【断翅的蜜蜂,高三宅生的心理辅导】 蜜蜂断翅
时间：2020-03-22 07:19:47 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
其实，成长不仅属于青少年的，父母成人也要成长，这是个一生的话题，只有父母和孩子一同成长进步，家庭才会更加美好，我们的所谓问题儿童会越来越少了。 在高中做了几年心理老师，会碰到有一类学生会突然辍学。经过向家长和班主任了解情况以及咨询中的一些了解，发现这类突然辍学的学生反而是平常成绩还不错的。他们通常都有同样的特点：平日里学习成绩不错，各项表现也不错，老师也比较喜欢。但是，都是在碰到一个挫折之后，就不想上学了，害怕上学，在家里待着，刚开始还学习，后来慢慢就对上网打游戏，或者看电影上了瘾。父母的百般劝解、威逼利诱似乎都不起作用，他们似乎无动于衷。于是就在家里宅着，宅着宅着，就不想出门了。父母一提返校的事情，他们就和父母急。父母问他们是不是不想学习了，他们又都回答不是不想学习了。父母要是说你可以出去打工，他们又不太愿意。他们内心很痛苦，但是又无法表达出来，基本上就靠上网打游戏看电影来排解。
案 例
高三男生，18岁。据他妈妈说，此男生以前上学时很优秀，他上过的学校以前在招生时，都会拿他的照片来宣传。但是高三时，出了一件事情，没有处理好，她从此一蹶不振，退学了。现在在家天天上网，也不愿出门。叫他出去干点什么都不行。
初始印象：个子大约有176cm左右，但是看起来并不高，因为身体有点佝着，好像挺不直背。短头发，但是显得有些零乱，像是刚睡醒。脸很白净，但是无神采，看着很是憔悴。说起话来像个听话的孩子，笑起来很腼腆，不爱说话。
案例实录片段
咨询师（以下简称咨）：喜欢看书吗？看心理学的书吗？
男生（以下简称访）：看的。
咨：最喜欢看那本？
访：卡耐基的《人性的弱点》。
咨：哦，不错的书。
访：嗯。
咨：你现在想和我说些什么吗？
访：123。
咨：123？
访：就是想到了123。
咨：123？总是有点意义吧？
访：我上网时，一打123，别人就知道我来了。
咨：这是你的暗号啊。可是别人怎么知道是你呢？
访：时间长了就知道了啊。（脸上闪过一丝笑容）
咨：有点得意啊。
访：有点。因为只有我一个人用这个暗号。
咨：我们现在来做个浅催眠，想象练习，整个过程当中你都保持放松的状态，但是可以和我对话，好吗？
访：好的。
咨：现在找一个舒服的姿势，闭上眼睛，关注力集中在你的呼吸上，每一次呼吸都会让你更加放松，放松，呼吸越来越深，越来越深，每一次呼吸都会让你更加放松。
访：（突然睁开眼睛）我的嗓子这里又痒又痛，我想把手放在这里。
咨：好的。继续放松。你现在全身都很放松了。现在请你想象你变成了一个很小的人，一下就钻进了你的嗓子里，看看那里是什么东西让你又痒又痛吧。
访：是个石头。
咨：多大？什么颜色？
访：灰色，钻石。一小块。
咨：哦，谁把它放进去的？
访：不知道，就在那里。
咨：很奇怪，嗓子里怎么会有石头呢？
访：原本就在那里。
咨：一块石头总有个来历吧。
访：自己长的。
咨：怎么长的啊？
访：就那么长成石头了。
咨：你倒倒带子，看看它怎么来的，好吗？
访：像花一样，从地里长出来的。
咨：从地里长出来的，总有个种子吧。
访：就那么长出来的。
咨：你再看看，怎么就长出来了呢？种子是什么呢？
访：是蜜蜂。
咨：蜜蜂怎么进的土里啊？
访：就这么进去的。
咨：好好的蜜蜂，怎么就埋在土里呢？死了吗？
访：断了一只翅膀。
咨：怎么断的？
访：就那么断的。
咨：不会吧，无缘无故，是风吹的，还是别人折断的？
访：我想象的。
咨：你想象的。为什么呢？看到折断的翅膀，你什么感觉啊？
访：高兴。
咨：为什么高兴呢？
访：因为它再也飞不起来了。
咨：它飞不起来，你很高兴？
访：是的。
咨：为什么呢？
访：这样我就不用追赶了。
咨：听起来，你担心追赶不上？
访：是的。
咨：看到这只折断翅膀的蜜蜂，你想到什么？
访：我小学同学。我们俩都很聪明，总是我们俩在竞争。现在他断了翅膀，就不用再竞争了。
咨：听起来，你担心了。
访：是的。我担心赶不上。
咨：所以想象他翅膀断了？
访：是的。
咨：可是你虽说高兴，却看不出来。
访：因为我也是只断翅的蜜蜂。
咨：怎么断的？
访：失去了一切。
