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    出版专业职业资格考试备考要诀 出版专业资格考试官网

    时间:2018-12-29 03:24:25 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      摘 要: 回顾我国历年出版专业职业资格考试,结合实战经验,本文认为,做好出版专业技术人员资格考试备考工作,应在以下三个方面有所重视:一是熟读教材,吃透教材,夯实基础;二是关注时政,注重积累,拓宽知识面;三是通过练习,精心总结答题技巧,摒弃题海战。
      关键词: 出版专业职业资格考试 备考 “三字要诀”
      
      全国出版专业职业资格考试已经连续进行了7年。从2003―2007年考试的统计数据(通过率)(见表1)来看,通过率基本保持在20%―50%之间,难度并不是在逐年增大。从考试报名和考试时间看,报名工作一般在每年5月份进行,同年10月份开考,从报名到考试仅短短几个月,复习时间比较短促。对于准备参加出版专业职业资格考试的考生来说,如何利用好考前时间复习备考至关重要。2007年10月,笔者参加并通过了全国出版专业职业资格考试(中级),结合实战经验,笔者认为,科学备考对通过出版专业职业资格考试帮助很大,现总结“三字要诀”如下,供各位考生参考。
      
      
      一、熟
      
      所谓“熟”,就是要对全国出版专业职业资格考试辅导教材(考试指定教材)《出版专业基础知识》和《出版专业理论与实务》的大纲要求都记准记好、熟悉,对考试要点做到熟读、熟背、理解。特别是要熟背各章节中的小标题,复习时要以课本为根本,把课本上的标题结合工作实际在理解的基础上熟背,尤其是要把教材上的各个章节之间的关系理清。只有这样才能轻松应对出版专业职业资格考试。分析历年出版专业职业资格考试试题,虽然出题角度非常灵活,但是教材知识占有很大比重,特别是在选择题上,有60%以上的考题直接分布在教材的各个章节中,剩下的考题大部分也间接与教材相关。因而,要想成功通过全国出版专业职业资格考试,备考中坚持以教材为本,在理解教材各章节关系的基础上,熟读、熟背教材,吃透教材非常重要。如何做到“熟”呢?笔者认为,复习备考吃透教材应该包含以下三个过程:
      1.熟悉教材,把教材“由厚读薄”的过程。考生拿到教材后,应快速熟悉教材,这个过程我把它叫做“把教材‘由厚读薄’的过程”。这个过程通常需要5―6天的时间。一本书在手,首先应快速浏览目录,做到总体把握,全盘了解,熟悉书的架构。在备考全国出版专业职业资格考试过程中,也要有这样的过程。在拿到教材后,先不要匆忙细读教材,而应先研读教材目次,快速把握教材架构,了解教材大纲、教材“骨架”,了解并熟悉教材各个章节间的先后,对各个章节间的联系有个初步的了解。这样做有利于把握考试大纲。如果把考点比作珍珠的话,这一过程就是寻找串珍珠的绳子,寻找主线。以2007年《出版专业基础・中级》教材为例,笔者总结的各章之间的主线是(见表2):
      
      2.熟记教材,把教材“由薄读厚”的过程。这一过程是在对教材总体熟悉、把握主线的基础上,对照《全国出版专业职业资格考试考试大纲》逐个掌握重点、考点。看教材时一定要对照考试大纲,大纲上划为重点的内容一定要反复看几遍,大纲上划为了解的内容在时间紧张时可以略看。这个过程需要1―2个月的时间。众多知识点、考点犹如珍珠分布在教材的各个章节之中,考生在复习的时候,一定要熟背这些知识点、考点,为用主线串珍珠做好准备。教材中涉及的具体数字、具体概念、具体公式、法律规定等知识是必须记住的。以2007年《出版专业基础・中级》教材第一章为例:出版的概念;出版活动的构成要素;我国出版活动的指导思想、方针原则、主要任务和出版物的要素等知识点是必须掌握的。
      3.吃透教材,把教材再“由厚读薄”的过程。这一过程是用主线串珍珠的过程,也是把教材”由厚读薄“的过程。一般需要10多天的时间。从熟悉教材架构、握住主线到熟记教材知识点、考点,随着复习的深入,对教材的把握程度也随着不断深入。此时,考生已经对教材有了足够的认识,对教材的各个章节之间的关系有了更加深入的认识。考生应该总结并梳理复习过的知识,把握教材的主线,将熟记的教材知识点串联起来,形成完整的知识体系。这样不容易混淆凌乱的知识点。笔者在复习备考的时候,经常把有些相近的概念的特征混淆了,如2007年《出版专业基础・中级》教材第六章讲的出版物个人市场与集体市场的特征。
      
