心存敬畏做教师
时间：2023-06-09 19:10:15 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
文|━孙宝峰
自古至今，人们都把教师当作一种神圣、崇高的职业。教师这一职业关系着人类文明的延续和发展，关系着国家民族的兴衰。作为教师，应该把自己的职业当作举足轻重、不可懈怠的工作。也就是说，教师要心存敬畏。
敬畏是人类对待事物的一种态度，是在面对权威、庄严或崇高事物时所产生的情绪，有恐惧、尊敬的含义。教师只有心存敬畏，才能促使自己奋发学习，不断提升自身能力和水平，在超越自我的过程中把工作做得更好。
教师心存敬畏，对自己的职业发展意义重大。
一是能够极大地激发自身的工作热情。许多教师在工作十几年甚至几年的时候，就有了职业倦怠。为什么会出现这种现象呢？原因是这些教师没有正确的职业观，他们缺乏对职业的敬畏。洛阳华洋国际学校校长裴素青说：“我内心对教师职业的敬畏感使得我对教学工作不敢有丝毫的懈怠，这是一直鞭策我前行的动力。”中国海洋大学马英杰教授说：“对于教师这个职业的敬畏，使我多年来不敢懈怠，不敢停滞不前，这也让我多年来保持了年轻的心态，而且让我体会到了教师在奉献中的快乐。”作为一名普通教师，我们又怎能不这样呢？想想社会对我们的要求、家长对我们的期待、学生对我们的信任，我们怎能倦怠？对教师这一职业保持敬畏，是应有的职业素养和道德要求。
二是能积极地影响教育对象——学生。一名心存敬畏的教师，会时时处处注意自己的形象，不仅能给学生树立榜样，同时也能影响周围人的思想和行为。所以，教师的言行不能“随意”，更不能“轻易”，得慎之又慎。中国一代先师孔圣人为什么会培养出那么多优秀的学生呢？原因就是他是道德的楷模，能因材施教、克己复礼。作为示范者，我们应该言行一致、严于律己，把注意力集中到工作方法、工作成效、工作意义上，把自己塑造成学生的榜样。有了这样的自我约束，教师怎能没有工作热情、工作动力呢？
古人说：“凡善怕者，必身有所正，言有所规，行有所止，偶有逾规，亦不出大格。”朱熹在《中庸注》中指出：“君子之心，常存敬畏。”孔子也说：“君子有三畏：畏天命，畏大人，畏圣人之言。”唐代韩愈在《贺太阳不亏状》中写道：“陛下敬畏天命，克己修身。”人们一旦心有畏惧，自不会违规违纪，所言必中规中矩，所行亦适可而止，即便偶有违规，也不至于超出大的原则、超出做人底线。作为教师，我们更应该有所敬畏，只有这样，才能做好自己的本职工作。那我们该敬畏些什么呢？
敬畏职业。所谓职业，即以此为生，精于此道；
不以此为生，难以精于此道。教师应当把教育教学工作当成自己的事业来经营，要带着一定的使命感和道德感去面对每天所做的事情，不能把它当作琐碎的、单纯的、简单重复的工作，而要当成需要不断创新的事业。
敬畏职业，首先要遵守基本的职业道德。《新世纪教师职业道德》中明确了教师职业的道德底线：“不准有违背国家法律和教育方针的言行；
不准旷教、随意调课和对工作敷衍塞责；
不准违反学生成长规律，加重学生课业负担；
不准歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生；
不准向学生推销教辅资料及其他商品；
不准向学生、家长索要或接受财物；
不准以不文明的语言、行为对待家长；
不准在教学场所吸烟和使用移动通信工具。”如果时时把这些牢记在心，怎么会有“学生打教师”“教师课上不讲、补课再讲”等不可思议的事情发生？教师只有心存敬畏，才会积极地面对工作中出现的问题，才能受到学生喜爱、家长肯定、学校鼓励、社会认可。
敬畏职业，还要不断学习。学习能力是教师最基本的素养之一。教师的学习内容有很多种，包括学历进修、跟进课改、教学水平提升、学识积累等，这些学习都与平时的教学工作紧密相关，是一种边学习、边运用、边提高的过程。教师要具备这种能力与素养，就得对学习心存敬畏，如害怕学历不够被淘汰，害怕落后课改被边缘化，害怕教学无效被“搁置”，害怕学生不喜欢被“冷落”，等等。当我们害怕做不好的时候，就会认真对待工作中的每一个细节、认真完成每一道程序、认真承担应该担负的责任，这样才能够顺利完成工作。
敬畏学生。学生是教育工作的对象，是学校、教师存在的基础，因而教师要敬畏学生。敬畏学生，就是要尊重学生的人格和自尊心。学生会因为自己的品德、才华、能力得到承认而增强学习的信心和动力，自觉树立更高远的目标。敬畏学生，就要满足学生的合理要求，保障学生的合法权益。比如说，让学生成为学习的主体，培养他们在课堂上的主人翁意识，久而久之，他们会形成强烈的责任意识，在家庭、社会中勇挑重担，成为社会需要的合格公民。敬畏学生，就是要倍加珍惜师生间的情感。师生间的情感是真诚的、纯洁的、长久的，教师应该珍视这难得的纯真情感。为此，教师不仅应该关心学生的学习情况，还要关心学生的身体、心理、生活等。学生是教师教育生命的有机组成部分，只有敬畏学生，才能与学生和谐相处。
是的，常怀敬畏之心，方能有所作为；
常怀敬畏之心，方能守护精神家园；
常怀敬畏之心，方能避免误入歧途；
常怀敬畏之心，方能让世界变得更美好。作为教师，我们应当常怀敬畏之心，脚踏实地干教育，持之以恒地守护教育事业的崇高与神圣。
