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    [重视“策略”教学,激活学生的创新意识] 非常重视培养学生的创新意识

    时间:2020-03-01 07:21:03 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      《数学课程标准(实验稿)》提出,要帮助学生“形成解决问题的基本策略,体验解决问题策略的多样性,发展创新精神和实践能力”。在教学中:教师应呵护学生在解决问题中的不同思路,保护学生自由想象和独立思考的积极性,让其在掌握所要学习的基本策略的同时,敢于标新立异,“创造”出独特的解题思路。
      一、倡导求异和求新
      求异是创新的不竭动力,在求“异”中才易出“新”、出“佳”。为此,要鼓励学生自主求异,积极求异,不断求异,以求独创。在教学中,教师为切实保护学生求异的积极性,对其在求异过程中出现的不完善的,甚至错误的想法,教师要善于对其中合理和创新的成分加以引导,促使求异成功。
      如,在教学苏教版六年级上册“替换”的策略时,我设计了一道习题:
      
      
      
      
      

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