青年教师代表发言稿

时间：2020-08-11 13:32:32　来源：雅意学习网本文已影响人

　青年教师代表发言稿

　尊重的各位领导，各位青年教师同仁们：

　大家下午好！

　今天很荣幸能够作为新教师代表在这里发言。首先，请允许我代表在坐的所有新教师，感谢学校领导 1 直以来对我们的热切关怀，感谢学校的各位老师 1 直以来对我们的真诚帮助，总之感谢中学 XX给我们提供了 1 个实现人生价值展现人生风采的舞台。

　转眼间，来到 xx 中学已大半年的时间了，作为新教师的我们已从最初的惶恐和困惑中渐渐走出来，开始学会如何从容的站在 3 尺讲台上，传道授业解惑。在这个进程中，我见识到在每位青年教师的优秀与精彩，也相信他们也有自己切身的感受和心得，但是我想，不管有怎样的差别，最少有 1 样是 1 致的，就是我们都坚定地选择了教师作为自己事业，并将更加努力的去坚守。因此，请允许我在这里，谈1 些自己这半年来的感受、收获和对对学校工作的几点期望。

　1、感受：“表里不如 1” ?

　说实话，第 1 天到粤秀的时候，看到拥堵的教学楼，窄小的操场，陈腐的教学设施，心情是复杂的，我想很多人和我有同感。因此，我开始总是以刘道玉先生的话安慰自己：在人生的选择中，充满偶然性。也就像高校长说的，不管你承不承认粤秀已有了我们的历史，我们的历史也印下了痕迹。

　偶然成绩了必定。我开始在必定中去感受粤秀，原来，成为 1名教师是幸福的，成为 xx 的教师更是荣幸的。xx 中学有着建校 86年的历史，出现出了诸多优秀教育家和教师，为国家和社会输送了大批的优良人材，它有着 1 个团结进取的领导班子，有着 1 支爱岗敬业的教职工队伍。特别是在如今夹缝中求生存的现实环境下，表现的更

　加明显和突出。在这里，没有悲观和不满，反而全部校园弥漫着奋发向上的蓬勃生机，校领导们日理万机，不但有序的管理学校的平常工作，并在区、市、省、乃至世界做好 xx 中学的宣扬工作，同时给予学校教职工充分的权利享受，提高教师工作的积极性；学校的普通教师们，他们有着丰富的教学经验，高深的教学技能，工作兢兢业业，勤勤奋恳，关爱学生，关爱同事，整体来讲，所有的 xx 人，把爱校如爱家牢牢记在心里，时刻把粤秀的利益置于最高点，构成了 1 个团结上进、坚不可摧的团体。因此，作为 1 个新教师，能在这样的环境下成长，真不愧是人生 1 大幸事。

　2、收获与心得 ?

　1、尊重并酷爱自己的选择 ?

　成为 1 名教师或许不是我们最初的梦想，但它却是我们现实的选择。既然选择，就应当学会以尊重的态度对待，并以爱来坚守。列宁曾说：“教师是太阳底下最光辉的职业。”这是 1 句高度的赞美，教师这个职业是光荣的，是值得尊重和酷爱的，尊重与酷爱自己的职业，是做好这 1 职业的条件，特别是在 xx 中学里，我接触到和看到了非常多的优秀教师，他们尊重和酷爱自己的职业，在他们的言谈中，没有抱怨工资的高低，教学环境的劣势，不比贫富，不比权势，他们不辞劳苦埋头于学案，躬耕于黑板，谈笑于学生之间，他们正在用劳动来创造自己的人生价值。因此，只有尊重和酷爱，我们才会甘于付出，才会少些抱怨和无奈，才会感受人生的真正价值。

　2、用爱来浇灌教育 ?

　“捧着 1 颗心来，不带半根草去。”这句话是著名教育家陶行知的名言，也是我经常念在心中的话。我带着这句话，去山区义务支教半年，带着这句话走上现在的教师岗位。孟子人生有 3 乐，其中第

　3 乐是：得天下英才而教之。而我不求能够教到多么优秀的孩子，我只愿自己能够给学生最好最合适的教育。

　由于，在我看来爱可让教育变的同等。爱是教育的条件，爱是教师的天职，爱是学生与老师沟通的桥梁。罗曼罗兰也曾说；“要想散布阳光到他人心里，自己心里先得有阳光”。作为 1 名教师，我们的心中要有爱。我们要关心和爱惜每位学生，把心中的爱均匀的洒向孩子的心田。如何去爱呢，正如王镔老师告诫我的话，对学生要真诚、对学生要公正、对学生要宽容，要多视察学生的生活和学习，1 次简单的问候，1 个小小的关心，1 次短暂的沟通都能够让我们温暖学生的心灵，让他们感受快乐，同时给自己带来快乐。

　3、勤于学习，在劳动中创造人生价值 ?

