微课、翻转课堂与传统教学模式结合
时间：2021-07-18 00:05:21 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
【摘 要】微课、翻转课堂与传统教学模式在教学过程中都各有利弊，笔者将这三种教学方法相结合运用于《三级室内设计员》考证的教学中，取得了较理想的效果，其中实操通过率达到了100%，理论通过率达到了95.2%。
【关键词】微课；翻转课堂；传统教学 AutoCAD；手绘效果图
一、前言
传统的教学模式是老师在课堂上讲课，布置课后作业，让学生利用课余时间练习。与传统的课堂教学模式不同，“翻转课堂”则是学生在课余完成知识的学习，而课堂变成了老师学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。
“微课”则是以视频为主要载体，记录教师教育教学过程中围绕某个知识点（重点、难点、疑点）或教学环节而开展的精彩教学活动全过程。为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。它的形式是自主学习，目的是最佳效果，设计是精心的信息化教学设计，形式是流媒体，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。
本文旨在将微课、翻转课堂与传统教学模式相结合在《国家三级室内设计员》考证课程中的尝试与大家分享，希望能起到抛砖引玉的作用。
二、课程分析
《国家三级室内设计员》考证课程，是技工院校室内设计专业必开课程，也是一门综合性很强的课程。本课程由AutoCAD制图、手绘效果图和理论测试三部分组成。其中AutoCAD制图和手绘透视图属于实操课程，考试时间为6小时，要求根据答题要求和平面附件图，结合自己的设计创意绘制平面图、天花图、主要立面施工图、主要材质说明等，自定比例。此外，还要根据绘制的AutoCAD图纸，使用A4纸绘制一张透视效果图表现出自己的设计创意并写出不超过200字的简要设计说明。理论测试主要由单选题、多选题和判断题三大类型构成。单选题50题每题1分总50分；多选题15体每题2分总30分；判断题20题每题1分总20分。
结合考证要求及我校的实际情况，共安排了320个教学学时，其中AutoCAD制图总课时为120学时，教学内容包括AutoCAD软件基础、制图基础知识和考证专题训练；手绘效果图表现总课时为160学时，教学内容包括手绘基础知识和专题训练；理论课时为40学时。
三、学生现状分析
笔者所带的两个班分别为室内设计专业1337班和1338班。两个班合班上课，总人数共84人。這两个班的学生60%来自高考落榜生，40%来自走出社会多年的社会青年，其中女生占总人数的30%。
这两个班的学生没有什么美术基础，理解和接受能力一般，之前没有接触过CAD软件，对这门课程很陌生，有一定的畏惧心理，认为该课程很难掌握，通过考证希望不太大。
四、微课、翻转课堂与传统教学模式相结合在《室内设计员》考证教学中的教学实践
在接到上这门课程后，一直在思考一个问题，如果采用传统的教学模式无法调动学生的自主学习能力和学习兴趣，也就无法保证考证通过率。抱着试一试的心态，利用假期通过网络、听讲座等多种途径了解了微课和翻转课堂特点，收集了相关教学资源，准备了教学设计。通过一个学期的尝试，检验了微课、翻转课堂与传统教学模式相结合的教学方法，在两个班的《三级室内设计员》的考证中，实操通过率达到了100%，理论通过率达到了95.2%。
（一）课程的准备
1.收集资料，分析知识点
《三级室内设计员》的考证，不仅仅要求考生熟练掌握AutoCAD软件，而更重要的是在熟练掌握AutoCAD的基础上结合室内设计制图知识、设计要求及进行自我创意，设计一套完整的设计图纸，此外，还要将设计创意通过手绘效果图的形式表现出来，并写出200字以内的设计说明。其中设计创意占实操的50%。通过对课程的分析、教学资源的收集、分类和整理得出在考证过程中主要用到如下知识点。
AutoCAD主要用到的知识点如下：
（1）二维绘制命令的综合应用，主要命令有20个，用来绘制各种图纸基本线条。
（2）二维编辑命令，主要命令有18个，用来对绘制的基本线条进行编辑。
（3）图层操作命令和界面设置相关命令，主要用在设置工作环境和绘图需要的各种图层的创建、编辑和管理。
（4）图纸尺寸标注，主要用来对绘制的图纸进行各种尺寸标注。
（5）室内设计制图的相关知识，包括平面图、天花图、各主要立面、剖面图、大样图的绘制原理及识图相关知识。
（6）平面图、天花图、主要立面施工图的绘制和尺寸标注。
（7）绘图比例的设置和图样输出。
（8）简要创意设计说明。
（9）商场咖啡厅、卧室、书房、客房、时装精品店和多功能会议室五个专题的设计。
手绘考证用到的知识点如下：
（1）室内家具手绘效果表现。
（2）室内布局手绘效果图表现。
（3）一点透视、两点透视或微角透视绘图原理的表现，在考试中使用其中一种即可。
（4）根据AutoCAD图纸利用透视原理绘制透视效果图。
（5）根据设计要求和创意书写200字以内的设计说明。
理论考证用到的知识点：
理论考试题按单选、多选和判断三者之间的25：7：10的比例出100道题，组合成一套理论试题。单选题50题，每题1分共50分；多选题15题，每题2分共30分；判断题20题，每题1分共20分。
2.教学设计和教学资料准备
根据上面收集的资料，结合微课特征和学生实际，对教学设计和教学资料进行准备和整合。
