【认知视野中的一词多义研究】 从认知语言学角度分析一词多义现象
时间:2020-03-26 07:23:19 来源:雅意学习网 本文已影响 人
摘要:一词多义指一个词项具有多个相关义项的语言现象。新义项的产生不是随机的,也不是盲目的,而是人类认知参与下语言历时变化的结果,因此认知角度的一词多义研究能够比较清楚地揭示一词多义的根源与本质。新义项以基本义项为核心,按照辐射型或链型方式排列,构成一个词项意义的原型范畴。人们总是从基本义项出发,主要利用范畴化、隐喻和转喻思维等方式,将新义项赋予现有词项,从而使一词多义现象表现出明显的认知理据性。
关键词:认知;一词多义;范畴化;隐喻;转喻
中图分类号:H032 文献标志码:A 文章编号:1008-3758(2011)06-0544-06
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