贵州非物质文化遗产教育传承与创新研究
时间：2021-06-10 00:05:57 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：文化的发展和传承依赖于教育，本文从贵州非物质文化遗产的内涵出发，以贵州职业技术学院艺术与设计学院设计专业为切入口，着重分析了贵州职业技术学院艺术与设计学院设计专业以“民族手工·源”岳振大师工作室为中心开展的非物质文化遗产教育传承创新工作的实践经验。贵州职业技术学院艺术与设計学院积极发挥自身优势为贵州非物质文化遗产的传承创新培养人才，推动了贵州民文化创意和旅游产业的发展，并对实践教学、创业创新教育具有现实意义。
关键词：教育传承与创新;贵州非物质文化遗产
一、非物质文化遗产概述
在2003年10月通过的《保护非物质文化遗产公约》中将“非物质文化遗产”定义为：“指被各社区、群体，有时是个人，视为其文化遗产组成部分的各种社会实践、观念表述、表现形式、知识、技能以及相关的工具、实物、手工艺品和文化场所。这种非物质文化遗产世代相传，在各社区和群体适应周围环境以及与自然和历史的互动中，被不断地再创造，为这些社区和群体提供持续的认同感，从而增强对文化多样性和人类创造力的尊重。在本公约中，只考虑符合现有的国际人权文件，各社区、群体和个人之间相互尊重的需要和顺应可持续发展的非物质文化遗产。”
二、贵州非物质文化遗产教育的重要性
我国非常重视非物质文化遗产的保护工作，2005年国务院下发《国务院办公厅关于加强我国非物质文化遗产保护工作的意见》，强调“全社会应该高度重视非物质文化遗产的作用，集中力量建设健全非物质文化遗产保护制度，保护、传承和发扬我国的非物质文化遗产，维护我国文化的多样性，从而发挥非物质文化遗产所具有的历史和文化意义。”贵州省作为我国的非物质文化遗产大省，由于自然、历史等原因文化资源保存比较完好，17个世居少数民族漫长的发展历史积淀了丰富而独特的民族民间文化。目前，中国国家级非物质文化遗产名录共计1219项，仅贵州省就有73个项目、125处被列为国家级非物质文化遗产名录，另有省级名录440项，地级名录822项，县级名录3400多项。贵州非物质文化遗产的传承工作对贵州的经济文化发展有着重要的意义和深远的影响。
近年来，贵州对非物质文化遗产的保护和传承逐步由静态保护、抢救式保护转向动态、开放式保护。强调非物质文化遗产的传承和保护必须与社会、经济、文化的发展紧密结合，融入到教育教学中，将学校教育作为传承和保护各民族非物质文化遗产的一个重要途径。非物质文化遗产蕴含了丰富的民族文化基因，对学生民族精神的培养、民族优秀品格的养成有着重要的作用。同时，我国出台的《民族民间文化遗产保护条例》等行政立法手段，有效地推动了民族文化进校园的全面展开和健康发展。
三、贵州职业技术学院艺术与设计学院设计专业非物质文化遗产教育的传承与创新
高职院校在发挥非遗文化传承创新职能的过程中具有独特的、不可替代的作用。贵州职业技术学院艺术与设计学院艺术家专业以“民族手工·源”岳振大师工作室为中心，以专业建设和人才培养为主要载体，发挥自身优势在贵州非物质文化遗产的传承创新上进行了大量实践探索，取得了不错的成果。
（一）以贵州省高等职业教育大师工作室——“民族手工·源”岳振大师工作室为中心开展传承与创新工作
依据《贵州省十三五规划纲要》“建设多彩贵州民族特色文化强省”的精神，艺术与设计学院“民族手工·源”岳振大师工作室以陶艺、纤维、皮艺三个特色实训室为基础进行构建，旨在非物质文化的传承与创新，弘扬民族文化、传承民族工艺，服务我省旅游产业和人才需求。
1.陶艺实训室。由中国陶瓷艺术大师岳振大师领衔，贵州工艺美术研究所进行技术指导。陶艺实训室占地110平方米，设备值30万，2012年建成。承担了《艺术设计》、《环境艺术设计》等专业的实践教学、科学研究、社会服务、国际交流等工作。将贵州牙舟陶、贵州蜡染、刺绣图案与景德镇青花瓷相结合设计并制作具有贵州特色的陶瓷作品。
（1）实践教学： 陶艺实训室承担了多个专业的《陶瓷艺术设计与制作》、《毕业设计》的教学，每学年承担各级各类实践教学640课时。师生作品在相关大赛中屡获佳奖，如获得2014年“多彩贵州”旅游商品设计大赛三等奖、2016年贵州民族博览会旅游商品大赛贵阳赛区优秀奖、2017年贵州民族博览会旅游商品大赛贵阳赛区三等奖、第四届贵州省高校毕业生美术作品展铜奖等各级各类奖项。
（2）科学研究：完成教育厅人文社会科学课题《贵州民族民间工艺美术的传承与创新》、贵州职业技术学院院级课题《高职教育艺术设计类工作室制教学改革模式研究》的研究，承担并完成了贵州职业技术学院院级精品课程《陶艺》的设计和制作。
（3）社会服务和国际交流。培训贵州今彩民族文化研有限公司等民间艺人3名，承担了贵州旅游商品两赛一会的比赛的参赛选手培训和作品制作。承担了国际学院留学生的民族民间文化课程以及加拿大勘纳多应用文理学院联合培养的平面设计专业的课程教学。2013年学生制作的民族特色作品作为礼品赠送给第六届“中国—东盟教育交流周”的外宾。
陶艺工作室 获奖作品
2.纤维实训室。占地76平方米，设备值10万，2012年建成。承担了《艺术设计》《环境艺术设计》等专业的实践教学、科学研究、社会服务、国际交流等工作。开设课程包括了手工编织、民族刺绣、民间工艺美术等。完成了贵州职业技术学院院级精品课程《纤维》的教学研究和作品制作，并于2018年成功申报省级精品课。
纤维工作室 获奖作品
3.皮艺实训室：占地200平方米，设备值40万。该实训室是贵州高职院校独有的实训室，兼具民族民间文化传承、实践教学、产品设计与开发的功能。
皮艺工作室
（二）以创新教学模式打造一流民族文化传承教学团队
1.“行业领军专家+双师型教师+手工传承人+ 企业技术能手”的多方联动方式打造优质教学团队
