“互联网+”时代高校管理会计的应用研究
时间：2021-04-22 20:02:48 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【摘 要】 随着互联网信息技术的发展，“互联网+”时代的来临，公共财政管理体制改革不断深入，高校会计工作重心面临着向管理会计的转变，财务部门作为高校的核心部门，将成为学校的一个大数据中心，并在参与学校的管理、决策、分析和预测中职能更加突出。在“互联网+”时代的背景下，分析了对高校管理会计的发展所带来机遇和诸多挑战，并在此基础上提出了一些应对策略。
【关键词】 互联网+； 高校财务； 管理会计
中图分类号：G647.5 文献标识码：A 文章编号：1004-5937（2016）12-0106-03
一、引言
2015年7月和9月国务院相继发布《关于积极推进“互联网+”行动的指导意见》和《促进大数据发展行动纲要》，“移动互联网的大潮正在以前所未有之势席卷众多传统行业，在融合与碰撞中，行业重塑正在进行……”[1]
互联网大数据的发展使得会计信息处理更加高效、快捷，会计核算更为规范、实时和集中。数据是决策的重要依据，互联网使得数据的进一步挖掘成为可能。一些高校财务工作者和理论研究者正试图研究基于“互联网+”的新型财务管理模式，将财务人员从繁杂的基本核算业务中解放出来，使得关键岗位的财务人员转移到学校的管理和决策中，从而发挥会计的决策、管理职能[2—3]。
随着信息技术的发展，公共财政体制改革不断深入，政府层面推进管理会计体系建设的需求更加迫切。2014年《财政部关于全面推进管理会计体系建设的指导意见》指出，全面推进管理会计体系建设，是深化经济体制改革的重要举措；是推动企业建立、完善现代企业制度，推动事业单位加强治理的重要制度安排；是激发管理活力，增强企业价值创造力，推进行政事业单位预算绩效管理的重要手段。
以浙江省为例，2015年浙江省会计管理工作要点中就提出要“继续推进管理会计应用试点”，成立省管理会计专家咨询委员会、组织管理会计咨询专家对试点单位的实施方案进行评估和完善、开展预算、成本、绩效、信息化管理专题研讨以提高完善工作流程和方法、借助媒体对专题工作进行宣传报道，以营造良好的工作氛围。作为高校的财务部门，也要乘着“互联网+”时代的东风，对学校的管理会计进行改革和创新，以更好地适应学校事业的推进和发展。
二、“互联网+”时代高校管理会计发展的新机遇
（一）财务工作重心向管理会计转变
随着信息技术的发展，通过微信扫描、电子发票、电子签章等移动技术的协调应用，将构建财务共享服务中心的可能性大大提高。今后财务管理将越来越自动化、IT化，财务报销流程简化、过程时间缩短、效率提高。财务人员原用于事务处理的时间将缩短，更多的时间将用于对内部业务进行分析，财务工作重心将由财务会计向管理会计转变。
（二）财务部门将成为学校的大数据中心
在传统的电算化模式下，财务部门是单位内部控制的中心，单位的财务信息通过人、机结合的方式得以呈现。随着“互联网+”时代的到来，财政“大数据”管理、精细化管理的要求和政府绩效改革的深入，财务部门几乎汇集了单位的所有重大财务、非财务信息数据，财务部门将成为学校的“大数据中心”。在大数据时代，数据已经成为企业的重要资产，甚至是核心资产，数据资产及数据专业处理能力成为企业的核心竞争力。随着基于互联网的管理会计信息化系统的研究和应用、推广，预期将有更多的数据分析模型得以应用，从而为高校决策咨询提供参考。
（三）财务参与管理、决策、分析、预测的职能更加突出
随着大数据时代的到来，政府绩效评价的要求不仅需要财务指标，也需要更多与经费绩效相关的非财务指标。高校无论是从面向财政的绩效评价还是面向校内部门的绩效自评，均需要收集和汇总更多的业务数据。通过对各业务部门数据的汇总、整理，高校财务参与学校管理的程度大大提高，参与管理、决策、分析、预测等职能越发重要。
三、“互联网+”时代高校管理会计面临的挑战
（一）管理会计外部环境基础较弱
管理会计是会计工作的重要组成部分。管理会计的执行需要有一个完善的经济、体制环境。自20世纪70年代美国第一个注册管理会计师（CMA）产生以来，西方国家管理会计的理念和应用已非常广泛。美国的财务人士更多从事着管理会计职位，参与决策。但是，当前我国管理会计的应用推广还不广泛，会计的管理、决策职能较弱，特别是高校等行政事业单位，管理层更多的是考虑一些行政因素和社会影响因素。较长时期以来，我国高校会计实务工作者和理论研究者，考虑常规的财务收支合法合规性、内部控制、外部审计等方面较多，而对服务内部管理决策的研究不够，管理会计环境基础较弱，发展相对滞后。
（二）高校内部对管理会计应用的认识不到位
高校是否应用管理会计，与外部环境、学校管理层和财务负责人对管理会计的了解和重视程度有关。由于各级管理人员的管理会计理念较薄弱，管理会计应用不具有强制性，一些高校对财务部门的功能定位较低，在实务工作中对财务的管理职能的要求不是很高，高校财务部门错位在“大后勤”的框架，导致监督、参与决策的职能较弱。如此，不仅难以发挥管理会计的职能，甚至影响到内部控制实施的有效性。由于对管理会计认识的不足，高校对内部成本核算、预算绩效管理、战略预算等问题的考虑就相对较少，在一定程度上影响了高校事业的发展。
（三）管理会计人才缺乏
新兴管理会计人员应熟悉单位所在行业的特征，具备战略性头脑、开阔的思路、敏锐的洞察力、准确的判断力、善于抓住机遇、从整体发展的战略高度来认识处理问题。随着中国企业逐步走向国际市场，中国会计行业国际化发展进程加速，国内的管理会计人才缺口巨大。目前中国会计人才“数量有余、质量不足”，特别是严重缺乏“高精尖”的高端会计人才。高校财务队伍中，同样存在人员素质参差不齐、人才缺乏的问题，能够胜任管理会计工作的高素质的综合能力强的人才很少。