　凡有价值的人生，都会有 1 个共同点就是这些价值都是由劳动创造而来。熟话说的好，要想给学生 1 碗水，教师就要有 1 桶水。陶行知先生也说：“要想学生学好，必须先生学好，惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”作为 1 名青年教师，我们必须珍惜现在有限的年华，不断地努力提升自己业务水平，加强教育理论和相干学科知识的学习和储备，同时改进自己的教学技能，优化教学结构，以关注和发展每位学生为目标，充分调动学生自主学习的潜力，贯彻以教师为主导，学生为主体的教育理念，提高课堂的有效性。在接下来的学习和工作中，我们会继续以老教师深厚的修养，丰富的学识，高深的教艺为榜样，以名师为奋斗目标，不断提升自己教师素养，在教师的平凡劳动中创造自己的人生价值。

　3、新学期对学校工作的几点期望 ?

　1、严格对新教师进行考核 ?

　我始终相信，在严格要求下训练出来的.兵士比疏松惯了的兵士

　有着更坚定的信仰，更强的组织纪律性，更高深的技能。那末对我们青年教师也是 1 样，我们需要的不单单是表扬和认可，更需要的是学校领导和教师们，能够直接正面的指出我们的缺点和不足，告诫我们哪里做的不好，怎样做效益更大，多批评，多指正。我相信，在这样的环境中，我们既培养了谦虚好学的学习态度，又能及时发现自己的不足并认真改正，给本身的生存和发展提供更广阔的空间。

　2、给予青年教师更多的成长机会 ?

　巴金说：“人不能单靠吃米活着。”青年教师，不能单靠着自己的豪情和自信燃烧青春，更应当在青春时建立远大的寻求和人生理想，而实现这样的理想，就需要学校能够提供给青年教师更多的成长机会。具体如：与其他优秀学校学习交换的机会；多争取参加各种讲课大赛的机会；多举行体现教师各种才艺发挥教师特长的机会；举行教师之间交换人生感悟的机会等等。青年教师的成长，不单单包括专业技能专业素质，同时也应当包括教师的心灵素质的成长。

　总之，我们在千万条路中，选择了教育事业，并选择了 xx 中学，既然选择就应坚守和酷爱，既然选择就应甘于奉献，既然选择就应不管风吹浪打，胜似闲庭信步。大浪淘沙，方显英雄本质，我们相信，在粤秀中学的领导和老师的鼓励和帮助下，在我们本身的努力和拼搏下，xx 的明天会更好！

　谢谢大家！

　各位领导，老师们：

　大家好，我是青年教师代表 xx。几年前，我毕业于 3 中，如今我又换了 1 种角色重新回到了母校 3 中的怀抱，内心 10 分的激动。同时，能够代表 10 几位拜师的青年教师发言，我也深感荣幸，在此，请允许我向为我提供这次宝贵学习机会的校领导们表示衷心的感谢，

　向在以后工作中对我们进行悉心指点、耐心帮助的老教师们致以崇高的敬意。

　自从踏入 xx3 中，我们便体会到了身上的责任与压力。而作为 1名新教师，我们深知自己在起步阶段存在的诸多不足，如：业务水平有待提高，教学经验有待丰富，知识领域有待拓宽。和老教师相比，我们有太大的差距，“学高为师，身正为范”，我们迫切的期待在老教师们的带领下，尽快成熟、尽快完善。

　为此，我们青年教师打算做到以下几点：

　首先，我们要继承和发扬老教师爱岗敬业的精神，学习他们教书育人、治学严谨的教风。通过与许多老教师的接触、学习，我们真正体会到了他们敬业的精神和严谨的教学态度，这也促使我们要像老教师 1 样，把爱心和热忱投入到教学工作中去，将爱岗敬业的火把牢牢握在我们的手中。

　其次，我们要虚心肠向老教师学习，真诚地向老教师请教。老教师们在教坛上耕耘了10几年乃至几10年，积累了丰富的教学经验，有着高深的业务水平，并构成了自己独特的教学风格，每位老教师身上都有许多值得我们鉴戒学习的地方。在以后的平常教学中我们会虚心向老教师学习，真诚地向老教师请教。我们定会勤学多问，及时总结，仔细研究教法，增强教育教学能力，尽快提高本身水平。诚恳、精心、仔细、耐心是我们拜师学习的态度；勤学、勤问、勤看、勤听是我们拜师学习的方法；成长、成熟、成才、成功是我们拜师学习的目的。为此我们要常常听师傅和其他老师的课，努力使自己成为教育工作的实践者，教育理论的探索者，成为具有创造性和反思能力的实践者。

