电视节目编导 电视节目编导职业修养与创新精神的培养
时间：2020-08-08 07:45:11 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【摘要】随着我国电视事业的飞速发展,电视节目编导已经成为重要而又独特的工作和职业。目前我国电视节目编导队伍的现状如何,社会对电视节目编导职业的素质要求是什么,新形势下电视编导又应该具备怎样的创新精神才能满足社会的需求?本文围绕以上几个问题展开讨论。
【关键词】电视事业 电视编导 职业修养 创新精神
我国电视事业突飞猛进地发展。我国从电视台与家庭电视机的拥有数量、电视节目制作播出的技术水准、电视受众的绝对数字及相对收视率,到每年制作节目的总时长,在世界上都名列前茅。而作为电视行业最重要的岗位之
一,电视节目编导已经成为电视事业发展的重要推动力量。
那么,我国电视编导队伍目前的构成情况如何,合格优秀的电视节目编导应该具有什么样的修养和素质呢?电视事业的发展又对电视编导队伍提出了怎样的要求呢?
我国电视编导队伍的现状
当前中国电视编导队伍的现状如何?从数量上看,由于电视节目播出时间长,栏目多,内容复杂,一个电视编导通常只能负责一个栏目的制作。以一家电视台平均开办20个栏目,每个栏目安排2位编导推算,全国3000多家电视台至少需要12万个编导。这十几万个编导的来源一是“科班出身”,二是“半路出家”。
电视,既是传媒又是艺术。所以,电视编导不能单打一,既要懂传媒又要懂艺术,他们应该是技术与艺术的复合型人才。如何稳定和优化电视编导队伍,如何进一步提升电视编导的水平和质量,已经成为社会广泛关注的话题。
电视编导的职业要求与素质修养
电视编导是电视传播工作的一个重要组成部分,必须服从于电视台的根本任务。作为一个独立的工作部门,在节目制作过程中发挥着不可替代的作用。作为电视节目的主创者,电视编导必须具有很强的职业敏感,就是对社会生活中与自己职业相关的事物要特别关注,并能及时地发现和把握它们,使其产生意义,即从职业角度出发,善于观察社会生活,敏锐地发现有价值的题材,抓取鲜活的事件、现象和群众关注的热点、焦点问题,并运用到自己的创作中。
电视节目编导必须通过对题材的确定、构思、采访、拍摄以及对素材的选择、加工,把好的内容组合成优秀的电视节目,奉献给观众。在这一过程中,电视节目编导承担了原创和将其电视化的任务,起着创作、把关与中介的重要作用。电视节目编导“把关人”的重要角色在决定节目质量方面起着举足轻重的作用。
拍摄采访是电视节目创作中获取影像和声音材料的最重要环节。首先,编导要对外联系,落实拍摄地点、时间等具体事项并尽可能地预测在采访现场可能会出现的意外状况;其次,要对内统筹安排拍摄进程、采访事宜。在拍摄现场还要进行场面调度、安排或指挥拍摄、指导现场采访。发现突发或意外问题要及时决断、处理;第三,有时编导还要身兼摄像、切换导演或主持人等多重角色,这时就要注意兼顾全局,既要从宏观角度控制局面又要从微观入手,注意每个采访、拍摄细节。编导是电视栏目、节目的主创者,又是把关人,在很大程度上决定着一个栏目或节目的播出质量和水平。
综上所述,我们可以发现,现实的工作实际决定了电视节目编导要想做得优秀,必须达到以下几点要求:
一、要有过硬的政治、身体素质与艺术鉴赏技能
电视是党和人民的喉舌,一个合格的电视编导,首先要熟悉国家方针政策,能够把握正确的舆论导向,具备一定的政策理论水平和较高的思想素质、品德修养;其次,电视作品大多数有固定播出的时间,制作周期较短,因此需要电视编导拥有健康的体魄、充沛的工作精力以及旺盛的职业精神来应对繁重、紧张的工作;第三,电视作品要获得好的传播效果,不能仅仅满足于把内容、信息传播给受众,还要带给受众以美的享受、美的熏陶。因此,电视编导不仅仅要努力提高自己的艺术鉴赏力,灵活运用艺术原则,而且在保证事实的前提下还要充分发挥艺术想象,使电视作品内外美感兼具。同时,电视编导必须学会把握受众心理,提高作品的传播效果,这样才能为广大观众提供优秀的电视作品,创下良好的收视率。
