让平凡变优秀,,,让优秀变一流
时间：2021-06-17 12:02:08 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
临川一中是江西省首批优秀重点中学，创建于1955年。学校先后获得“全国绿色学校”、“中国百强中学”、“江西人民满意的十大品牌中学”、“中国十大名牌中学”等称号。
恢复高考以来，学校已向高等院校输送优秀新生3.6万人。特别是近7年，学校连创江西高考历史之最，共有182人考取清华、北大。2010年高考该校再次告捷，共有7名考生进入全省文理科前10名，36人被清华大学、北京大学录取，占两校在江西招生总数的四分之一。
近年来，临川一中就像一颗璀璨的教育明珠，吸引着来自全国各地的莘莘学子前来求学。先进的教育理念，合理的教学模式，良好的办学效益，优美的教育环境，吸引了来自全国二十多个省市的上万名教育工作者前来参观考察。
临川自古文风昌盛，英才辈出。早在唐朝，王勃在他所写的传世名作《滕王阁序》中，就发出过“光照临川之笔”的由衷赞叹。至宋，又因科举连捷，流光溢彩，被誉为“才子之乡”。
江西省抚州市临川区地处江西东部， 1995年，原临川县与抚州市合并成立临川市，2000年10月改市设区，人口近100万。临川人杰地灵，物华天宝，曾孕育了辉煌灿烂的“临川文化”，著名的政治家、文学家王安石和大戏剧家汤显祖均出生于此。
临川一中根植沃土，成为光华灿烂的“才子摇篮”。恢复高考以来，该校已向高等院校输送优秀新生3.6万人；特别是近7年，临川一中连创江西高考历史之最，先后有182人考取清华、北大，创造了一个又一个的高考神话。如今，临川一中已成为国内外中学教育知名品牌，成为抚州一张烫金的名片。是什么奥秘使临川一中取得如此成效，创造如此奇迹？
● 不求个个拔尖 但求人人成才 ●
教育是临川的一块品牌、一种优势、一张烫金的名片，临川的教育质量在全省领先、全国知名。临川区域内，现有临川一中、临川二中、抚州一中、临川三中、临川十中等中学，分别是省优秀重点中学、省重点中学、省重点建设中学，高中教育是十分强势的。
临川一中关注每一个学生、重视每一个学生，力推个性化教学，注重学生或学生群体个性的和谐发展。多年来，逐步形成了“以学生为主体，以教师为主导，以能力为核心，以素质教育为目标”的教学模式。
2011年3月2日，记者深入临川一中采访,正好遇到抚州市教育局局长李晶来学校检查开学工作。
李晶告诉记者：临川一中是江西省首批优秀重点高中，是抚州市高中教育的领头羊，是抚州教育的一张名片。多年来，临川一中在培养少年大学生、组织学科竞赛、为高等教育输送大量优质生源、推进素质教育等方面取得一个又一个好成绩，受到学生、家长、社会各界的广泛关注、重视和好评，成为抚州教育的一面旗帜。这些成绩，主要是学校领导班子带领全校师生奋力拼搏取得的。
2001年6月3日，饶祥明被任命为临川一中校长兼党总支书记。在他上任第一年，学校就明确了今后的发展方向：人人都有受教育的权利；教师眼中无差生，每个学生潜能无限大；三百六十行行行出状元，艺术体育同样出人才，要有正确的人才观和人才意识，用发展的眼光看学生；教师要全方位帮助、爱护学生，使每个学生都能得到不同程度的进步，让平凡变优秀，让优秀变一流。
饶祥明表示，“苦”字当头曾孕育了临川教育的一时辉煌，即“领导苦抓、老师苦教、家长苦育、学生苦读”。随着社会的发展,纯粹的吃苦精神并不能培养满足社会需求的人才，因此临川一中提出了教育理念、教学观念、教学方法、教学手段的“四个转变”，一切围绕“以人为本，全面推行素质教育”来进行。
