浅谈当今时代背景下的思想政治教育
时间：2021-06-24 12:00:36 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要 新中国成立至今我国的思想政治教育得到了突飞猛进的发展。随着改革开放的深入，我国进入了经济全球化的浪潮之中，同时也影响着中国的思想政治教育。本文论述在当今时代背景下的思想政治教育。从思想政治教育应该有科学的理论作为前提和指导方向，思想政治教育理论研究领域应做出相应的创新性研究以及当今时代背景下思想政治教育应以人为本三个方面进行阐述。
关键词 思想政治教育 教育 以人为本
新中国成立至今，我国不仅在政治制度和经济制度上发生了深刻的变革而且在教育上的改革也是有目共睹。从1978年恢复高考制度至今，我国的思想政治教育得到了突飞猛进的发展。特别是改革开放之后，我国对思想政治教育方面更加重视。随着改革开放的深入，我国进入了经济全球化的浪潮之中，给中国带来了有利的一面但随之而来的也存在着一些值得探讨的问题。尤其是在全球化的跨国公司进驻中国后，给中国带来了先进的科学技术和经济利益，然而也带来了许多资本主义社会的思想和文化并影响着中国的思想政治教育。
正如江泽民同志所指出的那样：“世界多极化、经济全球化的深入发展，引起世界各种思想的和文化的，历史的和现实的，外来的和本土的，进步的和落后的，积极的和颓废的，展开了相互激荡，有吸纳又有排斥，有融合又有斗争，有渗透又有抵御。总体上处于弱势地位的广大发展中国家，不仅在经济发展上面临严峻挑战，在文化发展上也面临严峻挑战。保持和发展本民族文化的优良传统，大力弘扬民族精神，积极吸取世界其他民族的优秀文化成果，实现文化的与时俱进，是关系广大发展中国家前途和命运的重大问题。”我们的理论研究更应该着眼于当今时代，注重本国的现实问题。这些都需要我们在当今时代背景下注重思想政治教育工作。因此在当今时代应该围绕着上述的问题去展开研究。
一、在当今时代背景下思想政治教育应该有科学的理论作为前提和指导方向。
党的正确思想理论及相应的路线、方针、政策作为思想政治教育的坚强后盾和强有力的保障。思想政治教育只有在社会主义社会理论体系中才能发挥其根本作用。在当今时代背景下思想政治教育应该有科学的理论作为前提和指导方向。只有这样我国的思想政治教育在世界多极化和经济全球化的背景下才能走正确的道路，不会偏离自己的方向。
我党在创立初期以及在大革命时期，就开始对思想政治教育理论和实践进行探索。党在组织农民运动、工人运动和党在黄埔军校和北伐期间就特别注重思想政治教育工作，并在此期间总结出不少经验。尤其是在建国初期，面临严峻的国内国际形势，共产党在这复杂的环境下，通过轰轰烈烈的思想政治教育活动，来领导全国人民开展巩固人民民主政权的伟大斗争和各项社会改革运动，以及抗美援朝、保家卫国的爱国主义和共产国际主义运动。共产党从革命党成为执政党以后，对自身党风建设上防止资产阶级思想腐蚀，保持战争年代的光荣传统，克服各种非无产阶级思想而进行的各项思想政治教育活动。
我国改革开放和现代化建设进入新的阶段，是以1992年初邓小平视察南方发表重要谈话和3月份召开的中央政治局会以为标志的，同时这也是我党思想政治教育工作的分界点。党在这一时期的思想政治教育的根本任务是向全党和全国人民进行建设有中国特色社会主义理论的教育，并围绕党的工作大局开展各种思想政治教育活动。我国建设成为富强、民主的的国家奠定了理论基础而且为全党全国各族人民的思想起着正确的政治立场并指明了前进的方向，更为思想政治教育的发展做出了指导性的纲领。
江泽民提出的“三个代表”重要思想：要始终代表中国先进生产力的发展要求，要始终代表中国先进文化的前进方向，要始终代表中国最广大人民的根本利益。从中可以看出思想政治教育理论的重要性，并进一步指明了方向。江泽民指出，加强和改进党的思想政治工作是保证党始终做到“三个代表”重要思想，必须加强有说服力的思想政治教育。加强有说服力的思想政治工作和教育，集中起来，就要全面贯彻、认真落实“三个代表”的要求，在推进先进生产力、发展先进文化、实现最广大人民的根本利益的过程中，为思想政治教育奠定坚实的物质基础、良好的思想基础和广泛的群众基础。[2]思想政治教育的发展一是要以经济建设为中心，并为此服务；二是使全民族的思想政治教育素养进一步提高，形成健康的社会氛围和精神状态；三是把代表最广大人民的根本利益作为出发点和落脚点，把解决思政问题和实际问题结合起来。作为当今时代社会经济发展的重要指导方针和重要战略思想的科学发展观，对于思想政治教育、人们的意识形态的健康发展都有这重要的意义，并指导着我们前进的脚步。在新世纪的今天面对着各方面的变化，思想政治教育在内容、思想、人物等多方面都发生了改变，因此科学发展观的内容为思想政治教育发展增添了新的活力。我们要进一步深入学习科学发展观的内容，把思想政治教育与科学发展观有机的结合起来，认真学习和宣传中国特色社会主义建设事业是基本经验，努力使思想政治教育全方位发展，坚持用科学的理论思想武装人民的头脑，完成时代所赋予的光荣使命。
二、在思想政治教育理论研究领域应做出相应的创新性研究
思想政治教育它植根于当今中国的深厚土壤，并基于这种独特的实践而形成的特殊的学科性，这是思想政治教育理论研究的中国立场。思想政治教育与其它人文社会科学的发展一样，近年来，思想政治教育的理论研究在拓展国际视野、增强世界眼光方面迈出了可喜的步伐，但与此同时，也在一定程度上出现了“崇洋媚外”“盲目借鉴”的现象。
具体表现为对西方相关理论的过于盲目的迷信与依附。在积极吸收国外学者先进思想理论成果的同时，我们有些学者往往未能科学的辨别国外学者思想中的得与失，未能更加深入地思考这些国外领域的思想理论成果与当今中国思想政治教育的历史传统、本质属性及现实要求之间的距离，吸取其中的精华剔除糟粕。而是简单盲目的根据这些思想理论中的某些论点、某些主张来指责、评论当今中国的思想政治教育，并依此理论治理的中国思想政治教育。主张中国的思想政治教育理论要和国外的思想政治教育理论接轨，走国际化的道路。主张学习借鉴国外相关思想政治教育的理论、概念从而使中国走上思想政治教育的国际化道路。这种把中国的思想政治教育和国外的思想政治教育进行对比从而找出中国思想政治教育的不足和缺陷的做法，显然是不对的。尤其是想从国外的思想政治教育理论中来寻求到解决和推进中国自身的思想政治教育的方法，对中国的思想政治教育理论的发展和推进以及中国所特有的思想政治教育理论研究是背道而驰的。