      二、广
      
      所谓“广”,就是指掌握的知识要广,要有广阔的知识面。出版工作是一项综合性的工作,政治性、科学性、专业性和实践性都很强,其工作对象涵盖了人类的整个知识体系,涉及的知识和能力的范围非常宽。[1]教材中不仅有关于出版的专业知识,而且有中文、经济学、法学、时事政治等众多知识。因此,在日常工作中,考生要多积累,勤思考,做个有心人。应对考试,如何做到“广”呢?笔者认为,备考中应从以下三个方面积累知识:
      1.关注时政。时事政治被全国出版专业技术人员资格考试列入考试范围,占有一定分值。只要考生平常关注时事政治,勤于收集,笔者认为,获得大部分的时政分数并不难。如何收集时事政治呢?笔者利用网络搜索《半月谈》杂志的时事政治资料(《半月谈》杂志每期都会有电子稿),把上一年度8月至当年8月的国际国内重大时事政治资料整理在一起,在考试前几天进行集中复习,效果不错。
      2.关注法律。近年来出版法律法规成为考试内容的重中之重,考生一定要熟记相关法律法规条文,并适当地了解一些典型案例。我国《著作权法》是全国出版专业技术人员资格考试的重要内容,每年考试都会有很多题目,特别是在《出版专业理论与实务・中级》试卷中占有很大比分。复习备考过程中,考生要结合对《著作权案例分析》(中国版权保护中心、新闻出版总署人事教育司编,上海辞书出版社)的学习,深入研读《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国著作权法实施条例》、《最高人民法院关于审理著作权民事纠纷案件适用法律若干问题的解释》,这对做好案例分析题具有非常大的帮助。除此以外,在备考过程中,考生还要熟知国家出台的有关出版方面的法律、法规和规章。如国家版权局发布的《出版文字作品报酬规定》、《音像制品管理条例》、《出版专业技术人员职业资格考试暂行规定》、《出版专业技术人员职业资格考试实施办法》、《期刊出版管理规定》、《图书出版管理规定》、《最高人民法院关于审理非法出版物刑事案件具体应用法律若干问题的解释》、《中华人民共和国广告法》、《图书质量管理规定》等。
      3.拓宽知识面。一些考生参加完考试后,认为题目太难。所谓“难”,并不是在深度上,而是在广度上。考卷只有一张,范围涉及图书编辑、期刊编辑、音像制品编辑、电子出版物编辑,还有校对、美术编辑、印刷、发行、出版等方面,从事某一专业工作的考生来说可能不一定都熟悉。[2]作为期刊社的编辑,很少接触甚至接触不到出版社内具体的出版事务,诸如常见开本的图书的净尺寸和全纸张规格的尺寸(见表3)等知识。在2007年全国出版专业职业资格考试过程中就有一道计算题涉及这些知识,如果不知道这些数据,那么这道题肯定无法完成。可见拓宽知识面对考试的作用。
      
      
      三、巧
      
      所谓“巧”,就是通过练习,精心总结答题技巧,摒弃题海战。在备考过程中,一定要留出一段时间做一些精选习题,通过做这些习题检验复习的效果,掌握各种考试题型的答题技巧。特别是对历年的全国出版专业职业资格考试真题,考生一定要细细分析。结合《考试大纲》,针对不同种类的考试题型,笔者总结答题技巧如下:
      1.客观题。在全国出版专业职业资格考试中,客观题主要就是单项选择题和多项选择题。只要熟读教材,多看几遍教材,特别是在熟记重要概念,重要数据(如第一、最早等)后,单项选择题难度基本不大。多项选择题有多数题目来自教材,包括名词概念、种类、特征、内容、构成要素等,在做多项选择题时,一定要选择确定正确的,自己把握不准的选项最好不要选,因为在选项中有2个或2个以上符合题意,并至少有1个错误选项,错选不得分,少选得0.5分。因此,宁缺勿错。
      2.主观题。主观题在《出版专业实务・中级》试卷中所占比重较大,从题型上来看,具体包括计算题、案例分析题、模拟审稿题、模拟编辑加工题和通读校对改错题等题型。
      (1)计算题。该题型得分的前提是熟记并理解教材中的公式。在答题过程中,一定要细心,不可马虎大意。
      (2)案例分析题。该题型成功的关键是多练习,结合对《著作权案例分析》的学习,熟知《中华人民共和国著作权法》、《中华人民共和国著作权法实施条例》等法律知识。
      (3)模拟审稿题。解答该题型时,首先要指出其中存在的错误或缺漏,其次要说明正确的内容应是什么。解答这种题时,必须遵循审稿过程中批注意见的操作规范,即应该在有错误或缺漏的文字下面划线后,再在相应空白处写明意见。根据考试的特点,作标记和写意见都不能使用铅笔。
      (4)通读校对改错题。解答该题型时,一定要记住必须正确使用校对符号,不能对提供的文字进行编辑加工,根据考试的特点,在使用校对符号时,不能使用红笔。
      (5)模拟编辑加工题。解答该题型时,一定要记住千万不能使用校对符号,发现文字中错误或弥补缺漏的地方,直接在文字上进行修改,只要不改变稿件的主题内容就行。
      
      参考文献:
      [1]中国编辑学会,全国出版专业职业资格考试办公室编.出版专业基础・中级(2007年版).上海辞书出版社,2007.5.
      [2]路燕.回顾全国出版专业职业资格考试――巢峰接受采访归纳几点事项.出版广角,2003.2.

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