饶祥明将临川一中办学思路概括为三个一切，即“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”。学校的主人是学生，要以学生为本。“一切为了学生”，就是整合学校一切资源为学生服务；“为了一切学生”，就是因材施教，挖掘每个学生的潜力使之成才；“为了学生一切”，就是使学生德、智、体、美全面发展。
临川一中确立了“不求个个拔尖，但求人人成才”的育人理念，党政一班人始终不渝地把培养优良的教风、学风放在重要位置，以党建工作创新叫响教学品牌。
党总支书记、校长饶祥明是从教学一线成长起来的优秀教师，担任教学和班主任工作时，他所带的1981年至1991年三届学生，有175人被高等学校录取，其中被清华、北大等重点高校录取的有120多人；当上校长后，他仍承担了学校高中物理竞赛辅导任务。他所辅导的学生中，获全国高中物理竞赛江西赛区一、二、三等奖的达46人。在饶祥明的教育和引导下，学生中，有不少从事建筑、运输、经商、种植、养殖业，成了致富能手。
饶祥明倾力资助家境贫困的学生,仅他个人资助的贫困生、患病住院的学生就有68人，资助金额数万元。学校坚持在有限的办学资金中建立起贫困学子赞助基金，每年赞助贫困学子不少于400人，各种形式的赞助总额超过30万元（含减免学杂费）。学校食堂对于家庭特别困难的学生，在日常饮食上给予关照，少收或尽量不收他们的伙食费。
饶祥明自1979年进入临川一中从教至今，辛勤耕耘，取得了累累硕果，他现为全国物理学会会员、江西省物理学会理事、江西师大客座教授、省政协委员，先后获得江西省优秀班主任、省“五一”劳动奖章、全国模范教师、全国先进工作者、“感动教育——首届中国（江西）十大杰出校长奖”、“最佳办学成效奖”、“和谐中国首届全国中小学校园文化建设十佳卓越校长”、“江西省十大井冈之子”等荣誉称号。
在饶祥明校长的影响下，无论是班子成员还是党员教师，都带头扎根在教学一线，以辛勤的教学、优异的成绩发挥示范作用。如今全校635名在职教职员工中已有党员186人，他们中绝大多数承担了繁重的教学任务，有160多人担任过班主任工作，有4人获国家级表彰，5人当选省级学科带头人，30多人次在国家、省、市级教学大赛中获奖，成为学校建设和发展史上一面面鲜亮的旗帜。
记者在采访饶祥明时，他说得最多的一句话就是“先成人，后成才”。他认为，真正的名校培养的学生首先就是要有社会责任感、民族自豪感，有爱心、感恩之心，重要的不单是会读书，而应是做人，求学与做人，贵能齐头并进，更贵能融通合一。
2010年6月21日，江西抚州市唱凯堤决口，10万人受困，临川一中奉命停课，腾出校园安置受灾群众。饶祥明带领师生积极响应上级号召，安置了5 000多名受灾乡亲。在此期间,饶祥明收到了一条手机短信：饶校长您好！这几天强降雨使抚河等河流决堤，造成了巨大的损失，我想和同学们尽自己的微薄之力去帮助灾区人民，如果需要，我愿意表示自己的一番心意，减轻你们一点点负担，做一件自己满意的事，证明我是临川一中的学生，证明现在的学生不是仅会死读书，也有满腔热情与万丈豪情！请校长明示！谢谢！高一（25）班 戴健林。
饶祥明对记者说：“让我骄傲的不是高考成绩名列全省前茅，而是我们的学生纷纷要求担任救灾志愿者，让我感到我们教育的成功。”2010年6月，临川一中600多名学生志愿者在安置灾民过程中任劳任怨、无私奉献，充分体现他们的感恩意识、高度的责任感和关心帮助他人的传统美德，赢得了受灾群众和上级领导的广泛好评。
多年来，临川一中形成了“校长室—政教处—团委会—年级组—班主任—科任教师”的多级管理体系，构建了学校、家庭、社会“三位一体”的互动管理网络，初步构建了比较完善的德育管理体系，形成了人人关心行为养成教育，人人抓行为养成教育的良好校园氛围。
