社会实践在大学生思想政治教育中的作用
时间：2021-06-24 04:01:41 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要： 社会实践是高校开展思想政治教育的新途径。本文从提高大学生的思想道德素质，树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定中国特色社会主义的理想信念，激发大学生的爱国主义热情，强化大学生政治意识等几个方面阐述了社会实践在大学生思想政治教育中的作用。
关键词： 社会实践 大学生思想政治教育 作用
社会实践是大学生运用知识、施展才华、服务社会的重要平台，是加强和改进学生思想政治工作、引导学生健康成长成才、有效实施大学生素质教育的重要举措，是学生深入了解社会、检验自我、锻炼自我的最佳途径，是学生提高综合素质、积累社会经验的有效形式，是学生提高实践能力、增强社会责任感和使命感的重要途径。大学生参加社会实践活动的过程是知识与社会生产、生活实践互动的过程，是大学生形成知识与技能、丰富情感、培养完美个性的人的过程。大学生社会实践活动是解决理论脱离实际、知识远离生产生活等问题的有效途径。就大学生的思想政治教育来说，社会实践活动具有重要的功能。
一、进一步深化大学生思想政治教育，提高大学生的思想道德素质。
以大学生社会实践为载体，可拓宽思想政治教育渠道，丰富思想政治教育内容。实践表明，只要设计合理、引导得当，大学生社会实践就能起到很好的思想政治教育作用。思想政治教育在发挥课堂教学积极作用的同时，也要通过社会实践加深理解，增强认识。因而，在开展大学生社会实践时，我们要注重加强对学生的辅导、引导和指导工作，借助丰富多彩的活动形式和内容，吸引学生自愿参加，进而达到较好的教育效果。大学生社会实践对学生身心发展的影响越来越明显。因此，高校在课堂教学以外要有目的、有计划、有组织地引导学生开展大学生社会实践，引导学生走向社会，积极参与社会主义精神文明建设，引导学生在为社会作奉献中实现人生价值、激发爱国主义情感、坚定社会主义信念，帮助大学生开阔视野、了解国情、体会民情，在艰辛中领悟人生，在曲折中磨炼意志，在实践中增长才干。现代大学思想政治教育的目标是培养符合社会发展需要的合格公民。大学生社会实践可以使大学生思想政治教育更好地与社会现实生活联系起来，让大学生更真切地体验道德困境，从而在一定程度上避免大学生进入社会后对社会现实的不适应。思想政治教育不是空洞的说教，应该在认识社会、体验生活的过程中培养学生的道德情感和道德感悟力，思想政治教育与社会生活是分不开的，大学生社会实践正好解决了传统思想政治教育与社会现实脱节的问题。
二、进一步引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
让学生在大学生社会实践中，透过各种现象认识社会和人生，树立正确的世界观、人生观、价值观，树立远大理想，规范个体行为，接受再教育，无疑是很好的思想政治教育途径，有利于有效提高教育质量，培养现代化建设的合格建设者。当前随着经济和社会的发展，人们的价值观、价值取向和生活方式正在趋向多元化，在社会发展的过程中出现的重利轻义、重索取轻奉献，以及享乐主义、拜金主义、个人主义等资产阶级人生信条，对大学生正确的世界观、人生观和价值观的形成来说，其负面效应是不能忽略的。同时由于当代大学生生活条件优越，容易受享乐思想腐蚀，忧患意识不强，竞争意识差，一些学生还常常以个人为中心，自以为是，盲目崇尚自我，往往不懂得自我目标的设计、自我道路的选择、自我价值的实现离不开社会和社会需要，因而容易在处理个人与社会、个人与他人的关系上陷入唯我主义。大学阶段是青年人成长的关键时期，是青年大学生世界观、人生观与价值观确立和稳定的决定性阶段。社会实践有助于大学生把时代要求内化为自我意识。在个人与社会的认识上，一方面要把个人发展与社会责任联系起来，无视个人的社会不可能繁荣，无视社会的个人也不可能生存，另一方面两者的关系以个人的发展为基础，但必须在社会的大框架下引导其健康发展。
高校的根本任务是培养社会主义业的建设者和接班人。在深化教育改革、全面推进素质教以迎接知识经济挑战的今天，高校固定的专业教学远远不能满足学生日益扩大的求知欲望和适应丰富复杂的社会生的需要。在这种情况下，大学生社会实践的重要性日益凸显，在引导大学生将时代要求内化为自我意识方面发挥“第一课堂”不可替代的作用，大学生社会实践和课堂教育结合，将成为一种富有活力的新型教育模式。因此，对学生进行世界观、人生观、价值观的教育不能局限于书本上的理论说教，要有计划、有针对性地组织学生到社区、公司、企业、乡村等场所进行社会实践活动，让他们在实践中认识自我，了解社会，了解国情民情，亲身体验人民群众的劳动实践，经历社会的经济、政治、文化事业的发展，向社会学习，向人民学习，充分认识人民群众在社会历史发展中的巨大作用，使他们的世界观和人生观逐步转移到人民群众的立场上来，帮助他们形成辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观及全心全意为人民服务的人生观和价值观。
