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    高考数学选择题的解题策略 高考数学 选择题填空题解题策略

    时间:2019-01-09 03:31:21 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站

      摘 要: 数学选择题在当今高考试卷中所占分比例高,具有概括性强、知识覆盖面广、小巧灵活、有一定的综合性和深度的特点。学生能否准确、快速、简捷地做好选择题是高考数学能否取得高分的关键。解选择题的方法有直接法、排除法、特例法、数形结合法、配方法等。
      关建词: 高考数学选择题 解题方法 特殊方法
      
      高考数学选择题在当今高考试卷中,不但题目数量多,而且占分比例高,有12个小题,每题5分,共60分。这种题具有概括性强,知识覆盖面广,小巧灵活,有一定的综合性和深度的特点。学生能否准确、快速、简捷地做好选择题是高考数学能否取得高分的关键。选择题答案是四选一,只有一个正确答案,所以除了按部就班的解题方法外,还需要注意一些特殊方法,比如说特殊值法、排除法、特例法、数形结合法、配方法等等。
      一、直接法
      直接从题设条件出发,运用有关概念、性质、定理、法则等知识,通过推理运算,得出结论,再对照选择项,从中选出正确答案的方法叫直接法。
      例1:设f(x)是定义在(-∞,+∞)的奇函数,f(x+2)=-f(x),当0≤x≤1时,f(x)=x,则f(7.5)等于().
      A. 0.5 B. -0.5 C. 1.5 D. -1.5
      解:由f(x+2)=-f(x),得f(7.5)=-f(5.5)=f(3.5)=-f(1.5)=
      f(-0.5).由f(x)是奇函数得f(-0.5)=-f(0.5)=-0.5,所以选B.
      也可由f(x+2)=-f(x),得到周期T=4,所以f(7.5)=f(-0.5)=-f(0.5)=-0.5.
      直接法是解答选择题最常用的基本方法,低档选择题可用此法迅速求解。直接法的适用范围很广,只要运算正确必能得出正确的答案。提高直接法解选择题的能力,准确地把握中档题目的“个性”,用简便方法巧解选择题,必须建立在扎实掌握“三基”的基础上,否则一味求快则会快中出错。
      二、排除法
      由于数学选择题答案具有唯一性,所以,在做题时首先考虑排除法。
      例2:不等式|x-1|+|x+2|≤5的解集是().
      A. {x|-3≤x≤2} B. {x|-2<x≤1}
      C. {x|-1<x<2}D. {x|-3<x<1}
      分析:如果原不等式为带等号的不等式,则在解集中也应带等号,反之,将集合中的端点值代入原不等式应成为等式.将-1,1代入都不能使原不等式成为等式,故排除B,C,D,应选择A.
      三、特例法
      用特殊值(特殊图形、特殊位置)代替题设普遍条件,得出特殊结论,对各个选项进行检验,从而作出正确判断的方法叫特例法。常用的特例有特殊数值、特殊数列、特殊函数、特殊图形、特殊角、特殊位置等。
      例3:已知数列{a}的通项公式为a=2,其前n和为S,那么CS+CS+…+CS=()
      A. 2-3 B. 3-2 C. 5-2 D. 3-4
      (提示:一般的解法是:先根据通项公式a=2求得和的公式S,再代入式子CS+CS+…+CS,再利用二项式展开式的逆用裂项求和得解。其实这既然是小题,就应该按照解小题的思路来求解.)
      解:令n=2,代入式子,再对照选项,选B.
      当正确地选择对象,在题设普遍条件下都成立的情况下,用特殊值(取得愈简单愈好)进行探求,从而清晰、快捷地得到正确的答案,即通过对特殊情况的研究来判断一般规律,是解答本类选择题的最佳策略。
      四、数形结合法
      图像法就是把问题的数量关系和空间形式结合起来考查的思想,根据解决问题的需要,可以把数量关系的问题转化为图形的性质问题去讨论,或者把图形的性质问题转化为数量关系的问题来研究,简言之“数形相互取长补短”。
      例4:f(x)是定义在R是的偶函数,其图像关于直线x=2对称,且当x∈(-2,2)时,f(x)=x+1,则当x∈(-6,-2)时,则f(x)的表达式为()
      A. f(x)=(x+4)+1 B. f(x)=(x-4)+1
      C. f(x)=-(x-4)+1 D. f(x)=-(x+4)-1
      分析:当x∈(-2,2)时,f(x)=x+1的函数图像已知,因为f(x)的图像关于直线x=2对称和函数是偶函数,图像关于y轴对称,所以可以画出x∈(-6,-2)的图像.由图像可知x∈(-6,-2)的图像与x∈(-2,2)的图像一样,只不过是所在位置不同而已,只要把x∈(-2,2)的图像向左平移4个单位,就得到x∈(-6,-2)的图像,由平移性质可得:
      x∈(-6,-2)时,f(x)=-(x+4)+1
      五、配方法
      配方法是对数学式子进行一种定向变形(配成“完全平方”)的技巧,通过配方找到已知和未知的联系,从而化繁为简。何时配方,需要我们适当预测,并且合理运用“裂项”与“添项”、“配”与“凑”的技巧,从而完成配方。配方法使用的最基本的配方依据是二项完全平方公式(a+b)=a+2ab+b,将这个公式灵活运用,可得到各种基本配方形式。
      例5:已知sinα+cosα=1,则sinα-cosα的值为().
      A. 1 B. -1 C. 1或-1 D. 0
      分析:已知等式经配方成(sinα+cosα)-2sinαcosα=1,求出sinαcosα,然后求出所求式的平方值,再开方求解.选C.
      选择题的解题方法很多,为了正确迅速求得结果,不能拘泥于一种方法,应扬长避短,兼蓄并用,灵活沟通,为我所用,特别要注意以下几点。
      (1)解题时首先考虑间接法,不要一味采用直接法。
      (2)在间接法中首先应考虑排除法,即便不能全部将干扰项除掉,至少可以排除一部分,从而简化剩余部分的选择程序。
      (3)若能迅速判断某个答案正确,则可不及其余,当机立断地做出选择。
      (4)若肯定某个答案有困难时,可转而去否定其余的答案,只要其余答案被否定了,剩下的一个答案一定是正确的。
      在具体操作上,最好能双管齐下,把正面肯定与反面否定相结合,就能沿着最佳途径准确迅速地选择正确答案。
      在解答高考数学选择题时如果能够做到:准、快、巧,就能既在选择题部分获得高分,又能赢得较多的时间去解答其它部分的问题,从而在高考中取得高分。
       注:“本文中所涉及到的图表、公式、注解等请以PDF格式阅读”
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