代大学生与90年前的大学生最大的区别是什么？”时，72.8%的人选择“更加现实功利”，使这个现象排在了所有选项的首位。随着“市场经济引入了竞争机制后，人们积极追求财富、‘一切向钱看’，集体主义意识弱化，利益最大化成为了人们的行为准则，导致当代大学生忽视精神价值、追求实利，绝口不谈理想。”[3]大学生对功利标准的追求强于对事业发展和社会贡献的愿望。多数大学生在规划职业生涯时，把职业选择概括成所谓的“新三到”，即到国外去、到沿海去、到赚钱最多的地方去。职业不分贵贱，但很多大学生对职业划分等级，忽视了应从基层做起，脚踏实地。在应聘过程中，大学生热衷的职业选择绝非是到基层工作。不少大学生毕业时找不到工作，宁愿当啃老族、校漂族也不愿从基层做起，不愿到落后地方。许多人在择业时不考虑自己的兴趣爱好、能力大小等因素，只关注薪水多少、地区优势、职业贵贱等。在急需人才的农村、偏远地区和西部等欠发达地区则很难吸收大学生的到来。此外，大学生毕业群体中出现了公务员热、考研风，目的就为拿铁饭碗，找好工作。
　　（四）社交功利化
　　在《关于费尔巴哈的提纲》中，马克思概括出了人的本质的科学论断：“人的本质并不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”[4]没有了社会关系，人的本质无从体现。社交活动作为社会关系的一种表现形式，最基本的动机就在于能在交往过程中满足自己的需求，提升自己，使自己更完善。但是在社会市场经济与大学生自主择业的背景条件下，当代大学生的社交活动出现了功利化倾向。在人际交往方面，大学生的交往理念倾向于结交那些对自己的学习、工作有帮助的人。有的学生过分追求实用、注重实惠，谁对自己有利就和谁交往，功利色彩比较浓厚。他们以同学生日、拿奖学金、获奖等名目，请客送礼，结交有利于自己的同学；有的学生为了当上班委，事先请客拉拢学生为其投票；校园活动本以提高学生素质、锻炼学生各方面的能力为目的，但是今天，越来越多的大学生参加社团活动、当班干部，只是为了以后能在综合积分、各种评优评先和将来的就业中增加筹码。
　　（五）恋爱观功利化
　　恋爱观是人生观、价值观在恋爱问题上的集中体现，是指对恋爱和爱情所持的基本观点和态度，是人生观的重要组成部分。正确的恋爱观是形成良好个性品质的基础之一，并对恋爱、婚姻具有导向作用。随着社会不断发展，人们崇尚追求物质利益，大学生的爱情观发生了巨大的变化。由于就业、生活压力，曾经被称为“象牙塔”的大学校园，如今也弥漫着一股物质风，部分大学生将“高富帅”、“白富美”、“有房有车”、“宁可坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑”视为自己的爱情观和择偶观。他们将自己的幸福寄托在另一半身上，形成了以“建立在对方家庭的经济条件、社会条件或以自己家庭的优越条件为资本，视对方家庭条件为双方感情基础”[5]的功利型的恋爱观。

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