浅谈推进艺术院校大学生的爱国主义教育
时间：2021-06-19 04:02:48 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：艺术院校大学生在“爱国主义”的认知和行为上有几种误区，即爱国主义与狭隘民族主义、爱国主义之与国人自卑心理的混淆。而导致这几种误区产生的原因应该从社会层面、学校层面、大学生个体层面多方面分析。这就要求我们要正确推进爱国主义教育，努力平衡感性和理性之间的关系，明确理性爱国；运用多种载体，多管齐下推进爱国主义教育并把爱国主义教育与国际主义教育结合起来。
关键词：大学生；爱国主义；思想政治教育
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）14-0243-03
当今社会迅猛发展，我们受到经济全球化、政治多极化、文化多元化等多方面的冲击，为了给中国特色社会主义建设事业提供强大的精神动力，“爱国主义”的地位也显得尤其重要。在社会主义核心价值体系中，“以爱国主义为核心的民族精神”不仅是社会主义核心价值体系的主要内容之一，而且与“以改革创新为核心的时代精神”共同成为社会主义核心价值体系的精髓，成为各族人民团结一心、共同奋斗的价值取向。但是，在我们高举爱国主义旗帜的同时，不难发现部分艺术院校的大学生对“爱国主义”的认知及行为有一定的误区，客观上造成了国家利益的损害。因此，如何推进艺术院校大学生的爱国主义教育是值得我们思考的问题。
一、艺术院校大学生在“爱国主义”的认知和行为上的误区
爱国主义是长期生活在一定疆域里的人民在历史上逐渐形成的对自己祖国的一种深厚感情。这种感情集中表现为对自己祖国的炽烈热爱和无限忠诚，表现为民族自尊心和民族自信心，表现为人们争取自己祖国的独立富强而英勇献身的奋斗精神。因而，爱国主义也成为艺术院校大学生思想政治教育中的重要内容。但是，近年来，我们发现艺术院校大学生对“爱国主义”的认知及行为有误区，并主要表现在以下两个方面。
1.爱国主义与狭隘民族主义的混淆
狭隘民族主义是民族主义中最极端的一种，为表示对自身民族的忠心与认同，不惜以各种手段损害其他民族的利益。由于狭隘民族主义分子经常打着爱国主义的旗号，容易使大学生混淆爱国主义与狭隘民族主义的概念。
从理论上讲，当代学者们对爱国主义和民族主义的研究不少。根据一些学者的研究，“爱国主义和民族主义虽然都源于个人对国家的认同或者说体现了国家认同，但是两者体现国家认同的内涵不同……民族主义情感是一种盲目的国家优越感，它带有对外部群体的蔑视和排外倾向，并具有对外部群体的支配感；而爱国主义是一种健康的、建设性的、宽容的爱国情感，未必会导致排外倾向和支配倾向。”[1]由此可见，民族主义本身就带有一定的排外性，那么狭隘民族主义就更加容易发展成民族沙文主义和复仇主义。比较极端的例子就是“9·11事件”带给人们的伤害。
从实际行为上讲，有些民众在面对较为复杂的国际局势或地区摩擦时，会使用比较暴力的方式或手段来表达自己的情绪。比如，当中日关系因领土问题而越发紧张时，有人会通过砸毁中国民众的日本轿车来表达对日本的不满。但这种行为，在一开始就已经损害了中国民众的利益，这种不理性行为的蔓延会让更多人打着“爱国”的幌子，开始恣意妄为，宣泄对社会问题的不满，进而严重损害了国家的利益。其所谓的“爱国”情怀，则不知所踪。
因此，当代大学生在区分爱国主义与狭隘民族主义时，根本标准依然是是否由于人民的利益、国家的利益，同时，看其是否是盲目排外。正如江泽民在《爱国主义和我国知识分子的使命》中指出的：“我们所讲的爱国主义，作为一种体现人民群众对自己祖国深厚感情的崇高精神，是同促进历史发展密切联系在一起的，是同维护国家独立和广大人民的根本利益密切联系在一起的。”[2]121
2.爱国主义之与国人自卑心理的区分
随着全球化进程的推进，我国在经济、政治、文化等各个领域都取得了突破性的发展，但是目前我国的综合国力与西方发达国家相比还有距离。而综合国力的强弱直接影响到国民是否具有民族自信心。我们曾见到过这样的事例：一些国人就一些捕风捉影的事情，要求国外的企业承认“辱华”，并要求这些外企给予中国道歉甚至赔偿。这些国人对所谓“辱华”企业铿锵有力的指责，也是打着“爱国主义”的旗号，希望国民能够认识到“辱华”企业的不良居心，自发抵制这些企业。许多大学生都纷纷响应了这种“爱国主义”的号召，加入了抵制“辱华”企业的阵营。
当我们就实际情况加以分析，到底是外企“辱华”还是我们国人的自卑心理作祟？抵制“辱华”企业是“爱国主义”的表现还是国人自信不足的体现？则是值得我们思考的问题。作为祖国未来文化繁荣发展的中坚力量，艺术院校大学生应当明确爱国主义是积极的、向上的，具有一定包容性的高尚情操，不应被较为狭隘的、猜忌的认知所混淆。更应正确区分这种被放大了的国人自卑心理与爱国主义之间的区别。
二、造成艺术院校大学生爱国主义认知误区的因素分析
通过对当代大学生爱国主义在认知和行为上的几种误区的分析，我们了解到它们的产生并非偶然，而且也不是某一个因素导致的结果，而是众多因素相互作用的合力的产物。
1.从社会角度看，经济、文化中的负面因子影响艺术院校大学生正确认识爱国主义
改革开放以来，我国的经济、文化等领域都有了较大的发展，有中国特色的社会主义经济体制、文化体制逐步确立。但是，我们不能否认，我国在较短的时间内完全追赶上发达国家的发展脚步还是有相当难度的。比如在经济全球化的进程中，我们目前仍然以劳动密集型的加工业作为主要的经济发展支柱，发达国家“大量加工业被外包给欠发达国家劳动力价格低廉的地区……随着国际人口流动性不断增加，大量贫困国家的劳动力涌向发达经济体，造成了种族主义和法西斯主义的抬头……边缘国家不得不接受血汗工厂、公共设施私有化、社会福利锐减和不公平的贸易条款，在残酷的环境中为生存而苦苦挣扎。”[3]9这种出现在国人面前的明显的国家经济实力对比，就很容易给当代大学生以潜在“自卑感”，这会直接影响他们对具体事件的理性判断，进而产生狭隘的思维方式，从而加重对“爱国主义”的误区。
