汽车保险与理赔课程教学改革与创新
时间：2021-02-19 04:00:45 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：通过调查和分析《汽车保险与理赔》课程的教学状况，指出了改革这门课程是很有必要的，还重点指出这门课程的改革应该把实践教学法，案例教学法融入到课程教学当中，着重培养学生的综合素质和专业能力，坚持把就业作为学生的导向和目标，为汽车保险与理赔行业造就专业又优秀的高技术人才，来促进社会的发展。
关键词：汽车保险与理赔;课程教学;改革;创新
中图分类号：F712.11 文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2018）14-0155-01
近几年，中国经济和科学技术发展得越来越好，汽车市场的竞争越来越激烈，面对着严峻的就业现状，对汽车行业服务型人才的需求发生了很大的改变，能够系统化的将理论与实践相结合的专业应用型汽车服务人才是当下市场上最需要的，这是目前汽车行业与高等教育面临的一个新课题，汽车保险与理赔的从业人员不只是要懂得保险知识，还要储存一些汽车理论知识，需要全面系统地将理论与实践相结合的应用型专业人才，但是目前，这类人才非常紧缺，所以全国很多的高等院校都为汽车服务工程专业开展了《汽车保险与理赔》这门课程，为社会造就汽车保险与理赔的应用型人才。
1教学的现状和改革的必要性
1.1教学现状的调查和分析。为了更客观清晰的了解《汽车保险与理赔》这门课程的教学效果，采取问卷调查和现场采访的形式对华南理工大学的学生进行了调查，调查结果显示，当问及学生们对传统《汽车保险与理赔》这门课程的感兴趣程度时，不感兴趣的学生大约占了四成，一般感兴趣的学生大约占三成，对这门课程比较感兴趣的学生只占两成，对这门课程不感兴趣的学生大约占了总人数的一半，这个结果令教育界的人相当担忧，学生能够学好这门课程的前提就是对它感兴趣，因此，为了让学生们对这门课程感兴趣，对这门课程的教学改革是很有必要的。针对“学生们认为《汽车保险与理赔》这门课程的效果如何”这一问题，认为这门课程效果还不错的学生占总人数的比率不到三分之一，这说明老师在教学中还需要进一步提高教学质量，要让学生觉得上这门课程是有效果，有意义的。从这个调查的分析可以知道，针对这门课程，要激发学生们对这门课程的兴趣，为学生制定合理的教学方案，对这门课程的教学模式进行改革。
1.2汽车保险与理赔教学改革的必要性。从以上调查得数据分析可以知道，有两个问题比较突出，第一，学生对这门课程的传统教学并不感兴趣，第二，传统的教学方式上课，教学质量不佳，得到的效果也不好，学生们不懂得理论知识，动手实践能力更是差，缺乏創新意识，到工作单位后，大多数人不能胜任自己的职责，甚至会有重点大学的学生可能远远比不过技校的学生这种现象。这些都反应了这一课程传统教学模式的不足和缺陷，不能够很好的培养汽车保险与理赔服务的应用型高技术人才，教学质量和效果不能满足社会对应用型高技术人才的需求，所以我们可以得知，无论是从学生，教育者还是从企业的角度来看问题，对《汽车保险与理赔》这一课程的改革是非常有必要的。只有这样，才能够满足社会对应用型高技术人才的需求，有利于学生终身职业的发展，促进社会的进步。
2教学内容与模式的改革和创新
2.1对教学模式进行创新。在上课期间，要让学生和老师有更多的交流，多互动，让学生对这门课程感兴趣，培养学生对这门课程的积极性，让学生敢于发表自己的观点，会主动提出自己的看法，课堂上还要多开展一些讨论模式，反问模式，让学生之间有更多的互动，提高学生思考问题的能力。在课程内容讲授完后，给学生们布置课后作业，推荐一些与汽车行业有关的书籍给学生们看，来提高他们对汽车服务行业的认识。与此同时，同学们可以进行各种各样的尝试，即便尝试失败了，也没有关系，这样可以丰富学生们的经验，提高他们独立思考和解决问题的能力，培养他们的创新意识，这样，才有利于培养汽车保险与理赔服务行业的应用型高技术人才。
2.2在教学模式中运用案例教学。案例教学把是把现实中汽车保险与理赔的实际例子和案件讲给学生们听并对此做出分析，这样来激发学生们对这堂课程的兴趣，理论的知识与实际的例子相结合，更有利于学生对这一课程的学习和理解，同时也提高了教学质量和效果。老师可以把案件交给学生，让学生从不同角度来分析案件，培养他们对事件的分析能力，这对于运用到汽车保险与理赔服务行业上是非常有帮助的。
2.3在教学模式中运用实践教学。实践教学是让学生融入到案件当中去，可以安排学生去现场事故中旁听专业人士的讲述，在积累了丰富的经验后，老师指导学生将理论与实践相结合，遵循汽车保险与理赔的相关原则，让学生们在现场进行勘察和分析事故的索赔，最后写一份汽车保险与理赔的实践报告，这样提高了学生动手实践能力，有利于培养应用型高技术人才。
3结束语
对于汽车服务专业的学生来说，《汽车保险与理赔》这一课程是一门核心课程，为了让学生们对这门课程感兴趣并且提高课程教学的质量和效果，对这一课程进行改革和创新是非常有必要的。要把现实中的案例引入到教学当中，让学生结合理论知识来分析案例，还要让他们结合理论实践，提高学生的动手能力和独立解决问题的能力，培养学生创新意识，这样才有利于培养汽车保险与理赔的应用型高技术人才。
参考文献：
[1]王娜，袁诚坤，刘德发.以就业、创业为导向的“汽车保险与理赔”课程改革[J].黑龙江科学，2016，7（20）：106-107+113.
[2]贾丽娜.高职《汽车保险与理赔》课程改革浅析[J].科技与创新，2016（17）：125+129.
[3]潘浩，宋润生.汽营拓展专业课程《汽车保险与理赔》的微观建设探索[J].北京财贸职业学院学报，2014，30（叭）：43-46+63.
[4]常兴华，温军.高职汽车保险与理赔课程项目化教学改革探索[J].吉林工商学院学报，2013，29（03）：109-112.
