裁判文书上网后《劳动法》判例的教学应用研究
时间：2021-03-31 12:00:17 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：最高人民法院在互联网设立了中国裁判文书网，为法学案例教学提供了丰富的判例资源，也给劳动法案例教学带来了新要求。面对这一难得的历史机遇，本文以裁判文书公开为依托，对裁判文书网上的劳动纠纷相关判例如何应用与《劳动法》课程案例教学中进行研究，以期提升对学生实践动手能力及职业能力的培养。
关键词：裁判文书网；劳动纠纷；案例教学
中图分类号：D926.13文献标识码：A文章编号：2095-4379-（2018）20-0054-01
作者简介：王玉臻（1984-），女，汉族，山东寿光人，长春财经学院，硕士，研究方向：民商法；王文珍（1996-），女，汉族，安徽安庆人，长春财经学院，学士，研究方向：民商法。
一、裁判文书公开对《劳动法》判例教学的意义
高等教育要求强化学生法律实务技能培养，提高学生运用法律知识解决实际问题的能力，促进学生运用法律解决实際问题的能力，促进法学教育与法律职业的深度衔接，裁判文书网给法学教学带来了新的机遇。裁判文书上网①，使得丰富多样的司法实践为法学教育提供了生动的教材，也推动了劳动法教学。
二、《劳动法》传统案例教学中存在的问题
《劳动法》课程的教学所使用的有关判例具有陈旧、质量不高、理论和实践脱节等问题。具体问题如下：
（一）教材判例陈旧
教材的编写有一定的滞后性，劳动法案例教材有的选取的是经典案例，但是这些案例比较陈旧，学生兴趣低。对于具有主动学习性的学生来说，这可以克服，但是对现在的学情进行分析后，我们了解到大部分的学生处于被动学习的状态，他们更希望接触一些新颖的案例，有利于学生主动性的培养。提升课堂参与度，提高教学效果。
（二）判例过于简单
注重案例分析结果，忽视案例推理的过程。有的教材，如实务类的，从新颖性上来说，是具备了，也容易引起学生的兴趣，但是这些案例的编写，注重事实，忽视推理的过程，如案例经过作者的改编之后，学生看到的就是基本事实，不需要对案例进行推理，只是运用法律分析案例。而法学教育很关键的一部分是对于学生法律逻辑思维能力的培养，这一部分的缺失或者不足，直接导致学生将来参与实务时，难以融入法律实务工作。
分析以上问题产生原因主要包括，案例本身资源匮乏，司法公开程度不高，案外人、专职的司法人员之外的人员获得难；法学培养中重理论轻实践，实践教学理论化等。
传统的劳动法案例教学，存在着诸多问题。裁判文书全面上网给法学教育提供了难得的历史机遇，诚如最高人民法院行政庭庭长贺小荣所言，裁判文书上网公开可以推动法学研究和法学教育。丰富多样的司法实践，既是法学教育的生动教材，又是法学研究的最佳素材。
三、《劳动法》判例教学的应用及面临的困难
有学者认为在法学教育中使用司法判例，可以有效的培养法学学生的职业技能。而这种优势是传统案例教学不能完成的。裁判文书上网，给判例教学提供了契机和可能，但也给法学教师提出了更高的要求。
（一）《劳动法》判例的教学应用
在《劳动法》课程中使用劳动纠纷相关司法判例，可以采用判例研习法。具体过程包括：教师课前筛选司法判例，学生课下准备，课上讨论，学生模拟文书写作，教师总结几个阶段。
如对于身边的新闻某公司解除劳动合同纠纷②，学生关注度较高的案件，教师可以借助裁判文书网，课前将这些典型的案例加以改编，将其应用于法学教学之中。这即能提升学生学习兴趣，又可以提高学生实务操作能力的培养。具体操作，教师将基本案件事实，包括双方的举证材料，提供给学生，学生对案件相关资料进行查询。课上学生讨论，形成争议的焦点，围绕焦点展开讨论（包括举证质证），之后模拟文书写作，最后教师对劳动纠纷案件进行总结。此时教师可以将裁判文书提供给学生，学生将自己的文书与之进行比对，从而提升学生的实务操作能力。
（二）《劳动法》判例教学面临的困难
首先，对教师提出新要求，教师需要筛选出适合学生的案例，案例过于复杂，会使得学生缺乏积极性，案例过于简单，也达不到练习的效果。因此，教师需要保证所选择的案例与学生的学习水平相匹配，一般说来，在基础知识讲授过程中，建议选取简单的案例；在案例专项练习，实务操作部分，案例选取有争议性的，利于学生发散思维，从不同的角度论证，提升学生的课堂参与度。其次，对学生提出高要求。要求学生不仅仅在时间上投入更多精力，而且对学生的能力也有更高的要求。要求学生能够运用法律知识来解决实务中的纠纷。再此，《劳动法》判例教学也存在需要克服的困难，如，教学案例的编写不规范，教师自身实务技能急需加强。
[ 注 释 ]
①《关于人民法院在互联网公布裁判文书的规定》（法释〔2013〕26号）的实施使得我国的裁判文书公开工作取得了质的突破.
②员工国外休病假，系严重违反公司规章，阿里巴巴解除劳动合同有效[J].理查德，今日头条，2017-12-01.
[ 参 考 文 献 ]
[1]肖鹏.判例教学法应用初探——以法学本科教育为例[J].广州广播电视大学学报，2017-02-20.
[2]洪东冬.裁判文书研习法在民法教学中的展开——法律教育与法律职业有效结合路径之探索[J].法制与社会，2015-10-15.