二、要有高度的职业敏感性、创新性与挖掘素材的技能
电视编导在熟悉国家方针政策的前提下,必须具备高度的职业敏感性与创新性,及时发现别人未能发现的素材,能够写出别人没有写出的问题,并在“在哪里”、“怎么样”、“为什么”的追寻和思考中提炼出自己独到的见解。
三、娴熟的电视业务素质与广泛的社交技能
电视编导是电视节目创作集体的核心和领军人物,更是总设计、总指挥。其日常工作是要从现实生活中选取有价值的题材进行策划、采访、制定拍摄提纲、组织拍摄、编辑制作,对作品进行把关的系统性创作活动。这就要求电视编导是电视专业的通才,即不但具有选材、策划、构思、组织采访拍摄活动的能力,还要了解和熟悉电视创作各个工序的专业特点、相关知识和技能。因此,首先电视编导要具备较强的电视艺术创作能力,善于运用镜头语言进行艺术表述;其次,还要了解熟悉创作各环节的专业知识。与此同时,电视节目的生产是集体创作活动,电视编导要有内外沟通的能力,具有组织能力和号召力,使各工序协同工作。
时代发展的挑战――电视节目编导的创新性要求
随着社会的进步,人们的生活方式、思维方式也发生变化,电视观众的欣赏水平也在不断提高。千篇一律、模式化、概念化、形式单一的电视节目无法留住观众手中的遥控器。因此,无论从内容和形式都对电视节目生产和制作提出了更高的要求。同样的题材,不同的编导去做,会有不同的艺术效果和社会效果。这就需要创新,在节目的构思阶段、脚本创作阶段就要开始创新,在剪辑手段、解说处理、音乐设计等方面处处出新,与众不同,就一定会创作出思想性、艺术性较强的节目。创新是电视节目自身发展的要求,是电视观众的欣赏要求,是电视编导必须具备的重要素质。只有创新才能培养出优秀的编导,才能创造出电视精品。
面对纷繁复杂的世界,丰富多彩的生活,电视编导的工作内容每天都是新的,这就要求我们不断地研究新问题,扩充新知识,要与时俱进,走在时代前列。电视编导不仅仅要读书看报、关心国家大事,还要广泛结交各个层面的朋友,以获得多方知识和信息;要跑基层,深入一线,掌握第一手资料,做到成竹在胸。一位优秀的电视编导知识必须十分丰富,要成为各方而都懂的“杂家”。
电视编导创新需具备以下几个基木特征:新颖性、时代性、开放性。所谓“新”,是指观点的新、理念的新、表现手法的新,是在对已有作品继承的基础上的超越,符合社会前进发展的方向,反映时代风貌和要求,满足观众的心理需求,推陈出新,开拓发展。
电视编导的创新条件主要包括创新意识、创新能力、创新知识、创新思维,这些创新条件需要一个科学的创新机制。目前由于缺乏科学的机制,抑制了电视编导创新。同时,随着电视频道的增加、播出时间的增长、栏目的增多,导致节目的需求量增大,带来了片源的严重不足,质量也缺乏保证。
为了激发创新精神,中央电视台于2002年9月开始推行“栏目警示及末位淘汰”制,2003年上半年产生了首次评比结果,有10个栏目被淘汰,被淘汰的原因是收视率低、观众反映较差、节目形式陈旧。另外还有10个栏目被警示,如果栏目的综合评价指标没有明显提升,将被彻底淘汰。央视的这种举措对于节目创新、提高节目质量起了非常大的作用,观众可以看到许多名牌、老牌栏目改版更新,更富魅力。淘汰机制就是一种竞争机制,竞争产生压力,增加电视编导的危机感,使压力转化为创新的动力。
央视的做法非常值得我们深思。笔者认为,除了建立这种竞争机制,激发编导的创新精神之外,我们还可以尝试多种方式来激发和培养电视节目编导的创新精神,如:推行独立制片制度,给电视编导一定的独立自主权,满足编导们高层次心理需要、充分激发电视编导们创新思维的管理机制,在一定程度上给独立制片人创造集思广益、发挥才能和冒险的空间,有利于满足个人的成就感,有利于形成个人的风格。另外,还可以更进一步研究电视编导的心理需求,强化创作动机,多考虑建立竞争与合作的工作机制,尽最大可能激发电视编导的创新性,不断提升节目的质量和水平。■
(作者单位:安徽电视台)
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