• 学前教育
  • 小学学习
  • 初中学习
  • 高中学习
  • 语文学习
  • 数学学习
  • 英语学习
  • 作文范文
  • 文科资料
  • 理科资料
  • 文档大全
  • 当前位置: 雅意学习网 > 作文范文 > 正文

    【应用守恒定律应注意的几个问题】 自然界中有几个守恒定律

    时间:2019-02-12 03:26:31 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      在利用动量和机械能守恒定律解题时,学生常常遇到似是而非的问题,稍不注意就出现错误。笔者在教学过程中总结了几种判断守恒的方法,下面就以几个典型的问题为例,介绍如何判断动量或机械能是否守恒。
      
      1. 分清物理过程确定哪个物理量守恒
      
      一个物理问题往往由几个物理过程所组成,我们在解答过程中一定要分清其物理过程,在哪个过程中动量或机械能守恒,在哪个过程中动量或机械能不守恒。
      例1. 用细线悬挂一质量为M的木块而静止,如图1所示,现有一质量为m的子弹以水平速度 射向木块但未穿出,求木块上升的最大高度。
      错解:从子弹打入到木块上升到最大高度的过程中,是子弹的动能转化为木块和子弹的重力势能,所以有:
      
      正确分析与解答:上面错解中将子弹打入木块及木块向上摆没有分开,误认为是一个过程,忽视了子弹与木块碰撞过程中的机械能损失,在整个过程中其机械能是不守恒的。
      所以,从子弹打入木块及木块向上摆到最大高度应该分为两个物理过程,即子弹打入过程和向上摆动过程。子弹打入过程时间很短,我们一般认为木块还来不及摆动,在这个过程中木块和子弹在水平方向上没有外力的作用,系统的动量守恒使系统得到一个共同的速度,具有一个动能;子弹打入后,系统只有重力做功,则遵循机械能守恒的条件,在这个过程中机械能守恒。由动量守恒和机械能守恒定律有:
      
      可见上面的两个结果有很大的差距,我们在应用守恒定律时一定要将一个个物理过程分清楚,不要随便套用守恒定律。
      
      2. 在物理过程的跃变时注意机械能是否守恒
      
      例2. 如图2所示,细绳长l一端固定在O点,另一端系着一个质量为m的小钢球,小钢球可视为质点,首先将小球拉到图示位置,然后无初速度释放,求当细绳摆至竖直位置时,细绳所受拉力为多少?
      
      得:T=4mg
      由牛顿第三定律得到小钢球对细绳的拉力为4mg。正确分析与解答:造成解答错误的原因也是没有考虑小钢球在下落时,有一个细绳绷紧的过程,这是一个物理过程的跃变,在这个过程中有机械能损失。小钢球从A点落到C点的过程中分成三个阶段:一是从A点到B点做自由落体运动;二是到B点时细绳绷紧;三是从B点到C点做竖直平面内的圆周运动。
      3. 对守恒条件要认真分析其真假
      有的问题表面看其动量和机械能都守恒,如果不认真分析其守恒条件的真假往往出错。
      例3. 如图3所示,一炮车从静止沿着光滑斜面自由下滑了l距离时,进行水平射击。炮身及炮弹的质量分别为M和m,斜面与水平面的夹角为θ。若欲使炮身在发射时停止滑动,炮弹的出口速度 应为多大?
      错解:炮身在发射炮弹时,系统水平方向的内力远大于重力,根据动量守恒的条件,炮身和炮弹在水平方向的动量守恒。设炮身反冲速度为v ,由炮身和炮弹所组成的系统在滑行l时的速度为: 正确分析与解答:错解中忽略了一个很重要的力,在炮身反冲时,系统除受重力外,还受到斜面对炮身垂直方向的很大的反冲力,这个力不能忽略。所以系统在水平方向不符合动量守恒的条件。因为斜面在水平方向对炮身的反冲力无法求得,我们避开它,在沿着斜面方向,系统只考虑重力的分量及发射炮弹时炮身与炮弹的相互作用力。在重力分量可以忽略或远小于炮弹与炮身的相互作用力的条件下,系统沿斜面方向的动量守恒。则有:
      (M+m)
      cosθ+M×0,得到:
      从上几例分析可以看出,应用守恒定律一定要很好地分析其物理过程,把握守恒条件,不要被表面现象所迷惑,以下还有个类似的题目,留给读者解答。
      如图4所示,M静止于光滑的水平面上,一质量为m的子弹以 速度射入M中未穿出,求弹簧的最大弹性势能。
      
      “本文中所涉及到的图表、注解、公式等内容请以PDF格式阅读原文”。
    本文为全文原貌 未安装PDF浏览器用户请先下载安装 原版全文

    推荐访问:守恒定律 应注意 几个问题

    • 文档大全
    • 故事大全
    • 优美句子
    • 范文
    • 美文
    • 散文
    • 小说文章