将革命传统“种”在孩子们心田
时间：2021-06-17 12:03:39 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
随着时间的流逝和时代的变迁，红色革命传统在青少年头脑中慢慢淡去，随之而来的是：有的孩子喜欢追“星”，追歌星、影星、球星；有的孩子追求物质享受，生活讲排场、摆阔气、比玩乐；有的孩子刁蛮、任性，怕苦怕累，碰到困难就躲开，遇到挫折就气馁；有的孩子沉湎于网吧，热衷于各种游戏。我是一个历史老师，对这些问题看在眼里、急在心里。我配合学校“红色文化育新人”教育实践活动，尝试着让红色文化进课堂、进教材，以此培养孩子们的革命情操，让他们从小树立胸怀祖国、报效家乡的志向。
“红色雨露”润心田。为使“红色文化育新人”活动能够扎扎实实地开展并取得实效，我在教育教学中不断开拓党史知识教育、爱国主义教育、革命传统教育新渠道，重点开展“五个一”活动。一是观看一部爱国主义影片，每学期组织学生观看一部反映党的历史的影片，交流观后感，培养学生的爱国情操；二是举办一次故事（报告、演讲）会，在历史课教学中，我结合教学实际，加入党史知识，或者请革命前辈作革命传统报告、讲革命故事，或者进行主题演讲比赛；三是开展一次“缅怀革命先烈”活动，参观爱国主义教育基地、祭扫烈士墓、学习英烈英雄事迹，以此缅怀革命先烈，立志奋发图强；四是开展一次志愿者行动，组织学生为老党员、老干部、老模范提供一次志愿服务，在活动中接受革命传统教育；五是开展一次知识竞赛，以党的历史为题材，开展党史知识竞赛。通过“五个一”活动，使革命传统在广大学生身上得到传承。
“红色经典”昭后人。近几年，我校把挖掘红色历史文化与加强青少年爱国主义教育结合起来，抓住学生好动、好奇、好热闹的心理，运用他们感兴趣的活动载体，调动学生的学习积极性，将红色文化知识，潜移默化地移植到他们的心中，从而塑造青少年良好的思想道德品质。比如大力开展在家庭做孝顺父母、关心亲人、勤俭节约、热爱劳动的小帮手，在社会做热爱祖国、文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的小标兵，在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作的小伙伴，在社区和公共场所做爱护公物、讲究卫生、保护环境、遵守秩序的小卫士，在独处时做胸怀开阔、心理健康、勤奋自主、勇于创新的小主人的“五小”活动。在红色文化的潜移默化影响下，学生们形成了良好的思想品德，他们经常上街义务当环卫工，到敬老院做爱心义工……学校还在校园中掀起学英雄、赶英雄热潮，用身边的榜样带动全校学生思想素质的提高。学校每年度组织一次“感动校园”的征文和人物评选活动，为校园红色文化建设提供优秀范例。同时，把学习先进人物的英雄事迹与“爱国、爱党、爱校”教育结合起来，与弘扬中华民族传统美德、树立良好的校风学风、促进和谐校园建设结合起来。学校还把社会各界的先进人物请到同学们中间，面对面地与学生进行世界观、人生观、价值观的交流。通过先进指路，学生们进一步明确了自己的历史使命和社会责任。
（作者单位：汉寿县朱家铺中心学校）