　在向老教师学习的同时，我们要更加严格要求自己。“师傅领

　进门，修行在个人”在老教师的带动影响下，我们更应当严格要求自己。新的环境、新的挑战，要求我们变压力为动力，更加主动地研究教材、研究教法。在学习老教师经验的同时，与本身特点相结合，学以致用，多探索，多积累，力求在老教师的指点下，尽快找到符合本身特点的教学思路和教学风格。我们要做的是踏踏实实听好每节课，认认真真备好每节课，扎扎实实上好每节课。

　企盼明天，我们相信，在学校领导班子的正确领导下，通过老教师们的言传身教，以他们深厚的修养、丰富的知识，高深的技艺，1 定会促使我们迅速成长，在“3 尺讲台”上，实现人生的价值。

　“骏马扬蹄嫌路短，雄鹰展翅恨天低”，相信 3 中会为我们的成长提供 1 片理想的碧海蓝天。

　最后，请允许我代表所有的徒弟们，对师傅们说 1 声：“老师，请多多指教！” ?

　谢谢大家！

　尊重的各位领导、老师：

　大家好！

　在这个习习清风送来阵阵清新的日子里，我们迎来了新的学期。首先我为能代表青年教师在这里发言，感到万分的荣幸。也请允许我借此机会，向在过去 1 年工作中悉心教导我、辛苦帮助我的领导和老师们，和陪我 1 起成长的那些可爱的孩子们，道 1 句衷心的感谢。

　步入平小这个大家庭已两年了，回望自己所走过的日子，心中感概万千，两年的默默耕耘，我在繁忙中成长着，在领导和老师们的关心帮助下，我不断进步着，收获着„„ ?

　班主任工作，说实话，真的挺辛苦，“事无巨细，事必躬亲”，对缺少管理经验的我来讲，是 1 个很大的考验。我知道，责任心是作

　为班主任的必备宝贝。从早读时的纪律、卫生区的清算到课间的活动，从午写的纪律到放学后催促值日生做好值日，我都会与学生同在。课间 10 分钟，我总是到班里转转，嘱咐 1 下学生的纪律，第 1 时间掌握学生的动态，日复 1 日，从未中断，我深信坚持下去就是最好的习惯。每次学校组织活动，我都鼓励孩子们积极参加。不为名次，只为给自己 1 个展现自我的机会。我会告知他们：努力了，付出了，就是成功者。班主任的威望，需要建立在与学生相互交换，相互尊重的基础上，我努力得去和他们做朋友，尊重他们，信任他们，平时我也做到言出必行，用 1 点 1 滴去感染他们。1 学年下来，孩子们在学习、纪律、卫生等各方面都有了很大的进步，这是对我班主任工作最大的肯定！

　再说说学科方面，俗语说“要给学生 1 杯水，教师必须得有 1桶水”，对我们这些缺少执教经验的年轻教师来讲尤其如此。第 1 次接触 4 年级的数学教学，1 切都是陌生的，为了上好每节课，我总是拿出很多时间认真备课，查阅资料，认真研读教参和单元备课，深入发掘教材，精心制作课件，遇到疑问问题及时向老师们请教。工夫不负有心人，自己的用心付出也换来了领导老师们的好评，点滴的进步让我迅速成长起来。欣慰之余，我知道自己还需要更大的提升。

　年轻的我们生气蓬勃，充满豪情，这是我们的优势。但是我们毕竟还是稚嫩的，需要学习的还有很多。

　新学期新开始，我们 1 定做到：

　1、认真实行教师义务，服从学校的各项安排，高质量的完成教学任务。

　2、班级管理方面：用心学习并模仿优秀班主任管理班级的方法，及时总结反思，积累经验，力争让自己离优秀更近 1 些。

　3、教学方面：精心备课，用心教研，专心听课，积极参与学校组织的听评课活动，虚心向老教师请教，勤学多问，以诚恳、仔细和耐心的拜师态度。用勤学、勤问、勤看的拜师方法。来实现自我的提高和完善。

