法律职业道德教育在教学中的重要性
时间：2021-06-20 12:01:31 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：国家对法律的推崇和对高水平专业法律人才的大力培养，为国家的法律建设提供了人才保障，使社会生活日益法制化和规范化，但不可忽视的是，法律人员利用专业知识，钻法律漏洞损害社会利益造成不良影响的现象依然存在，而关于法律人的职业道德教育的重要性也随之凸显。
关键词：职业道德；品格；素质；制度
一、职业与职业道德概述
职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作。从社会角度看，职业是劳动者获得的社会角色，劳动者为社会承担一定的义务和责任，并获得相应的报酬。从国民经济活动所需要的人力资源角度来看，职业是指不同性质、不同内容、不同形式、不同操作的专门劳动岗位。
道德是一个庞大的体系，职业道德是这个体系中的一個重要部分。职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。职业道德的内容反映了鲜明的职业要求，表达了职业义务、职业责任以及职业行为上的道德准则，职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范“职业化”，又使个人道德品质“成熟化”。职业道德是社会分工发展到一定阶段的产物，是人们在从事职业的过程中形成的一种内在的、非强制性的约束机制。
二、职业道德教育的重要性
高等院校肩负着培养、生产、建设、服务和管理高素质人才的重任，以培养从事社会职业活动所需要的较高综合素质和职业能力人才为根本目的，其职业道德教育的指向十分明确，加强大学生职业道德教育显得尤其重要，具体表现为：
（1）开展职业道德教育是由教育本质特征所决定，是培养高素质人才所需要的。高校教育以培养生产、建设、服务和管理高技能人才为根本任务，以服从社会需要为目标。从人才培养的规律看，大学生在校学习期间，是世界观、人生观形成的关键时期，此时加强大学生的职业道德教育，对于确立正确的世界观、人生观、价值观具有决定性的意义，对于提高大学生识别和抵制错误思想倾向的能力，具有十分重要的作用。大学生毕业后能否胜任岗位工作和发挥应有的作用，不仅要看他的专业知识技能，更要看他对待工作的态度及工作责任心，看其是否有高尚的职业道德、端正的职业态度和良好的职业形象。因此大学生要加强综合素质的培养，强化职业道德教育，具备良好的职业道德素质，为将来胜任岗位工作打下基础。
（2）加强职业道德教育是教育发展的需要。职业道德教育是构建社会主义和谐社会的重要途径，也是高等教育科学发展的重要措施。近年来，随着社会经济发展对人才要求的提高以及大学生“就业难”问题的日益突出，大学生的工作态度、职业道德和职业操守的培养问题，已成为当前高等教育中的突出问题之一。加强大学生职业道德教育是高等教育发展的需要，是高校思想政治教育的重要目标，是大学生就业的客观要求，也是适应大学生自我发展和引领社会发展的必然要求。
（3）加强职业道德教育是社会主义市场经济发展的客观要求。市场经济是自主经济，它激励人们最大限度地发挥自主性，从而增强了人们的自主性道德观念；它激励人们积极进取，从而增强了人们的竞争道德观念；市场经济本质上是一种经济利益导向的经济，要求人们义利并重，从而增强了人们义利并重的道德观念；是极为重视科技的经济，要求人们不断更新知识、学习科学技术，从而增强了人们学习创新的道德观念；同时也是法制经济、道德经济，市场经济需要道德的支撑，道德规范是市场经济的内在规定。大学生的教育应面向社会主义市场经济，从推进社会主义市场经济健康有序运行和促进社会经济又好又快发展的高度，加强学生的职业道德教育，使学生充分认识职业道德与市场经济的关系，养成良好的职业道德修养，促进社会主义市场经济健康有序发展。
（4）加强职业道德教育是大学生自我发展的内在需要。职业道德教育不仅是适应我国当前经济和社会发展的需要，还是适应学生自我发展的需要。当代大学生思想活跃，自我意识普遍较强，注重个人理想和个人奋斗，有强烈的实现自我价值和自我发展的欲望，但是他们在美好的人生目标背后，又隐藏着对未来职业的困惑。只有强化职业道德教育，自觉认识所学专业的社会价值，才能更好地明确自己的职业地位，进而使自己在适应的职业中得到发展。
（5）职业道德教育是大学生提高自身综合素质的迫切需要。大学生的综合素质包括思想道德素质、科学文化素质、专业技能素质和身心素质等。思想道德素质是综合素质中的首要素质，其核心是学会做人，而职业道德素质则是学会做人的思想道德素质的重要组成部分，它的高低直接影响着思想道德素质的高低，影响着综合素质的高低。因此，大学生在提高自己的科学文化知识和专业技能的同时，还要学会如何做事和怎样做人，加强自身的职业道德修养，树立正确的职业道德观，以适应社会、适应市场，更好地服务社会和实现自我价值。
（6）职业道德教育是教育引导大学生健康成长的需要。当前，我国大学生的思想主流是好的，积极的，健康向上的，绝大多数是热爱祖国，热爱社会主义，遵纪守法，但也有极少数大学生在发展社会主义市场经济和对外开放的过程中，不同程度地存在着政治信仰迷茫，思想信念糊涂，社会责任感缺乏，艰苦奋斗精神淡化，团结协作观念较差。从培养全面发展的高素质人才的角度出发，要切实提高大学生职业道德教育工作。
三、结束语
在法学专业教学过程中，自始至终都应注重法律职业道德的教育，从一接触法律开始，就帮助学生摆正态度，树立正确的道德价值观，有利于防止他们在从法道路上误入歧途，为国家的法律建设提供学识素质与道德素养均优秀的法律人才，维护社会正义，推动建设法治化和规范化的现代化国家，形成“人人为我，我为人人”的社会氛围。
