• 学前教育
  • 小学学习
  • 初中学习
  • 高中学习
  • 语文学习
  • 数学学习
  • 英语学习
  • 作文范文
  • 文科资料
  • 理科资料
  • 文档大全
  • 当前位置: 雅意学习网 > 作文范文 > 正文

    解放军军事训练的演变历程

    时间:2021-05-25 20:01:55 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站


      新中国成立后,人民军队的军事训练发生了根本性转变,由以前处于战争状态时的“以战教战”向和平时期的“以训教战”战略转变。军事训练成了我军基本的实践活动和中心工作,是和平时期战斗力生成的基本途径。邓小平对此曾明确指出:“在没有战争的条件下,要把军队的教育训练提高到战略地位。”在新中国成立以来的60多年的风雨历程中,我军军事训练在探索中发展,在创新中突破。从20世纪50年代的军事训练正规化,到60年代大练兵大比武;从70年代“三打三防”训练,到80年代合同战役战术研练;从90年代科技大练兵,到新世纪新阶段军事训练信息化条件下的变革发展。我军始终紧扣时代脉搏,迈开了军事训练由摩托化向机械化,由机械化向信息化条件下转变的步伐,掀起了一波又一波练兵热潮,走出了一条特色之路。从历史上看,与对手相比,我军在武器装备方面长期处于劣势,但通过严格的军事训练,弥补了与对手在技术装备方面的差距,先后取得了抗美援朝战争和数次自卫反击战的胜利,保障了国家长达半个多世纪的和平与安全。
      新中国成立初期至20世纪50年代末:借鉴苏军,向正规化训练过渡
      新中国成立后,为适应我军由较低级和初步的阶段向高级阶段转变,毛泽东提出了著名的“五统四性”论断(即部队实行统一的指挥、统一的制度、统一的编制、统一的纪律、统一的训练,通过教育训练达成组织性、计划性、准确性和纪律性),开启了我军正规化建设理论与实践的新篇章。军事训练逐步走上了正规化的轨道。由于新中国成立初期以美国为首的西方国家采取敌视政策,而苏联则伸出了友好援助之手。刚刚跨入正规化建设轨道的人民解放军响应党的号召,借鉴苏军经验,开展正规化训练,成为当时军事训练的重要特色。
      在毛泽东关于“开展正规训练,迅速提高人民解放军现代作战能力”的号召下,我军迅速组建了军委军训部和军区、军兵种军训部门,新建了一批军事院校和速成培训班,形成了完备统一的全军训练领导和教导机构,为开展正规化训练奠定了组织基础。1955年4月,在原军训部、军校部的基础上,成立了主管全军训练工作的领导机关——训练总监部。全军的训练工作由训练总监察部制定统一严格的计划,各级军事部门负责组织实施,年终由国防部组织校阅团考核验收。以1950年11月召开的全军军事学校及部队训练会议为序幕,先后多次召开部队、学校训练会议,研究确立院校教育方针、教学计划、教育制度和体制编制,并提出了“掌握新的技术,学会联合作战”的训练方针。经过不断的充实和调整,到1958年,全军共建立各级各类院校120多所,初步形成了初、中、高级3个档次和指挥、专业2大类型的院校教育体系。经过几年院校培养和在职训练,全军干部的文化水平和军事素质得到明显提高。
      颁布各项制度,建立正规化训练秩序。在彭德怀主持下,借鉴苏联经验,结合新的编制体制和军队的改装情况,中央军委于1953年5月颁布了经过修改的《纪律条令》《内务条令》和《队列条令》(草案)等条例制度。此后,军训部还对三大条令草案进行了多次修改,于1956年形成了正式的三大条令,并于1957年至1958年陆续颁發全军执行。同时,各军兵种翻译并颁发了苏军除3部共同条令外的一些专业和勤务部门战斗条令条例,如《步兵战斗条令》《骑兵战斗条令》《高射炮兵战斗条令》《空军战斗条令》和《海军战斗条令》等。这些规章制度的颁行,成为我军正规化训练的起点。
      经过几年的正规化训练,到20世纪50年代中期,人民解放军建立起了正规的秩序,指挥员的指挥能力和部队战斗力有了明显提高,基本上掌握了新的武器装备和与装备相适应的战术,初步具备了在现代条件下进行诸军兵种合同作战的能力。1955年1月,我陆海空军部队首次协同作战,一举全歼守敌千余人,解放了一江山岛。同年11月,人民解放军在辽东半岛举行了三军联合抗登陆战役演习。这次演习由总参谋部组织领导,叶剑英担任总导演,参加演习的有陆军4个军、1个机械化师,空军2个军,海军旅顺基地等18个师以上指挥机关、32个建制团。参演飞机262架,舰艇65艘,坦克和自行火炮1000余辆(门),各种车辆4000余台。全军高、中级干部800余人随演习部队参观见学并一起作业。在此前后,全军各部队还组织了规模不等的各级各类演习,这些演习进一步提升了部队的战斗力。经过几年的努力,我军各级指挥员的指挥能力和部队的战斗力有了明显提高,初步具备了在现代条件下进行诸兵种协同作战的能力,为我军迅速掌握现代作战技能打下了坚实的基础。
      20世纪50年代末至60年代中期:“以我为主”,掀起群众性练兵热潮
      从20世纪50年代末开始,人民解放军开始探索具有我军特色的训练发展之路。针对机械搬用苏军做法,训练存在形式主义和繁琐礼节等情况,我军及时反思借鉴苏军经验过程中出现的偏差,开始探索军事训练自我发展的道路。毛泽东适时提出了“以我为主”的训练指导思想,把总结我军经验摆在军事训练方针的中心地位,强调以毛泽东军事思想为指针,以积极防御的战略方针为依据,努力创造、总结、推广训练新经验。从此以后,我军训练进入了落实“以我为主”训练方针的新阶段。
      为贯彻“以我为主”的训练方针,人民解放军采取了多项措施。一是学习毛泽东军事思想。从20世纪50年代末开始,全军有计划地学习毛泽东关于人民军队、人民战争的理论,之后历年发布的有关军事训练的指令,都把学习毛泽东军事著作规定为训练的必修课。1961年,毛泽东军事著作学习被列入步兵训练大纲,大纲规定师以上干部训练总时间的三分之一至三分之二,团以下干部训练总时间的 三分之一至二分之一学习毛泽东著作,各类军事院校普遍开设毛泽东军事思想课,研究解决军队建设特别是教育训练中遇到的新问题。二是总结中国革命战争经验。从1950年到1964年,全军军史、战史编写工作取得丰硕成果。1961年3月,中央军委动员全军中将以上的军官选择自己最感兴趣、印象最深的作战体会,每人写出一篇个人的经验总结,作为历史文献垂教于后人。三是编写自己的条令、条例。1958年,全军抽调近万人,开展了以战斗条令为中心的各种条例、教范、教程的编写工作。1961年5月以后,各军兵种条令、条例等陆续颁布试行,为全军部队平时组织训练、进行战备工作,战时指挥作战行动提供了依据。

    推荐访问:军事训练 演变 解放军 历程

    • 文档大全
    • 故事大全
    • 优美句子
    • 范文
    • 美文
    • 散文
    • 小说文章