　4、业务方面：深入研究业务，多浏览教育专著，用书中先进的教学理念和教学方法来提升自己的素养，积极参加各项培训活动，努力使自己的业务水平再上新台阶。

　新学期，新出发点，新层次，让我们 1 起努力，团结协作，以新的姿态、新的干劲，展现我们新的风采，为平小美好的明天尽 1 份微薄之力。也为了自己的理想而不断奋斗，付出了，努力了，你就会是 1 个当之无愧的成功者！

　最后祝全部老师在新学期工作顺利，身体健康。祝我们学校的发展更加光辉。

　谢谢大家！

　尊重的各位领导，各位老师：

　大家好！

　今天，能够代表获奖的青年教师在这里发言，我非常的激动。首先，请允许我代表在坐的所有年轻教师，感谢学校领导 1 直以来对我们青年教师的热切关怀，感谢学校的各位老师 1 直以来对我们青年教师的真诚帮助，感谢天山 1 中为我们青年教师提供了“青年教师基本功比赛”这 1 展现自我的平台。

　大家都知道，这次“青年教师基本功比赛”与往年的比赛模式完全不同，本次比赛采取“推门听课”的方式，即在课前不通知授课教师的情况下进行的。对我们青年教师而言，这无异因而在打 1 场“无准备”的仗。虽然我们感觉压力特别大，但是这样的比赛课更调

　动了我们不断学习、共同提高本身业务水平的积极性，切实增进了我们的专业化成长。本次竟赛让我们更加体会到老师授课是 1 个厚积薄发的进程。我们应当精心准备每堂课。我们深入明白了，“新课改下，如果学生需要 1 杯水，那末教师应当是活水”的真实的意义。

　“学高为师，身正为范”。通过比赛，让我更好地认识了自我，既看到了他人的长处，又对比出自己的不足。善于学习他人之长，无疑是提高自己的良方妙药。个人的认识毕竟是有限的，要想丰富自己的学识、增长自己的才华、提高自己的教学能力，我们必须相互学习，取他人之长补己之短。基本功竟赛虽已结束，但那也是 1 个良好的开始，在今后的教学中，我们要本着“让全部学生全面发展”的主旨， ?

　以教书育人为己任，以严谨、勤奋、敬业、务实、创新的工作精神，立足教学，用新鲜的源头活水浇灌求知的心灵，用灵动的智慧音符去弹奏学生的”心灵之乐“，用和煦的道德微风去抚慰学生稚嫩的灵魂。我们会以本次竟赛为契机，在今后的教育教学中，我们青年教师会上好每堂课，会把每堂课都当作是“比赛课”来上。

　总之，教师基本功比赛结束了，但我们的寻求不会停止，学习更不会停止。新的课程改革对中学教师提出了更高更新的要求，教师基本功的内涵也在不断扩大，作为新时期的中学教师，不但要掌握传统课堂教学的基本功，还要有现代化的教育观、发展的眼光和强烈的未来意识。我们会在今后的教育教学中向更高的目标迈进，做 1 个新课改背景下的合格的教师。

　尊重的各位领导、各位老师：

　大家好！金秋 9 月，清风袭来，送来 1 丝凉爽，1 缕温馨，1 种成熟，1 分收获。也同迎来了我们教师的节日，在此向在坐的各位老师致以节日的祝愿，祝大家教师节快乐！并向给予我们亲切关怀、辛

　苦培养的领导，表示最诚挚的感激和最衷心的祝愿！

　能够作为青年教师代表发言，我感到荣幸，也感谢能有这个机会向各位领导、老师汇报、分享 1 下这 1 年来的工作和学习情况。我于 2010 年 8 月和 10 几名大学生 1 起迈进延寿 1 中的大门，并有幸成为高 1 学年的 1 名语文教师，喜悦之情油但是生。回顾刚刚过去的 1年，每天都因收获而充实，都因学习而成长。张校长及学校各位领导、老师对我们寄与了殷切的希望，并全力予以培养。资深的老教师也是那样的亲切热忱，给予我们最切实的指点帮助。

　我们这些刚刚离开大学校门不久，稚气未脱的年轻人，深深的感遭到了领导老师们对我们的关怀，各个都有虚心向学，“拜师学艺”，常常走进教室听课，领略老教师们的风采。学校还展开了 1 次大范围的“新教师风采大赛”，提升我们的教学能力。在这里我还要感谢刘岩副县长和教育局张局长能在百忙当中亲身带队审评，要感谢县委、县政府对我们这批大学生的关怀与厚爱，为我们解决了编制问题，更时时处处的为我们着想，排忧解困。为了让我们更快的进步，学校领导还会不定期走进课堂，检查我们平时的授课情况；老教师们也为我们多创造机会讲课、赛课。每天我们都在准备，每天我们都努力的提高和进步。虽有些许压力，但却化为更加强劲的动力，我们知道只有更好的展现自己，才能回报领导老师对我们的支持与培养。

