进行传统美德教育有利于学生终身发展
时间：2021-06-18 16:01:44 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
[摘 要] 中华民族文化源远流长，沉淀了数千年的中华民族传统美德影响了一代又一代中华儿女。二十一世纪更需要高素质的人才。对学生进行传统美德教育，将有利于其终身发展。
[关键词] 传统美德 终身发展 爱国主义 革命传统 革命理想 劳动教育
中华民族文化源远流长，沉淀了数千年的中华民族的传统美德，影响了一代又一代中华儿女。历史迈入了二十一世纪，更需要大批高素质的人才，这些人才不仅应掌握较高的科学技术知识，更应具备较高的政治思想素质。而中华民族传统美德是政治思想教育的重要内容。进行传统美德教育，将使学生受益终身，有利于他们健康地成长。
当代中学生具有求知欲强、崇尚现代美、追求新异等特点，但是他们年龄尚小，知识不够丰富，缺乏社会经验，思想不稳定，对人对事缺乏正确的评判能力，思想单纯，又有很强的模仿性和可塑性，易于受外界影响。所以，社会上一些不健康的消极的东西或多或少地影响侵袭着青少年幼稚纯真的心灵，导致他们虽然兴趣广泛，知识面广，思想活跃反应灵敏，但是爱社会、爱集体等观念淡漠。针对当代中学生的特点，我们认为，加强中华民族传统美德教育是一条有效的途径。那么面对个性强、思想活跃的学生，又该怎样开展工作呢？
一、实施爱国主义教育
爱国主义是一种巨大的精神力量，是千百年巩固起来的对祖国的一种深厚感情。在今天，我们热爱祖国不仅爱她的山川壮丽、土地辽阔、物产丰富，不仅爱她的历史悠久、文化灿烂，不仅爱她是我们世世代代生长的地方，而更重要的是热爱伟大的社会主义祖国，热爱勤劳聪慧的祖国人民，热爱伟大的中国共产党。爱国主义必须从小抓起，培养学生从小立志为祖国美好的明天做贡献。
1.家乡是祖国的一角，热爱祖国首先要热爱家乡。在教师的指导下，组织学生开展调查家乡的活动，开展“爱我家乡，我为家乡做贡献”活动，使学生了解家乡沧桑变化，了解今天的幸福生活是靠党的领导、靠人民勤劳勇敢的双手获得的，从而增强学生对家乡的自豪感，并决心长大后用自己的双手把家乡建设得更美好。
2.引导学生了解祖国，热爱祖国。爱国主义的认识、感情、行为这三种基本成分构成了爱国主义品德。学生对祖国了解得越深越广，对祖国的感情也就越深越厚，爱国主义行为也就更加坚定。我国是一个具有五千多年历史的文明古国。我们把祖国丰富的物产、秀丽的山川、灿烂的文化、悠久的历史，通过讲述、图片展览、征文等丰富多彩的活动展示给学生，使之激发起民族自豪感和爱国主义热情，加深爱祖国、爱集体的观念。
二、开展革命传统教育
光荣的革命传统是老一辈无产阶级革命家留给我们的最宝贵的精神财富。周恩来总理曾强调“一定要对子孙们进行革命传统教育”。青少年是继往开来的新一代，所以我们须不断地组织开展生动具体形式多样的活动，对他们进行革命传统教育。如：邀请老干部作报告讲先烈英雄事迹、每年的清明节带领学生祭扫烈士陵园、组织参观革命纪念地、读革命回忆录、唱革命历史歌曲、进行入团宣誓等等。让学生联系自己的实际，懂得今天的幸福生活来之不易，从而更加珍惜今天的生活，并将革命传统继承和发扬下去。
三、进行革命理想教育
革命理想是革命的动力，那些对人类有杰出贡献的人都是从树立崇高的理想开始的。理想能促使人们脚踏实地地工作和学习，鼓舞人们进行创造性的劳动，推动人们不畏艰难险阻，不怕失败挫折，奋勇前进。因此要教育学生逐步树立远大理想。我们可以通过讲故事、办板报、开座谈会、组织学生与社会主义建设中的英雄模范见面等活动，来激励引导他们树立远大理想。如：在周恩来同志逝世纪念日那天举行主题班会“树立远大理想”，让学生讲述周恩来同志少年立志的故事：在小学时就发出“为中华崛起而读书”的豪言壮语，在中学毕业时留给同学的赠言上写到“志在四方，愿相会于中华腾飞世界时”。并让学生满怀深情地朗诵相关诗篇，从而受到激励与鼓舞。
四、加强劳动教育
热爱劳动是我们中华民族的传统美德。劳动教育的内容十分丰富，但基本点是树立劳动光荣感，因为学生只有懂得劳动光荣的道理，产生劳动光荣的情感，才会自觉参加各项力所能及的劳动，才能养成劳动的能力和习惯，才会珍惜劳动成果。通过典型事例先让学生在思想上认识到热爱劳动、勤劳是中华民族的传统美德，并以全国闻名的劳动模范、掏粪工人时传祥为例，说明在平凡的劳动中同样能创出不平凡的业绩，启发学生悟出劳动光荣的道理，达到认识上明理、感情上动情的目的。我们还开展了“自己的事自己做、家里的事帮着做、集体的事争着做、不会的事学着做”的活动，培养学生自己管理自己的能力和帮助家庭、他人的能力。
当然，对学生进行传统美德教育的方式还有很多，如：教师通过家访，相互沟通，教育引导学生学会生活、学会做人；充分利用学科特点，潜移默化地寓传统美德教育于各学科教学过程中，做到文道统一；开展相关课外活动、校外活动等等。
对学生进行中华民族传统美德教育极其重要而又艰巨，内容丰富，方式灵活多样。我们应根据学生的实际，通过多种渠道，循循善诱，坚持不懈，把传统美德教育搞得扎扎实实而以卓有成效，切实地为学生终身发展着想。
（作者单位：河南省舞钢市二中）
