谢志强小说三题
时间：2021-06-17 12:02:15 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
换鞋
我念高中时，每天出早操，跑完了步，郭校长就出现了。他来作早操总结。出早操整个过程，都没见着他的影子，可是，等我们列队完毕，一头汗像刚揭开的蒸笼，郭校长就准确地站在我们前边了。
据说，郭校长是北大荒复员转业干部，他由北大荒的农场到新疆生产建设兵团的农场，完全是追他的爱人追到了这里，当时，他看中了她，仅是单相思，他不管不顾，追到了她所到的沙漠中的绿州，大概她被他的执着感动了，何况又都是东北人，就无可奈何地嫁给了郭校长。
郭校长不懂教育业务，仅仅是挂个名，大概是军旅生涯的习惯，他十分重视出早操，具体体现在早操结束前，他作总结。他穿着一身土黄色的军装，那是过去的军装，双肩还保留着可以扛肩章的布扣，而我们农场很流行草绿色的军装。
我疑惑，他到底有一套还是数套土黄色的军装？穿出来，似乎就是那固定的一套，穿也穿不破，色不褪，质不变，好像固定在某个过去的时间里。
郭校长的眼睛，迷迷瞪瞪，永远像没睡醒的样子。讲起话来，不紧不慢，拖腔拖调，东北口音很浓重。先是教职工，然后到学生，流传着关于他的一个顺口溜：人老三无才，尿尿打湿鞋（念hai），刮风流眼泪，咳嗽屁出来。
郭校长行动迟缓，走起路来拖泥带水，真不敢相信他曾是个“雄赳赳，气昂昂”的军人。唯一的标志是他那套早操总结时必穿的过时的军装了。
郭校长作早操总结，基本的内容不变（表达的语言），不同的是数据和对象（哪个班级集合最迅速，哪个班级迟到几名等等）。他不在场，怎么能知道得那么清楚？肯定是领操的体育老师提供的情况。什么时候向他汇报的呢？看不出其中的奥妙。
冬天出早操，跑出一身一头汗，要站着听郭校长作总结，那散发热气的汗，会凝结成霜，好像我们突然老了——白胡子白眉毛白头发。倒是衬托得郭校长还年轻了。站久了，我们会以蹬脚取暖的方式提醒郭校长加快总结的进度，还故意夸张地模仿郭校长的咳嗽。作总结时，郭校长绝对没一个咳嗽。他会用冰天雪地战斗的话题来插入革命传统教育。我们就不敢咳嗽了，因为咳嗽会拉长郭校长那革命传统教育的话题。
那年冬天，我记得很牢，是念高中二年级，第二个学期。早操的奔跑队形成了站立队形，一片脑袋组成的方形队列，脑袋们正在升腾着白纱般的热气。
郭校长从家的方向走进操场（他家在操场东边的那幢土坯房，外墙统一刷成土黄色），站在我们刚刚走成的方形队列前面。一声干咳，标志着早操总结的前奏。我在心里已提前讲起了他要讲的话。
这时候，太阳还没升起，但夜色已自觉地撤离。一切都明朗了，清晰了。一声呼喊打破了清晨的宁静。
循着声音，我们望见一个人——郭校长的妻子正向这边赶来，像有什么急事，还喊：老郭、老郭——
郭校长干咳刚中止，他扭过脸，等着妻子紧赶慢赶地过来。
近了，其妻说：老郭，老郭呀。
郭校长镇静地说：什么事？早操结束后再说。
这时，我发现其妻手里捏着一双布鞋。她蹲下，说：抬起脚，换过来。
郭校长嘀咕一句，说：你也不分个场合？
