马克思主义价值观视角下《论语》君子观思想的当代价值
时间：2021-04-08 16:04:57 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：《论语》是儒家的经典著作，本文主要探讨马克思主义价值观视角下《论语》君子观思想的当代价值。在论述中，首先探讨了《论语》君子观思想的当代价值，最后，探讨了传承和弘扬《论语》的君子观思想与当代道德教育。
关键词：《论语》 君子观 价值
中图分类号： G641文献标识码：A文章编号：1009-5349（2017）19-0178-02
君子是我国古代对做人标准的最高要求，践行君子的要求不仅仅是当代社会和谐的重要基础，也是推进公民道德教育的主要途径。在诸多的国学经典著作中，《论语》中有很多关于君子观的论述。本文主要探讨《论语》君子观的当代价值。
一、《论语》君子观思想的当代价值
践行《论语》君子观思想在今天的时代进步与发展的过程当中，扮演着重要的角色。在本节中主要从理论与实践等不同的层面来解读《论语》君子观思想的当代价值。
（一）解析君子观思想当代价值的不同维度
君子观在《论语》的解读中存在不同的维度。例如，在个人的修身养性方面，“养天地浩然之正气”，在这种修身层面的不断修为中来获得质量层面的提升；在待人接物中，要从主要的道德约束层面来进行相应的改进与强化。宽容、大度，不断践行一个君子应有的高风亮节。
关于君子观的解读，不同的学者有着不同的角度。有的从个人自我价值实现的角度来解读积极践行《论语》中所提倡的君子观的正面价值与意义，也有的学者从道德教化的层面来分析，在整个社会和谐发展的过程当中，当社会的参与者都可以积极进行自我综合素养的提升，那么其整个社会发展的综合面貌也会呈现出更加多元的发展态势。
总之，尽管不同的研究者对《论语》中的君子观的思想所进行的解读是存在着一定的差异的，但是，随着我国传统思想弘扬力度的不断强化与提升，关于《论语》中的君子观思想所具有的价值与意义也将会得到更大层面的彰显。
（二）理论层面上的君子观的当代价值
君子是社会群体中具有较高道德标准，能够给他人与国家带来正面影响的人群的统称。在论语中“君子喻于义，小人喻于利”，这一点在今天的社会价值观中具有重要的理论影响与价值。
“君子有所为，有所不为”，从这一句话中可以看出，在《论语》的君子观体系中，要时刻把握为人处世的基本原则。一方面，要把彰显个人品质，体现出民族大义的事情坚决执行。另一方面，要恪守生命与道德的底线，在人生的洪流中，时刻把握好生命前行的主要方向，最大限度地避免由于个体在原则层面以及主观层面缺失而影响到整个的生命发展历程与轨迹。
“君子坦荡荡，小人常戚戚”，这种坦荡的生活体验所产生的一个主要原因就是，在日常的生活与工作的过程当中，能够恪守相关的标准与道德规范，不断进行相应行为的改善。其最终的标准或者说奋斗的目标是成为一种“完人”。无论是在道德修养上，还是综合的为人处世的标准上都逐渐达到相关的要求。
总之，从理论的层面来看，《论语》中关于君子观的内涵是极为丰富的，需要在今后的社会实践过程中进行层层的深入。通过从理论层面来对《论语》中君子观的深入分析，其最终的落脚点是助力整个的君子观思想得到很好的贯彻与彰显。
（三）实践层面上的君子观思想的当代价值
在实践层面来不断践行《论语》的君子观，其主要的出发点是为了在社会生活的具体运行过程中，更好地把理论层面的相关要求，落实到具体的实践中来。一方面，君子观的当代价值主要体现在个体的生命成长中，严格按照君子的标准来进行高规格的要求。另一方面，要基于社会道德的综合要求，不断在实践层面来进行层层落实。
二、传承弘扬《论语》君子观思想与当代道德教育
《论语》中所倡导的君子观思想在今天的社会建设，尤其是公民道德建设等方面都有着积极的意义。因此，在本节中，主要从我国核心价值观的启蒙以及整个党的廉政建设以及和谐家庭建设等两个层面来进行解读。
（一） 君子观思想是践行社会主义核心价值观的启蒙教材
在《论语》中的君子观思想的阐述中，关于善良、诚信以及正直等方面的论述是比较多的，这一点与当前所提倡的核心价值观的诸多思想内容有着很大的相通之处。
一方面，作为一个君子要遵守法律。无论在社会发展的任何一个阶段，对法律的敬畏与遵守，不仅仅是社会不断向前发展的重要前提，也是一个君子在社会中可以独善其身的重要保障。
君子在进行自我修为的过程当中，不仅仅需要在法律、道德等层面的严格要求，也需要其在面对重大的人生選择的过程当中，能够把国家与集体的利益放在第一位，不要仅仅局限在自己狭窄的个人利益之上，要从更加宏观与更加全面的角度来审视个体在宇宙中所扮演的角色。当一个人，能够完全按照《论语》中关于君子的思想与行为的标准来严格要求自己，其不仅整体上符合了核心价值观的基本要求，也符合了马克思主义关于人的存在价值层面的深刻解读。
在《论语》关于君子的解读中，对一个人的要求，并不是简单的向外求，相反的，而是不断通过自我的反省来实现其在精神层面的不断提高。在今天的核心价值观的践行过程当中，也需要诸多的公民从自己所处的周遭的环境出发，来不断地进行积极的自我约束与提高。在每天的言行举止中，不断将自己的行为与君子观的标准来进行一一的对应与提升。
所以说，在进行核心价值观的学习与应用的过程当中，不仅要看到当代人关于核心价值观的解读，还应该不断从古典的、传统的国学著作中来获得更多的学习营养。通过这种层面的优化与调整，其在今后的核心价值观的践行层面才会获得更大的助力。这也是把《论语》作为核心价值观学习的启蒙教材的一个主要原因。
需要指出的是，在把《论语》中的君子观作为和谐价值观启蒙教材的过程当中，要避免出现形式层面的错误。例如，数千年前的《论语》中关于君子行为的一些界定与现代的公民道德建设标准在具体的表达上存在一定的差异，需要进行相应的完善。这种人格与品德上的综合完善为之后的人生发展奠定一个良好的基础。需要指出的是，要将理论与实践之间进行互动与衔接还需要不断进行自我反思与进步。只有这样，其在今后的发展中才会获得更大的成长与发展空间。
