运动教育模式下运动道德教育的价值探析
时间：2021-06-20 00:04:30 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：运动道德培养长期以来是学界关注的课题之一，然而现有研究对于运动领域中道德行为成因了解并不充足，难以形成有效的道德教育成果。运用文献资料、逻辑分析法，通过对运动教育模式及运动道德成因发展理论的综述，提出二者发展理论具有高度契合性，为运动教育模式实施体育道德教育可能性提供理论依据，在此基础上阐明运动教育模式具有培养运动道德的价值：1）形成“非物化”学生的体育道德教育；2）实践”非教条化”的体育道德教育；3）创造”自由”氛围的体育道德教育情境；4）体现运动道德的语源学内涵；5）发展运动道德的社会责任目标。得出结论：因为理论的契合，运动教育模式的内涵、特征以及教学目标，有利于促进学生达成运动道德品格，透过运动教育模式最能激发学生的个人与社会责任目标的学习，使运动教育模式下体育教学成为运动道德培养的有效途径；运动教育模式下运动道德培养中教师应利用恰当的处置策略，鼓励“契约责任”的形成，避免“运动道德脱离”现象的发生。
关键词：运动教育模式；运动道德；影响；教育；价值
中图分类号：G80-051文献标识码：A文章编号：1009-9840（2016）03-0068-07
Abstract：Sports moral cultivation has been one of the hot topics in academic field for a long time； however， there is not enough understanding in the existing research for the cause of sports moral behavior and it is difficult to form effective moral education results. Using literature and logic analysis， and based on the theories of sports education model and sports education origin， it puts forward that the development of the two theories are highly conjunct， so it is possible to implement sports moral education under sports education model. On this basis， it further clarifies the value of sports moral education on sports moral cultivation： 1） The formation of "non-materialized" students" sports moral education； 2） the practice of non-dogmatic sports moral education； 3） the creation of "free" sports moral education situation and atmosphere； 4） the embodiment of etymological meaning of sport； 5） the development of social responsibilities of sports ethics. It is concluded that as the two theories are highly-fit， the connotation and features of sports education mode and the teaching goal help promote students to achieve sports moral character， and it can most stimulate students" individual and social responsibility through sport education mode， making sports education mode an effective way to cultivate moral values； teachers should use the right strategy to encourage the formation of the "contract responsibility" and avoid the occurrence of "sports and morality deviation".
Key words：sports education model； sport moral； influence； education； value
随着教育不断地变革，社会价值不断更迭，体育课程除了学习主要的运动技能、比赛策略、发展体适能外，不能忽略道德品格的培养。但在竞技运动与身体活动情境里，品格及道德推理并非感染而来的，而是通过有系统、有策略的方法教导出来的。而运动教育模式为我们提供了一个新的干预策略，更加实效地促成参与者正确运动道德观的形成。
1研究方法
1.1文献资料
以“体育道德”、“运动道德”、“道德”“德育”“运动教育模式”为关键词，在浙江财经大学图书馆、中国知网、SAGE、 ScienceDirect 、EBSCO 体育类全文学术资料检索平台进行文献查阅，文献起止年限为 1976-2015，共计查阅相关科研文献89篇、专著5 部，其中引用、参考文献 26篇、专著3 部。
1.2逻辑分析
以运动教育模式、运动道德发展理论为框架，分析比较、阐述运动道德发展理论与运动教育模式理论之间的契合性，为运动教育模式下实施体育道德教育提供理论依据，在此基础上系统地总结、归纳运动教育模式下运动道德培养的价值所在。