三、进一步坚定大学生建设有中国特色社会主义的理想信念。
大学生是未来社会主义现代化建设的骨干力量。大学生对中国共产党的领导，对社会主义制度，对党的路线、方针、政策，以及对马克思主义的认同程度，将直接关系到我国社会主义事业的前途和命运。目前，我国社会正处于转型时期，社会主义建设事业在取得成就的同时，也出现了一些不容忽视的问题。例如下岗失业问题、贫富悬殊问题、腐败问题、“三农”问题等。这些存在的问题在一定程度上影响了党的形象，影响了党群关系和社会稳定。而当代大学生大多从学校到学校，很少接触社会，缺乏对现代社会系统而深刻的分析和了解，对改革开放给我国社会带来的变化感受不深，对党的路线、方针、政策缺乏深入的理解，很多时候只看到事物的现象，而看不到本质；只看到支流，看不到主流；只看见存在的问题，看不到取得的成就，从而产生一些模糊认识、悲观情绪，甚至是偏激的行为。究其原因，主要还是没有树立坚定的社会主义、共产主义理想信念的问题。社会实践活动能让大学生走出校门，使他们更多地接触社会实际，亲身了解我国社会主义建设举世瞩目的成就，让学生看到社会主义制度的优越性和社会主义改革的成果。同时在落后地区让学生在艰苦的条件下锻炼吃苦耐劳、克服困难的精神和斗志，认识中国人口多、底子薄的国情，加深对中国社会主义初级阶段理论的理解，激发他们努力学习科学文化知识、报效祖国、改变贫穷落后面貌的决心。使学生懂得我国正处在社会主义初级阶段，要建设一个富强、民主、文明的社会主义现代化强国，必须依靠全国人民长期的艰苦奋斗，端正其对改革开放中出现的问题的看法，继而支持和拥护党的改革开放政策，增强自己的社会责任感和历史使命感，树立起对党对社会主义的信念、信心，以及为建设有中国特色的社会主义现代化事业而努力奋斗的远大理想。
四、进一步激发大学生的爱国主义热情。
爱国主义是民族精神的核心，是民族凝聚力的源泉。通过社会实践活动，组织学生参观各种博物馆、纪念馆、名胜古迹，了解祖国的山河、人物、文化、风土人情，领略祖国的悠久历史和优秀文化，使大学生懂得落后就要挨打的道理，莫忘国耻，并在实践中亲身感受党的十一届三中全会以来我国发生的巨大变化，了解中国革命和发展的历史，以及物质文明、政治文明、精神文明建设面临的繁重任务，并在具体实践中逐渐形成被祖国与人民需要的成就感和归属感，逐步形成为国家的进步和人民的幸福努力工作、奉献青春的崇高理想。大学生在认识社会的同时，又深刻认识了自身，便于在社会发展和个人成长之间找到一条有效渠道和最佳结合点，易于把个人成长和祖国的繁荣发展紧密结合起来，把爱自己和爱社会、爱他人有机统一起来，使自己的爱国之情、报国之志、效国之心得到提升。
五、进一步强化大学生政治意识，促使他们深入了解国内外形势和党的路线、方针、政策。
形势与政策教育作为党的思想政治教育的重要组成部分，是以现实社会形势和党的路线、方针、政策作为基本教育内容，与时俱进地对大学生进行教育，教育大学生把马克思主义世界观转化为科学的方法论，掌握科学的思想武器，从而正确地了解形势、分析形势、理解政策、运用政策，透过现象看本质，把握现实社会的内在规律和发展方向，坚定不移地走有中国特色社会主义道路的信念，立志成为社会主义事业的建设者和接班人。大学生尽管聪明、敏锐，但看事物、想问题往往过于简单，容易脱离实际，对国内外形势的发展变化和党的路线、方针、政策的正确性和可行性缺乏直观的了解，甚至对一些现实问题会产生诸多疑问，容易走向极端。因此，摆在我们面前的一个重大课题就是如何引导大学生加深对党的路线、方针、政策的了解，正确认识当前我国改革开放的新形势。通过组织大学生参加社会实践活动，可以缩短理论与实际的距离，使形势与政策教育更贴近实际、贴近生活、贴近群众，使学生在社会实践中亲身体验党的路线、方针、政策的正确性，亲身感受我国改革开放的大好形势及目前所面临的严峻挑战，加深他们对建设有中国特色社会主义和党的基本路线的认识，并在思想上和行动上与党中央保持高度一致。
总之，大学生社会实践活动是引导大学生走出校门，向社会学习，向实践学习，实事求是地认识社会、了解社会、服务社会的一种重要的教育形式，更是强化大学生思想政治教育的有效途径。因此，在大学生思想政治教育过程中，各高校必须充分利用好这个阵地，坚持“四个统一”的要求，通过组织开展多种形式的活动，多渠道地加强在校大学生与社会的广泛接触，引导他们自觉走与实践相结合、与工农相结合的成才道路。
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