　教育事业具有着无穷的魅力，包含着丰富的乐趣。当我踏上了这由智慧、情感、信心、理想融汇成的 3 尺讲台。我便膜拜于它的高尚圣洁，在这里，会生出 1 种无言的神圣与庄严；我景慕讲台的淡泊宁静，在这里，会有 1 种摆脱了世俗喧闹的踏实与安然；我感谢讲台的养育与磨炼，在这里，会有 1 种自我升华的愉悦与鼓励。我只有努力的提升自己，虚心向老教师们请教、学习，应用创新理念，研究教

　法、研究考点。我也深感学习的重要性，你会措施每次培训学习的机会，不但要博采众长为己所用，也要善于发挥我们的青春与活力，开阔与前卫，构成自己独特的教学风格，到达更好的教学效果。

　就是在这样的学习中，我们不断成长，不断的锻炼和提升自己。才能回报上级领导对我们的悉心培养，从而让自己进步更快，走得更远，成为 1 中合格的、优秀的 1 中教师，也要怀揣成为名师的理想，让我们的学生也能站在高点，有广阔的视野和平台，为他们的起飞奠定坚实的基础。由于选择了这个职业，就注定我的梦想荣誉都与学生连在了 1 起，作为教师，我感到欣喜，感到自豪。1 年来，我们不懈努力，苦苦寻求，在各自的教育教学工作中都有了长足的进步，我们的事业才刚刚起步，我们的风帆才刚刚扬起，今后任重道远，我们愿倾其所有，全力以赴，建立为教育事业毕生奋斗的理想，为延寿教育事业的发展贡献我们的全部气力。

　年年花似锦，今年花更红，在这收获的日子里，累累的果实让人欣慰。延寿教育蒸蒸日上，1 中高考实现历史性逾越，莘莘学子吐气扬眉。在这个由鲜花和掌声、关注与期待交织在 1 起的教师节，使更多的人把热忱与尊重，理解与关怀的眼光再次投向了我们，使我们和学生们 1 起度过了这个不同寻常的节日。我晓得了这里有相约，有希望；也有拼搏，有进取；有鲜花，也有泪水?? ?

　冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”亲爱的老师们，再长的话语也诉不完我们对教育事业的虔诚，最美的诗篇也表达不尽我们对教育事业的酷爱。相信，在经历了酸、甜、苦、辣以后，我们收获的将不单单是硕果，更是内心的收获。选择了勤恳和奋斗，也就选择了希望和收获；选择了纪律和束缚，也就选择了理智和自由；选择了痛苦与艰巨，也就选择了豁达和成熟；

　选择了拼搏与超出，也就选择了成功与光辉！“耿耿园丁意,惓惓育人心。”我想，昨天的，今天的，明天的，所有的教师都应当享受社会的祝愿与崇敬。而我们作为新 1 代青年教师，作为延寿教育的接班人，1 定会勤奋努力，全心全意，请领导老师们放心，我们定会不负众望，为 1 中的教学注入新的活力，为延寿的教育增加新的光彩。再次祝贺老师们节日快乐，永久年轻！谢谢大家！

　作为青年教师，我们存在着经验不足、教学水平不高等问题。因此，我们迫切地需要提高自己的教学水平和教学质量。鉴于每一个人的实际情况均不同，我们首先要认识好自己本身存在的问题，才能有的放矢。

　针对本人的 1 些情况，我认为应当从下面的几个方面去努力。

　1、加强备课，重视备课的有效性。

　备课是教学的前期准备工作，是教师从事教学的基本功。备课除写教案的常规要求外，还应从教师本身、教材、考纲、课标、学生等角度入手，有效地开发和整合这些课程资源，优化教学方案。

　2、提高课堂教学的质量。

　切实履行学校推行的“4 有课堂”教学模式，体现学生在课堂教学中的主体地位和教师的主导作用，从而提高课堂教学的质量。

　3、勤下班辅导。

　针对学生本身的不同情况，对其实行多种情势的辅导。例如：

　（1）个别辅导，即针对班级情况肯定部份学生进行个别辅导。其主要表现是课堂的关注，练习的面批、订正等。

　（2）小组辅导。主要是针对中等生，依照他们自的特点进行分组，组与组之间进行比赛，以此调动这些学生的积极性。

　（3）班级整体辅导。

　3、多听课。