幼儿园招生工作制度
时间：2022-08-18 15:25:12 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
下面是小编为大家整理的幼儿园招生工作制度,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
幼儿园招生工作制度4篇
【篇1】幼儿园招生工作制度
泾口乡中心小学招生工作制度
为进一步巩固提高普及九年义务教育水平，组织适龄儿童全部按时就近免试入学，特制订本制度。
1、坚持属地管理原则。组织实施本乡内的适龄儿童接受义务教育。
2、严格落实义务教育阶段学生“免试就近入学”政策。各村小按本校服务半径，相对就近招收适龄儿童入学。同时实行免试入学，不得组织任何形式的考试或变相考试，不得组织选拔或变相选拔。保证适龄儿童依法入学，强化义务教育责任，促进义务教育均衡发展。
3、坚持户口与实际居住地相一致的原则。适龄儿童招生入学，以其实际居住地房产证和户籍证明为依据，实际居住地一户籍必须相一致。
4、坚持公平、公正、公开的原则。对符合条件的适龄儿童在招生过程中应不分性别、民族、种族。对具有接受普通教育能的残疾适龄儿童应保证其接受义务教育。
5、凡居住的年满6周岁（8月31日以前出生）的适龄儿童，均应入学接受义务教育；
农村隔年招生的学校可适当推迟入学年龄。
6、具有本乡户籍的适龄儿童凭户口薄和住房证明到教育行政部门划定的小学入学。
7、外来儿童就读本校，符合条件，学校不得违规拒收。
【篇2】幼儿园招生工作制度
教研工作制度
1. 幼儿园成立保教组，由保教主任负责幼儿园教研工作。每期制定园教研工作计划，并执行计划，进行教研工作总结。收集教研资料，整理入档。对经验成果进行交流、鼓励、奖励和推荐。
2. 以年级组为单位成立年级教研组。组长由年级组成员申请或推选聘任。聘期为一学年。
3. 保教主任、教研组长和各组成员讨论确定适合本年龄组的专题研究课题；
根据幼儿园教研工作计划制定本年级组计划，认真执行并不断调整完善教研计划。进行阶段性或全面总结，形成经验、总结性文章。收集资料，整理入档，根据需要进行交流。
4. 教研活动时间：每周一次，定于每周星期三。
5. 教研组长需提前做好安排，确定讨论的主题和内容，负责召集本组教师参加，并督促记录员做好记录。
6. 幼儿园保教主任和年级教研组长能及时总结阶段性研究成果并根据需要调整研究内容和操作方案。
7. 各年级教研组长应及时向园保教主任汇报教研工作进展和情况。保教主任应对各年级组教研工作进行指导。
8. 各教研组成员应根据教研组计划积极主动地参与教研组工作，热情发言、参与讨论，并作好学习和观摩活动记录，积极开展教育实践，期末有论文或经验总结。
9. 各教研组长对本教研组成员参与教研的态度、经验和能力进行考核，记入教师个人的考核成绩。
10. 园教研工作和各教研组应在每期放假前半个月进行工作总结并撰写经验、成果论文。
幼儿园教学教研工作制度
一、成立园内小教研组，负责制定好活动计划，订立教研计划，按照计划定期开展教学研究活动。
二、每学期组织群众性的教学观摩和教学研究活动，鼓励创新，观摩后，组织讨论、评议、评分，并作为教师业务考核内容。
三、教研组长要有计划地在本组内开展相互听课、评课等研讨活动。
带领本组教师不断学习、不断提高组织教学能力。
四、每学期期末，对各班进行教育质量检查和班级工作评估，开展评选优秀班级活动。
五、每学期要围绕1—2个专题开展教研活动，切实提高实际教育教学工作的质量。教师应准时参加教研活动，不得无故缺席。应故不能参加学习活动者，应事先向园长或保教业务主任请假。其表现与考核挂钩。教研活动时应积极发表自己的见解，努力形成讨论、争鸣、探究的氛围。每位教师要找准一个目标实践研究，解决实际教学工作中遇到的难题。积极转变观念，提高自身素质。
六、保教业务主任要制定活动方案，教研组长要有计划地分步实施计划，确保每阶段活动有方案有总结，不断提高教研活动的质量。
七、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。
八、对省及市级、国家级刊物上发展或参加市以上交流的经验论文、实验报告等，给予奖励制度。
九、不定期教师到其他幼儿园参观学习，开阔视野、取长补短。
十、教师应准时参加教研活动，无特殊情况不得请假。在活动时，教师应积极发表自己的见解，努形成探究、团结的教研气氛。
十一、教研活动中作好书面记录，记录要规范化，以备归档。
十二、学期结束时，教研组要把本学期在活动中产生的各种资料交业务园长，教研组还应提倡和支持教师及时总结自己在教学活动中的点滴经验。
十三、每学期末进行一次专题经验交流总结，进行表彰奖励，教研成绩由教研组长考核，并记入教师全面考核档案
十四、做好过程研究的资料积累。切实做好青年教师结对培养和骨干名教师目标培养工作。
幼儿园学习及教研制度
一、每周安排一次学习和教研活动时间。
二、学习时做到严肃认真，不迟到、不早退、不闲聊、积极参加讨论、认真做好记录。无特殊情况不得请假。
