军事体育课程中学员综合能力的培养
时间：2021-05-23 16:01:36 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【摘要】军事体育是士官职业教育训练的一项重要内容。本文着重论述了军体教员在新《要求》条件下军事体育课程的教学中，应重视士官士官学员意志品质、观察力的培养和自我锻炼能力等综合能力的培养。使士官士官学员的精神素质、文化素质和身体素质得到全面发展。
【关键词】意志品质；观察力；自我锻炼能力
1、士官学员意志品质培养的紧迫性
由于人们的物质生活水平越来越高，许多人从小受优越生活条件的影响，缺少艰难环境的锻炼，缺乏吃苦耐劳的精神。加之现在的士官学员多是独生子女，社会的影响，家庭的娇惯，养成怕苦、怕累的习惯，意志薄弱，自觉性、坚韧性和自制力差。他们对千变万化的社会认识不充分，对事物的发展估计不足，没有足够的心理准备。心理素质差，处理问题不够冷静沉着，缺少勇于克服困难的意志品质，遭受一点挫折就悲观失望，丧失信心。如此下去，不能不令人感到担忧的同时，意识到加强意志品质培养的紧迫性。
1.1、意志品质培养的重要性
现代化军队的建设对军事人才的要求越来越严，标准越来越高，这就要求士官学员在校就加强应变能力的适应性，以及勇敢、顽强、刚毅、果断、吃苦耐劳的意志品质锻炼，培养灵活机智、不甘落后的进取精神和自我调节能力。军事体育教学能锻炼士官学员的身体，提高士官学员的体质，磨练他们的意志，而现代化军队的建设需要的是具有健康的体魄、丰富的知识、坚强意志品质的军事人才。
1.2、如何培养士官学员的意志品质
一是让士官学员明确学习的目的、动机，提高学习的自觉性。只有让士官学员明确学习的目的是为了掌握更多的军事体育的知识、技术、技能，增强体质，将来成为合格的军事人才，才能激发士官学员自觉地培养自己的意志品质。二是利用课堂教学手段培养士官学员的意志品质。首先利用竞赛法。它能使士官学员在竞争条件下进行学习。其次，还可利用游戏教学法培养士官学员的意志品质。士官学员在条件变化的情况下掌握和运用体育的知识、技术技能，培养机智，灵敏和独立创造能力，培养集体主义精神，自觉遵守纪律和勇敢、果断的意志品质。
2、观察力的培养
在教学中，教员会常常发现有士官学员学得快，学得好，有的士官学员学得慢，学得差。他们接受能力的快慢，在大程度上取决于各自的观察能力。这是因为有的士官学员有较强的观察能力，善于从观察中对比，从对比中找到症结所在，因而能够较快地掌握正确的技术。对于接受能力较差的士官学员来说，则是缺乏敏锐的观察力他们在学习中带有很大的盲目性，自然不会有高效率，高质量。这时教员就要抓住这两种士官学员的特点，处处留心找机会启发士官学员的观察力在军事体育的课堂上，教员在教完动作后，可选出几名两种类型的士官学员一起来做，让别的士官学员在一旁观察、比较、鉴别，从而可取他人之长，弥自身之短。这种对比式的课堂教学形式可大大提高士官学员的学习效浅析军事体育课程中综合能力的培养率和学习质量。
3、自我锻炼能力的培养
士官学员自我锻炼能力培养的途径和措施。首先加强重要性教育，明确士官学员的锻炼目的，在教学中教员要不厌其烦地教育士官学员，提高他们对军事体育课重要性的认识程度。让士官学员明确体育锻炼的目的。从而把枯燥无味的学习和锻炼转化成士官学员自觉的行为。其次，要密切师生感情，确立教员的主体地位。军事体育教员在教学中要注意密切师生感情，多与士官学员交流做士官学员的知心朋友。当士官学员在学习生活和锻炼中出现困难的时候多关心他们，鼓励他们，增强他们战胜困难的信心和勇气，与此同时，教员还应在日常的教学中和工作中为人师表，处处表现出一位军事体育教员朝气蓬勃、乐观向上的精神风貌，让自己的饿言行举止于不经意间感染士官学员，达到“随风潜入夜，润物细无声”的境界，久而久之，士官学员就会视教师如朋友，教员的一言一行就会成为士官学员行为的指南、准则，教学思想就会被士官学员自觉地接受，士官学员也就会在课内课外强化练习，自觉提高自我锻炼能力。再次，要实施目标管理，提高士官学员的锻炼兴趣。当前，素质教育已深入人心，各地随之实现了科学规范的目标管理。在军事体育教学过程中，军事体育教员应重视目标教育，充分发挥目标管理的激励作用，提高士官学员的锻炼兴趣。
最后，应重视信息反馈，激发士官学员继续训练的热情。教学中，教员应及时了解士官学员的训练情况，对士官学员的训练态度、训练成绩做出正确的评价。这样有利于激发士官学员进一步坚持目标的欲望和继续锻炼的热情。总之，作为军事体育教员，应充分调动士官学员自我锻炼的积极性，尽职尽责地为士官学员的自我锻炼创造条件，营造气氛，把课堂教学任务有效地转化为士官学员课内外自觉积极的行动，努力培养和提高士官学员的自我锻炼能力，以实现军事素质教育中军事体育教学的目标。
军事体育教学中，作为军事体育教员，在培养士官学员的身体素质和技能的同时，培养意志品质、观察力和自我锻炼的能力，把技能培养和素质能力培养有机地结合起来，这是提高军事体育教学质量的有效方法之一，也是改善教学方法提高教学质量的必然选择，这也是目前军事体育教学的又一发展方向和改革途径。
