小学生心理偏差的影响因素及应对策略
时间：2021-06-16 00:02:35 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【摘要】目前我国小学生的心理成长环境越来越受到国家和社会的重视，小学生在成长过程中产生的心理偏差，会对未来的社会发展造成相应的隐患，尤其是最近这些年来，未成年人犯罪案件更是时有发生，如何有效杜绝这种情况的发生，已经成为国家和社会的重要使命。小学生是社会和祖国辛勤培育的花朵，也是未来社会经济快速发展的希望和基石，小学生的心理健康情况，更是关乎到社会未来的和谐发展局面。所以，对小学生心理偏差的积极纠正，已是目前小学教育的当务之急。
【关键词】小学生 心理偏差 影响因素 应对策略
【课题项目】该文系河南省教育厅2015年度教师教育课程改革研究重点项目“小学心理健康教育课程建设的研究”资助（2015-JSJYZD-076）。
【中图分类号】G625.5【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）19-0169-02
引言
小学生的身心健康发展已成为我国小学教育的重要核心目标之一，小学生由于其自身心理和生理都处于高速发展过程当中，对于自身约束能力不强，对未知事物有强烈的好奇心，再加上小学生活泼好动的性格特征，使小学生在心理发育过程中出现了不同程度的偏差，这就导致小学生在未来发展过程中必然会受到极大的影响和阻碍。所以，校园对小学生的心理健康教育有着极其重大的作用。本文针对小学生成长环境中家庭角度、校园角度、社会角度等对小学生心理健康产生的影响因素进行充分研究探讨，并相应总结出了一些对小学生心理偏差进行纠正的措施，希望能为未来的小学生健康教育机制的正确树立，有效解决小学生在成长过程中产生的偏差和阻碍，提供一些积极的参考作用。
一、造成小学生心理偏差的主要影响因素
小学生是我国未来建设的接班人，是祖国辛勤培育的花朵，也是未来社会健康发展的朝阳，小学生的性格活泼好动，对一切未知事物都充满着好奇心，学校对小学生的心理健康培养正是我国教育事业的一大核心任务，但目前我国小学生教育还存在很多问题需要解决，小学生的心理健康问题不容我们忽视，在各种环境下的因素都会影响到小学生的心理健康发展，那么导致小学生心理偏差的主要影响因素都有哪些呢？这也正是本文接下来要阐述的。
（一）从小学生家庭角度进行分析
小学生的大多数时间都是在家庭中茁壮成长的，而家庭对小学生的心理健康教育更加至关重要，甚至会影响到小学生的一生。家庭是使小学生感到温暖和归属的地方，家庭环境的好坏影响到学生的性格走向，在家庭中父母对孩子的疼爱、爷爷奶奶或姥姥姥爷对孩子的关怀，使小学生在家庭之中感受到了来自亲情的陪伴与关怀，让小学生对家庭有了依恋，有了归属。家是小学生幸福的港湾，也是小学生重要的思想道德教育的重要场所。一个家庭的好坏，会影响到小学生的性格。母亲自从怀孕时期，就对孩子的性格形成产生了影响，如果母亲在怀孕期间乱发脾气，或者经常与人争吵，就会导致孩子的性格懦弱，懦弱的心理不利于小学生心理健康发展。还有父母经常吵架，也会导致小学生产生害怕情绪，久而久之，便养成了自身心理对别人的淡漠，甚至因为家庭暴力因素使小学生的未来走向犯罪的道路。家庭中的负面情绪对小学生的影响是极大的，也是极其严重的。另外，现在家庭中往往因为父母感情不合，导致家庭离婚率越来越高，使小学生的家庭成为了单亲家庭，单亲家庭的小学生感受不到来自父母双方对孩子的热爱，使小学生自小受到的感情培养缺失了很大一部分，这就导致小学生的心理会发生偏差，造成性格上的执拗、倔强、冷漠，对于未来婚姻感情的不信任，严重影响了小学生未来的性格发展，使小学生造成不同程度的心理偏差。所以，对小学生影响因素中家庭环境因素的影响首当其冲。
（二）从小学生校园环境角度进行分析
校园环境的好坏对小学生的影响也非常关键，小学生在校园的时间是一天当中比较长的，自从孩子懂事起，就被送到了校园，这就需要孩子要进一步的适应从家庭到学校生活的转变。而校园环境的成長氛围，也直接影响到孩子的身心健康。小学生在校园环境当中，会受到老师、同学的因素影响，老师的教学方法好坏、对小学生的关怀是否足够，都会影响到小学生对校园的情绪，如果老师教育方法不得当，小学生就会对上课产生抵触心理和恐惧心理，不求上进，不爱学习，再加上外界因素的影响，致使小学生开始逃课现象的发生。而且，老师也更应该多关注小学生的身心成长状况，有些小学生受到家庭因素的影响，导致自身出现了心理偏差，这时老师就要及时的对这些小学生进行及时的心理干预措施，纠正这些小学生心理存在的偏差，使小学生的心理健康能回到正确的发展道路上去。另外，同学也是影响小学生心理偏差的因素之一，小学生们都是年龄相仿的时期，在小学环境中共同受到教育，因为每个小学生的成长环境是不同的，也导致了小学生之间性格的差异化，而由于某些小学生的心理出现偏差，就会影响到其他同学的心理健康发展，有些小学生不爱学习，就拉着其他同学一起逃课或打游戏，对小学生的心理发展非常不利。所以，校园环境的影响也是使小学生心理出现偏差和障碍的重要影响因素。
（三）从小学生所处的社会环境角度进行分析
从社会环境角度上进行分析，对小学生心理偏差和障碍的产生也会造成影响，目前社会环境中存在着很多的不良社会风气，并充斥着种种诱惑，这些因素连大人都会被影响到，更不用说还是孩子的小学生们了，小学生的性格好奇活泼，对一切新鲜事物都会想要尝试，而且小学生的自我约束能力差，容易对某些事物着迷和上瘾。而社会环境中不良信息的诱惑又太多了，小学生不可能不接触到这些东西。并且，现在网络媒体越来越发达，传播途径也越来越广泛，游戏、不良网站、不良文学充斥着整个网络环境，小学生对这些不良事物一旦上瘾，其结果是极其严重的，甚至会对小学生的影响持续一生，这些不良事物会对小学生的心理产生严重偏差和障碍，使小学生厌恶学习、任性、对别人冷漠，只是沉浸在自己的世界里不能自拔。所以从社会环境角度来分析，对小学生心理健康的发展也是起到非常重要的作用的。
