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    用先进文化指导新形势下的工会工作刍议|新形势下如何做好工会工作

    时间:2019-01-21 03:30:10 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      摘要:把高校工会工作当作一种先进文化建设,是构建和谐校园和深化高校管理体制改革的客观要求。一是把握先进文化;二是倡导人文精神;三是凸显本校传统。从文化建设层面构建工会工作的新理念,具有理论意义和实践价值。
      关键词:高校工会工作;文化建设;提升学校发展品位
      中图分类号:D422.62 文献标识码:B 文章编号:1009-9166(2010)008(C)-0033-01
      
       “建设社会主义先进文化离不开工会对教职工的宣传教育,工会是教职工群众学习共产主义的大学校,是推动职工参与先进文化建设的组织者和实施者,承担着鼓励、引导、支持、帮助职工提高自身素质的重要任务”(王兆国)。随着当今世界与当代中国的高等教育改革的不断深入,在经济社会和教育规律的关系,办学规模、教育结构、教学质量、内容更新,利益分配之间的关系,继承与创新的关系,引进与发展的关系,特别是在培养大批面向未来、面向世界、面向现代化的复合型人才等问题上,高校教职工的思想、理论研究与社会实践探索已有了新的突破,从而使高校工作出现了教学创新化、管理规范化,教育手段现代化的趋势。高校工会必须发挥好联系教职工群众的桥梁与纽带作用,行政工作的支持作用,职工利益的代表者与维护者的作用。不能再停留在发福利、组织活动的水平上,要树立新意识,拓宽新思路,用先进文化指导新的工会工作。
      1、把握先进文化,提升学校发展品位。高校不仅是先进文化的前沿阵地,而且要崇尚先进文化。高校教师不但是先进文化的创造者和传播者,还是推进文化创新的主力军。高校办学的基本规律是必须与先进文化和社会协调发展,既要面对小康社会众多领域的不同层次的广泛需求和构建和谐校园的内在要求,又要坚持高校自身应有的教学规律,根本出路是既要走多样化的发展道路又要坚持高校自身应具有的办学特色。21世纪是文化大冲击的世纪,先进文化是高校发展的灵魂,高等教育改革与先进文化建设息息相关。高校工会应倡导先进文化,不断促进校园精神文化、物质文化、制度文化和环境文化建设。工会要积极支持并多组织高品位的活动,坚决抵制消极腐朽文化,引导和改造在校园内的落后文化,帮助教职工提高建设社会主义先进文化的能力,营造和谐气氛,努力提升本校拥有的深度的文化底蕴的水平和品位。工会工作要适应学校教育体制改革、内部管理体制改革、人事分配制度改革、后勤服务体制改革的需求,确定工作目标,充分体现工会在学校改革发展中的作用。“文化作为‘软’实力,不仅直接为经济建设和社会进步提供精神支柱和智力支持,而且具有极强的渗透性,能够让人难以觉察地与经济、政治相互交融,在综合国力竞争中发挥强大作用”[1] ,同时文化促进人的全面发展。作为工会,一是要维护教职工精神文化需求的合法权益;二是要充分发挥自身传播先进文化的功能作用,并注重工会活动载体、手段现代化,推动工会工作机制和制度建设的创新;三是工会在校园内要大张旗鼓地弘扬先进文化,旗帜鲜明地批判腐朽文化和抵制落后文化。
      2、倡导人文精神,提高工会工作质量。“坚持以人为本,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展,促发展,不断满足人民群众的日益增长的物质文化需要,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民” (胡锦涛)。 中国历史上的人本思想,主要强调人贵于物,“天地万物,唯人为贵”,充分体现了重人的价值取向。在历史观中,以人为本主张人在社会发展中的主体地位和主体作用。在价值观中,它坚持人民的主人翁地位,倡导要尊重人、依靠人、为了人和塑造人。科学发展观的核心和本质是以人为本,以人民的利益为本。“坚持以人为本,既有着中华文明的深厚根基,又体现了时代发展的进步精神”[2] 。工会要始终以教职工作为主体,把代表和维护教职工的合法权益,体现到工会工作的各个过程、各个领域。特别在学校改革发展中要从满足教职工的精神文化需求作为工作核心和目标,以人为本既强调为最广大教职工的利益谋发展,又要强调依靠最广大教职工的力量谋发展、推进文化创新。随着高校教育体制改革的进一步深化,势必触及深层次的矛盾和问题,工会必须加强自身改革与建设,适应学校的改革发展进行理论创新,围绕激发活力进行体制创新,针对重点、难点、热点问题进行工作创新。在工作创新过程中,始终要坚持社会主义先进文化前进方向,以先进理论为指导,以成功的实践经验为基础,以科学的方法为前提。一方面,从传统的事务型、福利型、活动型工会转变为教育型、维权型、服务型工会。树立以人为本的教育观念,注重人的多种价值的需求,真正把广大教职工作为学校改革、发展、稳定的主体与原动力,千方百计激发他们的工作热忱,自觉为学校改革、发展出谋划策,从而促进学校教学、科研、管理和服务的创新。另一方面,要按科学发展观要求进行体制创新,改善工作方式方法,拓宽工会工作范畴,提高工作效率,以科学的工作方法感召人,以高品味的活动激发人,以富有魅力的工作内容吸引人,以高速优质服务影响人,全方位推动工会工作的创新。
      3、凸显本校传统,创建时代特色学校。各个高校由于其发展历史、地理环境、专业建设等方面因素的影响,形成了富有个性的文化传统。如何凸显本校传统,建设时代特色学校,高校工会面临的崭新课题和新挑战。工会要以特色工作体制、维权机制、组织形式、活动方式和工作方法,增强工会在教职工中的影响力、凝聚力,向心力,从而充分体现工会工作的广泛性、群众性、独立性。工会以自身的优势,主动开创有本校特色的工作局面,在深入教育教学改革发展、推进民主管理、师德师风建设与教师精神培育、丰富教职工各种教学活动、文娱生活等问题上,体现工会特色意识。一方面,学校工会要面向社会和经济需求、结合本校实际、人才培养目标及办学理念,吸取国内外高校工会先进经验,努力创造自己的特色模式。另一方面,学校工会工作重心要下移,充分发挥二级工会自身的主观能动作用。在实际工作中,使各部门、各单位紧紧围绕学校教学、科研这个中心工作,如开展学术论文评选活动、教学比武活动、文理知识渗透竞赛等一系列文化活动,将其引导到学校的教学与科研上来。
      
      作者单位:湖南人文科技学院
      作者简介:张互桂(1955― )女,湖南人,大学本科,副研究馆员。
      参考文献:
      [1]王刚,王沪宁:《党的十六大报告学习辅导百问》党建读物出版社.2002.192.
      [2]中共中央宣传部:《科学发展观学习读本》学习出版社.2006年.第18页.

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