丰富本领,释放快乐快乐成长夸夸我的新本领

时间：2019-04-08 03:11:55　来源：雅意学习网本文已影响人

　　窗外，身着绿色军装的教官们向我们挥手告别，笑了一下，不知是谁调皮，喊了一句“再见，再也不见”，心突然痛了一下，挥一下衣袖，也许别人都没有注意到，我的眼角已有泪闪过。　　就在4天前，同样的风景，同样的同学，大家满怀期望地来到了这里如东社会实践基地，初来的那个上午，大家在教官的指导下，来到了中楼的3楼，迫不及待的打开了宿舍的门，上下铺的床，上面虽然堆放这杂乱的被子，却给人一种家的味道，大家开始整理起自己的内务，显得略有些笨拙，但还是干完了一些基本的内务，在上完内务的指导课后，折出了简单的豆腐块，刚按照要求整理玩内务，便听到了集合的命令，基地的生活就是如此忙碌而又充实，欢乐而又紧张。
　　在基地，每天的上下午都会有课上，当时刚到那里，很不明白，到了室外也能上课？在上完第一节后，我才发现，课，居然也可以这么上，我们的第一节课是贝壳工艺，这堂课挖掘了我们的想象力和创造力，在接下来的廉洁教育中，我们知道了廉洁的重要性，在趣味钓鱼中，我们学会了耐心，在家政烹饪中，我们增强了自立意识，提高了自理能力，突然发现每个课都有共同点，那就是在快乐中学到真理，在实践中领略真知，在如此多的课程中，我感触最深的，莫过于驿站传书。
　　第二天是个雨天，课程变动，这让我们感到有些不安，会不会一些精彩的项目因此而会丢失？我们随着教官来到了教学楼的一个房间，看到门上些着“室内拓展”，看样子并没有什么好玩的，我们分4组进入教室，按照教官的要求坐好，看到前面的白板上贴着一张纸，上面写着“驿站传书”，这我到倒没有见过，在教官的指令下，我们熟悉了游戏规则，好像还挺难的，需要不靠说话，回头等动作来传递一组数字，时间为3分钟，我们先开始讨论，想出一种办法，在前一个人的背上画数字来让前一个人知道这似乎很不错，当游戏开始后，当有人在点我的后背时，我静静的感受，不对，最后一个数没有清楚，我连忙打手势，让后面的人再写一遍，嗯，好像是5700，我迅速往前一个人背上写下了5700，但是那个人先是一愣，随后才有了反映，好了，我传递成功了，往旁边一看，别的组也是用这方法，看样子这方法很有普遍性呢，3分钟过去，我们组的答案出来了，3760，最后的人报出了答案：5700，看样子我传的是对的呢，但是差距怎么会这么大呢，于是我们组很荣幸地吃了3个零，不过还可以，别的组也没有正确，这个方法行不通啊，在进行完第一轮后，教官又提出了要求：不能使用已经用过的方法，并且时间减半，这可怎么办啊，我们开展了热烈的讨论，既然用手画数字不行，那就用手点背来表示数字好了，但是因为时间紧迫，所以我们再次失败了，最后，3轮结束，平时很严肃的教官在看到结果后似乎换了一个模样，微笑着对我们说：“你们真正仔细看过规则吗？”我想，那当然，我们又没有违反规则，教官看我们一脸疑惑，告诉我们一个方法：你们将身子往左转。此时，我开始有些明白了，“然后再看看规则，规则说信息是从第一个人传到最后一个人，当你们转过来的时候，最后一个人不就变成第一个人了吗”我们恍然大悟，教官接着讲，“你们看规则，它上面只说不准传递和扔纸条，没说不准用别的东西运纸条啊，你们拿个椅子什么的，将纸条放在上面传向第一个人也可以啊，方法很多，为什么你们没想到呢，你们真的仔细看过规则了？”我被震住了，对呀，我们都惯性思维了，没有真正研究过规则，在日常生活中，特别是在学习上，不是经常这样吗，教官继续说：“不过你们当时的团队讨论气氛很火热，这很好，这个游戏也锻炼团队的力量，我希望你们每一个人都能有所感悟。”
　　在这次社会实践基地活动中，我学到了很多知识，这些是在平时的课堂上无法学到的，车窗外是来时相同模样的滩涂、风车，教官们的身影越来越远，但是这次活动带给的心灵深处的触动,将时时激励着我奋进!

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