咨：说说看。
访：失去了再也回不来了。
咨：什么失去了？
访：爱情，友情，还有一切。
咨：失去了再也回不来了。
访：是的。
咨：愿意说说吗？
访：不想说。
咨：你很难受。
访：是的。
咨：失去了再也回不来了。
访：（脸上很痛苦的表情。）
咨：失去了再也回不来了。
访：（很难受，很难过的样子。但是还在忍着。）
咨：这是你心中现在最想说的一句话吗？
访：是的。
咨：那你说出这句话。
访：失去了再也回不来了。（声音很微小）
咨：带着感觉说。
访：失去了再也回不来了。
（这个过程继续了一会儿，可以感觉到他很难受，很伤心。）
咨：你可以哭的。
访：不可以。不能哭。
咨：为什么？
访：我不想当弱者，当懦夫。（脸上闪过一丝要流泪的样子，很快憋回去了。）不可以。
咨：（大喊一声）你就是个懦夫，胆小鬼，连哭都不敢。
访：（头颤抖了一下，像是受了惊吓，人有点缩了。我一直用激将法来激他）
访：（拳头砸向抱枕。）大喊：我不是胆小鬼，我不是。
咨：很好，再来啊。告诉那些你害怕瞧不起你的人。
访：（声嘶力竭）我不是胆小鬼。我不是，我不是。（眼泪流了下来。）
咨：告诉他们，你是什么？
访：我是个天才，我是个天才。
咨：再告诉他们，坚定地告诉他们。
访：（用尽全身力气）我是天才！（眼泪不断流下来。）
咨：很好，坐下来，你很难过。
访：是的。
咨：说说你的难过。
访：我觉得对不起我的家人。我做错了，我失学了。最对不起我爷爷，他对我很好，对我期望很高。
咨：你觉得对不起他。
（接着让他想象爷爷在对面，做了一个和爷爷告别的仪式。）
咨：我们先出来，你沿着原路返回到咨询室。等我数到3，你就可以睁开眼睛。
访：（点头）
咨：现在感觉怎样？嗓子还堵吗？
访：好多了。
咨：分享一下你的感受。
访：我知道自己的方向了。
咨：很好，我相信你。
访：好的。（脸上的笑容有些腼腆，但柔和了很多，不那么僵了。）
意象解析
来访者将自己形容为断翅的蜜蜂，我们就已经看到他的个性了。蜜蜂是那种勤劳，能吃苦的默默干活的生物。同时，蜜蜂体积微小，说明他对自己并不是很自信。现在，蜜蜂断翅了，就更加没有飞起来的可能性了。我们看到他在面对挫折和困难时，采用的是逃避的方式，逃避到网络里，寻找虚幻的成就感。
我们通过他辍学前后的表现，感觉到他是一个很追求完美的人，一旦觉得自己不够完美，他给自己搭建的完美外壳就在一瞬间坍塌，很难修复。他唯有躲到虚幻里，才不用去面对痛苦，于是他躲到了网络里。可是，他要给自己找一些理由才能维持他觉得完美的外壳，因为蜜蜂断翅了，不能飞了，不是自己没有能力或者不想飞。
他其实最害怕的就是别人瞧不起他，害怕父母瞧不起他，害怕对不起父母，对不起死去的爷爷，觉得自己如果学习下降，如果被别人拒绝，就是自己的不好，就是自己犯了错，觉得在老师父母面前抬不起头，接受不了挫折，不愿面对现实，觉得现实只有竞争成功才行。
他的母亲比较要强，在工作上不断要求进步，家里很多事情都要承担，照顾双方父母、孩子的教育等，给自己很大压力，属于那种安全感很低的女性。她对自己要求很严格，无意中也会对自己孩子施压，希望他优秀，不要落在别人后面。孩子也是一个追求完美的人，很害怕自己的完美形象破灭。
父亲属于比较懒散的人，在事业上没有很大的追求，而且依赖性很强。这位母亲就像养了两个儿子一样，什么都操心。在家庭里，应该说父亲是儿子的典范，可是这位父亲不能为儿子做一个很好的带头作用，不能为儿子示范该如何面对挫折。母亲对父亲的瞧不起，也会影响到儿子作为男性的自信心，他从小生活在这样的家庭里，会觉得女性瞧不起他。
因此，希望这位父亲能够更加成熟，更多地承担家庭责任，给孩子作一个好的典范。希望这位母亲能够更多放手，让孩子更加独立自主，也让自己更加轻松，这样孩子的压力也会减轻，家庭氛围更加和谐。孩子需要一个更加宽松的环境，一个有更多接纳的家庭，当孩子感觉自己被接纳的时候，他会重塑信心，当他不断被鼓励和欣赏的时候，他会更加自信，走出家庭，走出网络，走向现实。
其实，成长不仅属于青少年的，父母成人也要成长，这是个一生的话题，只有父母和孩子一同成长进步，家庭才会更加美好，我们所谓的问题儿童会越来越少了。
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