简单定语从句例句100句 [英语基本句型在定语从句教学中的应用]
时间：2019-01-05 03:35:07 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要: 英语基本句型是学生必须掌握的基础知识,对定语从句的掌握情况直接影响定语从句的学习。本文利用基本句型,通过分析定语从句的特征及关联词的属性,提出了高效地掌握定语从句的方法和步骤。
关键词: 英语基本句型 定语从句 英语教学 应用
英语中定语从句非常重要,它常常被用来限定或说明主句的某个成分以达到扩展句子的目的。可以说,对定语从句的理解直接影响英语学习和应用水平。因此,教学中它既是重点,又是难点。因为定语从句的关联词的选择非常烦琐和复杂。笔者在长期的英语学习与教学中,体会、领悟、研讨并总结了一些简易的关联词的选择方法,以供交流。
一、定语从句的性质与特征
(一)定义与性质
修饰一个名词或代词的从句称为定语从句,换句话说定语从句就是用来作定语的句子。严格意义上说它具有限定性,但有时具有说明性。
(二)特征
定语从句必须具备以下三个特征:a.被修饰或限定的先行词(通常为名词或代词);b.体现关联性的关联词(关系代词或关系副词);c.从句句子成分的缺省。定语从句的这三个特征是相互联系的,特征a和c是确定特征b的两个坐标。
二、关联词的分类及功能
关联词可以分为关系代词(that,which,whose,who,whom,as等)和关系副词(when,where,why等)。关联词常有两个功能:1.引导功能。2.句子成分功能。
引导功能是指关联词的关联性,即用以表明主从关系,是形式上的功能。句子成分功能是指关联词在引导功能的基础上的表意功能,即完善句子的功能,是内容上的功能。关联词的类型及功能构成其选择的参照。
三、关联词选择的方法和步骤
关联词选择的方法和步骤是以定语从句的特征和关联词的功能为依据的。选择什么样的关联词首先要找到先行词;第二要分析从句句子结构;第三要辨别先行词的类型或属性;第四要排除关联词使用的限制。
(一)找准先行词
先行词与定语从句的关系非常密切,定语从句依附于先行词。因此,如果无法确定先行词,就谈不上确定定语从句,更不用说关联词的确定了。所以,先行词的确定是确定关联词首要的一步。虽然定语从句与其他从句相比有着显著的特征,容易判断,但是其先行词的判断就不那么容易了。这主要表现在以下三个方面。
1.先行词与从句分离的现象。一般情况下定语从句是紧跟先行词的。但是有时为了句子流畅或平衡,先行词与从句分离开来。这时很容易造成误解。如:
(1)The man appears in the party who has been seen stealing.
句(1)中就出现了先行词“man”和从句的分离,这时名词“party”很可能被误作先行词从而导致关联词的错选。这种由先行词与从句分离造成的干扰经常出现在各种英语考题中。
2.先行词中省略名词或代词的现象。在英语中,常有形容词前加指示代词或定冠词the名词化,这时名词化的形容词如果用作先行词会造成关联词选择上的困难,因为它既不是名词又不是代词。如:
(2)We should finish the tasks of those dead who lost their lives in the revolution.
句(2)中的先行词those dead可以把它看作省略了一个名词或代词,然后根据上下文进行补充。
3.动词名词化后作先行词与其逻辑宾语混淆的现象。动词名词化有两种形式:动名词和动词不定式。由于它们仍具有动词的特征,即可以带有自己的逻辑宾语。因此,我们很容易将动名词短语或动词不定式短语与它们自己的逻辑宾语相混淆而导致关联词的错选。如:
(3)I consider it as my ideal to save the patients which exists in my mind for a long time.
句(3)中“patients”很容易被误认为是先行词,而实际的先行词是作宾语的动词不定式短语。
除了以上所述三种情况外,先行词的确定相对来说容易得多。但先行词的确定并不能立刻确定关联词的选择,因为不同类型的关联词用法或功能是不一样的。关联词的引导功能都是一样的,但是句子成分功能根据从句的句子结构不同而不同。因此,分析从句的句子结构便成了关联词选择的第二步。
(二)分析从句的句子结构
从句的句子结构反映其缺省的成分,而句子结构的核心就是谓语动词。因为关联词分为关系代词和关系副词两类,而代词和副词的功能是明显有区别的。代词通常用作主语、宾语或定语,副词常用作状语。在基本句型中,状语是不参与的。因此,首先应判断从句有无主语、宾语和补语,以确定关联词的大类:是关系代词还是关系副词。在这里,宾语既包括动词宾语,还包括介词宾语。也就是说在从句中既要看谓语动词是不是及物动词,又要看有没有接宾语的介词。具体过程如下图(1):
(三)辨别先行词的类别或属性
在找准先行词和分析出从句句子结构的基础上,将先行词进行一定的类别或属性的辨别。这样就可以将关联词与先行词进行匹配。如下表(2):
在此我们将先行词主要分为四类:
1.属人词:用以表示人的名词或代词。
2.属地词:用以表示地点的名词或代词。
3.属时词:用以表示时间的名词或代词。
4.属物词:用以表示不属于人、地、时的名词或代词。
当选用关系代词时,先行词就只有属人词或属物词(包括属地词和属人词)之分。当选用关系副词时,则只有属物词、属时词或属地词之分。具体选择必须依各关联词的意义和功能定:用who(主语),whom(宾语),whose(定语)或that(主、宾语)指人;用关系代词which或that指物;用关系副词why指物、when指时间、where指地点。
(四)排除关联词使用的限制
如图表(2)所列,关联词(主要是关系代词)在使用时有换用的现象,如:that既可指人又可指物,可以和who,whom或which换用。但同时具有相同意义和功能的关联词使用时也存在许多限制。因此要正确选择关联词,就不可忽视这些限制。
1)在引导非限定性定语从句时:a.不能用关系代词that;b.不能用关系副词why。
2)介词后不能用that而只能用which。
3)在there be句型中,只用that,不用which。
4)在不定代词,如:anything,nothing,the one,all,much,few,any,little等作先行词时,只用that,不用which。
5)先行词有the only,the very修饰时,只用that。
6)先行词为序数词、数词、形容词最高级时,只用that。
7)先行词既有人,又有物时,只能用that。
通过以上步骤,基本上可以成功地选择出正确的关联词。学生在平时学习时遵循这些方法并反复练习,一定能提高判断能力,从而提高英语的灵活应用能力和应试能力。
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