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    拆掉心中的篱笆墙作文_拆掉篱笆墙――帮助孩子走出青春期的困惑

    时间:2018-12-25 03:28:05 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      父母曾一直是孩子快乐、安定、温情和依赖的象征,但突然有一天仿佛一切都变了,孩子开始对父母的言行表示质疑,甚至“看不起”父母了,昔日和谐的家庭氛围也变得“硝烟”弥漫。这让我们警醒,孩子已进入一个全新的成长阶段――青春期,他们正用着反叛的眼光看着我们,也审视着他们周围的一切。而另一方面,随着孩子的一天天长大,我们的教育也在摸索中走过。种种的烦恼,问题不断向我们袭来,常常弄得我们手忙脚乱,不仅给孩子而且也给自己添加了越来越重的负荷。所以我们需探讨青春期孩子的教育问题,找寻教育中的问题症结所在,并积极地解决问题。用我们曾经的青春经历与人生智慧,去引导孩子顺利地度过青春期。
      
      一、抵制“黄色”诱惑,为孩子筑起道德防线
      
      色情黄毒是青春期孩子健康成长的一大天敌。在信息传媒技术迅猛发展的今天,黄毒的泛滥有了越来越多的渠道,这必须引起我们高度的重视。青少年是“早晨八九点钟的太阳”,为了明天,我们要还孩子一片没有黄毒污染的净土。
      并不是每一个处于青春期的孩子都会对黄色读物或色情资料产生强烈兴趣,也并不是每一个看过黄色读物或淫秽录像的人都会导致性犯罪,关键在于他是否有“底气”抵制诱惑。这种“底气”就是他的道德意识、情趣爱好和人生追求,这种基础又主要是长期的教育积累的结果。
      如何为孩子筑起道德防线?
      1.培养孩子健康的兴趣爱好
      正当的兴趣爱好可以使孩子在繁忙的学习之余得到精神调剂,满足孩子发现自我、肯定自我的心理需求,所以,不至于使孩子为填补心灵空虚而误触黄毒。
      2.让孩子通过正规渠道获得科学的性知识
      科学的性知识可以使孩子理智地对待身心变化,善于控制自己的情绪。为此父母首先要掌握科学的性知识,以便亲自为孩子释疑解惑。
      3.支持孩子进行正常的异性交往
      其实鼓励青春期的孩子进行异性交往,不仅有助于他们积累与异性交往的经验,以更好地适应未来的两性生活,而且还有助于缓释体内的性能量。个性压抑、不善于交往都对成长不利。要求孩子做到两点:一是坚持群体交往,不要经常单独和某一位异性交往;二是坚持公开交往,要在他人在场的公共场所交往,不要私下约会。
      
      二、拨开网络的迷雾
      
      青春期是多梦的时节,青春的梦纯洁透明,却未必梦想成真。网络时代里,青少年将梦做到了网上。如今的孩子大都是独生子女,在家中比较孤单,从心理上说最渴望能与同龄的伙伴交流。特别是进入青春期后,对父母的逆反、对教师的抵触、对同学的不信任,使他们最终将目光投向了网络。网上聊天则是种相对真实的交流,可以宣泄自己内心真实的快乐、烦恼、孤单和痛苦。在网上还可以根据自己的喜好扮演不同的角色,真实生活中的缺憾可以通过上网制造出的虚拟来弥补。这种亦真亦幻的状态格外受孩子们的青睐,这种吸引力无疑是巨大的。
      面对这种情况家长该怎么办?
      1.家长既不可以强行限制孩子,也不可赌气说不管,不如欲擒故纵,以毒疗毒。在一定条件下,放手让孩子玩去,顺其自然。利用孩子对电脑游戏的强烈兴趣,提出一些条件,比如完成多少作业、要做什么家务等,须等任务完成后再去玩游戏。而孩子都是有逆反心理的,你放手让他去玩了,他反而不好意思老是玩。
      2.玩游戏也并不一定全是害处。通过玩一些健康的游戏,可以培养孩子对电脑的兴趣,学习电脑操作,同时锻炼他们的挑战精神、反应速度及分析能力、统筹能力等。为了防止孩子沉迷于一些不健康的游戏,家长可以和孩子一起玩,或让孩子教你玩。这样可以起到监控作用,防止孩子玩一些暴力和血腥的不良游戏,还可以增进与孩子之间的感情。
      3.如果父母对网络一无所知,却不时地对孩子提出一些“外行”的要求,或生硬地剥夺他们上网的自由,又怎能让孩子服气,让孩子接受正确的教育呢?家长应与孩子一起上网,了解网络,学习驾驭网络。通过与孩子共同的学习,不仅能掌握网络知识与技能,还能给孩子树立一个好的榜样,更能改善亲子关系。切莫只让孩子学,而自己只做个旁观者,最终被孩子甩在一边。
      
      三、与孩子一起追星
      
      从某种意义上说,对偶像的崇拜,实质是反映了崇拜者的一种自我投射。具体地讲,就是一个人生活中缺少什么梦想什么,他就会追求什么。与其激起孩子的叛逆心,倒不如父母敞开心胸,给孩子空间,陪伴孩子面对人生探索的阶段和目标。
      孩子追星源于他们成长过程中的一种心理需要,是通向成熟的必经之地。一方面,他们因脱离对父母的依赖而产生了“情感空白”,他们需要新的依恋之情来填补空白。偶像崇拜可以说是青少年在父母“爱的锁链”以后的一种“移情别恋”。另一方面,他们心中还没建立起一个稳定的自我形象,不知道自己将来做什么,该成为什么样的人,他们急需一个看得见摸得着的活生生的形象作为自我的代表,他们在公众人物中寻找那些具有自己欣赏的特点的人物。
      如何正确引导追星?
      有一些青少年,由于对偶像过分迷恋,投入太多的精力,成天想入非非,造成精神涣散,学习分心,给自己的成长带来了负面影响。
      1.父母的价值取向影响孩子
      父母应引导孩子了解明星成功背后的努力。大多数歌星、影星和球星都是凭借实力,在激烈的竞争中,经过执著的奋斗才获得今天的辉煌。父母还可为孩子提供一些科技英杰、商界骄子、文学泰斗、政坛领袖的有关传记和报道,使孩子扩大视野,纠正“偶像崇拜”的偏见现象,使他们有所比较、有所选择,不至于随大流而陷入盲目。
      2.切忌粗暴否定,以免适得其反,不妨一起追星
      有些父母为了阻止自己的子女追星,往往和子女之间形成尖锐对立,有的还引发了激烈的矛盾。与其激起孩子的叛逆心理,倒不如父母开放心胸,和孩子一起追星。在“追”的过程中攻入“堡垒”内部,了解他为什么会追星,追什么样的“星”,追到什么样的程度。在“追”的过程中引导孩子。例如可以让孩子先完成一定的学习任务,达到要求后,家长允许并参与孩子的“追星活动”。例如和孩子一起听他喜欢的歌,欣赏偶像演出的电视剧,收集偶像的资料等。并在聊天中引导孩子,指出明星身上哪些是值得学习的,哪些是不应该学习的,追星以什么样的度为宜,这样孩子容易接受。
      其实,当我们放缓脚步,静下心来倾听内心的声音,你会发现,或许是眼睛所看到的世界蒙蔽了我们,使我们忘记了孩子与生俱来的自我成长的生命力。我们不妨把对孩子的教育看作是一次长跑,从起跑到终点,无论将要经过怎样的崎岖坎坷,我们都要一起领略沿途的风景。

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