三、外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录并主动向领导汇报。
四、每月举行一次班级工作汇报。每月写一篇教育笔记。每学期进行一至两次相互观摩活动。
五、各年级组根据幼儿园计划的培养目标，结合我园实际情况，制订学期教研计划，及时吸取国内外幼教信息，有计划地组织保教人员搜集、整理、编写资料，定期组织学习与讨论，并在实践中探索，不断交流总结¾¬验，使教研活动有针对性，有特色性。
六、园长（或保教主任、教研组长）定期或不定期抽查教师的教育计划、教育笔记。检查保教人员一日组织活动或某个生活环节，及时与保教人员交换意见。
七、每学期进行一次园、班级全面总结。每学年进行一次教育、教学专题总结，并将其载入个人档案资料。经评选出的总结、论文装订成册，并给予表彰奖励。
【篇3】幼儿园招生工作制度
幼儿园教研工作制度
一、成立教研活动领导小组，每学期期初提前制定教研工作计划，按照计划定期开展教学研究活动。
二、定期开展业务学习，每周周四中午1：00——2：00为业务或教研活动时间。每位教师准时参加教研活动，不得无故缺席，因故不能参加活动必须向园长请假。
三、学习研讨时做到严肃认真，不迟到，不早退、不闲聊，积极参加讨论，认真做好记录，努力形成争鸣、探究、团结的教研氛围。
四、每学年组织全园性观摩活动、教师基本功观摩展示活动一次，鼓励创新。观摩后，组织对每位教师的基本技能、组织活动等情况进行评议，并作为教师业务考核内容存档。
五、教研活动领导小组要定期检查各班段教研活动开展情况，并给予指导。教研活动领导组每月至少要召开一次例会，研究部署或总结全园的教研活动。
六、有计划地了解掌握幼儿学习情况，定期抽查幼儿活动情况，了解教师教学研究情况。
七、各年级教研组要详实记载每次教研活动的情况，及时向教研活动领导小组报告工作，反映教师的意见和要求，以便于改进工作。
八、积极参加各级教育领导部门组织的各种教研活动。
九、每年设法组织教师轮流到先进幼儿园参观、观摩教学活动，开阔视野、取长补短。外出学习时，事先准备好笔记本，不迟到、不早退，做好记录，主动向领导汇报，并负责传达学习内容，写好专题体会一篇。
【篇4】幼儿园招生工作制度
行知小学招生工作制度1行知小学招生工作制度
招生工作要以“三个代表”重要思想为指导，坚持“立党为公，执政为民”，确保国家招生制度、政策、计划和规定的贯彻执行。为了维护招生工作的权威性、严肃性和义务教育阶段的均衡性，本着“公开、公正、公平”的招生原则，根据本市及区有关招生文件精神执行。
一、加强招生工作领导，明确招生工作职责。
招生是一项政策性强、社会影响大的工作，做好招生工作是教育系统实践“三个代表”重要思想的具体体现。因此，要高度重视并严格监管招生工作，按照党风廉政建设责任制的要求，从组织机构、工作制度和操作程序上采取切实有效的措施，确保招生的各项规定落到实处。
㈠领导机构
成立校招生工作领导小组，组长：毛佩珍（校长），组员：姜敏（副校长）、刘海芸（副书记）、张利（教导主任）、张慧英（工会主席）
㈡工作职责
1、校招生工作小组要按照区教育局的招生方案认真执行招生计划；
制定招生工作流程；
熟悉和掌握招生过程的各项政策，及时处理招生过程中遇到的各类问题；
遇到重大问题及时上报招生工作领导小组。
2、招生工作书面总结和有关数据报区教育招生考试中心。
二、完善各项工作制度，加强招生工作管理
进一步建立和完善招生工作的各项监管制度，同时借助网络平台和书面通知，加大招生政策社会公示力度，逐步建立和完善招生工作的社会监督机制。
㈠加强招生方案公开工作管理
招生工作小组严格按照上级有关精神，认真研究、制定招生具体方案及实施办法，报招生工作领导小组审核。同时按照上级要求，将招生方案、实施办法及其他按规定需公开的信息通过行知小学网及时向社会公布。
㈡加强招生计划执行过程的管理
严格按照政务公开和校务公开的要求，通过网络和张贴通知的形式及时向社会公布招生方案、收费方式、收费标准、政策规定、录取条件、办事程序、就学场所、纪律要求、录取结果以及举报电话、接待时间和地点等相关信息，自觉接受家长、社会和纪检监察等部门的监督。
㈢加强学校招生执行过程的管理
1、严格执行招生计划、严格控制班额数，不得随意突破班额数招生。由于特殊原因必须突破的，学校招生工作小组须书面上报区招生工作领导小组审核批准后方可执行。
2、在招生过程中不擅自举行与入学挂钩的选拔考试或测试。
㈣加强学校招生收费工作的管理
1、各中小学要严格执行招生收费公示制度，规范收费行为。
2、严禁收取任何与入学挂钩的赞助费，坚决制止任何形式的乱收费行为，违者严肃处理。
㈤加大招生信访接待工作力度
1、根据教委有关文件精神，向社会公布监督举报电话（66395528），认真受理招生中的群众信访，严肃查处违规违纪行为。
2、在招生工作开始前一周直到录取结束后的一周内，明确接待时间，落实接待地点，安排专门人员做好上访接待、电话咨询等工作。
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