她摘去郭校长脚上的鞋，说：你的脚就没感觉？
郭校长欲弯腰去配合，却又挺胸昂首，似乎嫌她多事，说：穿错了就穿错了，回去再改正不就行了嘛。
我们捂着嘴，不敢笑不敢出声。威严的郭校长一下子就有了可亲可爱的地方——他穿了妻子的鞋竟然毫无察觉。
郭校长重新启动一声干咳。我已无心替他打腹稿了。他的妻子换走的是一双花布鞋面的鞋子。
我忘了寒冷，第一次耐心听完了郭校长的总结。其实，是想观察郭校长，遗憾的是，他始终保持着威严、正经的样子。我们望着郭校长的妻子进了家——开门，关门。
总结完毕，领操的老师喊：立正！稍息！解散！
我们爆炸似地奔向食堂打早饭。进了食堂大厅，我们终于憋不住笑了。男生女生还现场进行模仿——换鞋。
不久，不知是郭校长的原话，还是有人编造，新的节目出现了，模仿着郭校长的口吻，说：穿了你的鞋，我觉得挺合脚的嘛。还有一段：换了鞋，我的脚感到你的鞋有点挤脚了。
可见，郭校长和妻子的脚长得越来越相近了。一张床，床前摆着两双鞋。后勤的职工说：郭校长的老婆畏寒，特别是脚，郭校长总是提前钻进被窝，焐热了，他老婆再进被窝睡。
蜜蜂
我第一次吃蜂蜜，就确定了我的理想：长大了，当个养蜂人。
那年，爸爸去守连队的果园，有梨树、苹果树、杏树。果园围着密密实实的沙枣树，矮矮的那种，树枝长满了刺，刺上挂着胡子一样的羊毛。羊也钻不进去。
站在沙枣树组成的围墙外的土坡上，能看见满园的花，红的、白的，一树一树，像堆起的白雪，像落下的彩霞。那天，爸爸带回了一小瓶蜂蜜。他让我把蜂蜜抹在苞谷面窝窝头里。那刮嗓子的窝窝头就格外有味道。我一连吃了两个。
我说：“爸，这是啥？”
他说：“是蜂蜜。”
我知道颗粒状的白砂糖，还没见过胶水般的蜂蜜。我说：“咋做的呢？”
他说：“蜜蜂采的花蜜，一朵一朵花儿里采的蜜。”
我说：“要拎个小桶去采？”
爸爸笑了，说：“不用桶。蜜蜂吸出花朵里的花蜜，集在腿上，带回蜜蜂的家。”
“蜜蜂的家在哪儿？”
“蜂箱。”
“谁在管它们？”
“养蜂人。”
于是，我就想当个养蜂人。我没告诉爸爸。学校里，老师布置了作文：长大了想干什么？我毫不犹豫写了《我想当个养蜂人》。可是，我还不知道养蜂人到底怎么跟蜜蜂打交道，何况，苞谷面窝窝头抹的蜜，那要多少蜜蜂去采多少花朵的花蜜呀？我得有个数。是不是跟连队敲上班钟那样，钟一响，大人都扛着工具去田地。养蜂人怎么叫蜜蜂上班？
果树还没结果，管得就不那么严格。我溜进了果园（爸爸禁止我去果园，好像怕小孩惊吓了花）。我耳朵旁边，时不时地听到蜜蜂的嗡嗡声。蜜蜂在唱歌。我还看到了地上放的木箱子，有点像气象站的箱子，只不过，没架得那么高。
我凑近木箱——蜜蜂的房子。它们正忙，进进出出，那么多小不点儿。那么多蜜蜂住在里边，够热闹了，怎么睡？一定有放花蜜的仓库。连队不是有粮食仓库吗？
突然，我脸上针刺般地疼痛。我一拍。一只蜜蜂飞过我的眼前，匆匆的，像中了弹的飞机。我的脸，火辣辣地疼。
连队管仓库的大人，有枪，带狗，我一定碰上了值班的蜜蜂。其实，那么小的蜂房，我咋也进不去，除非我也是蜜蜂。
我奔向爸爸的护园棚。草棚像一个瞭望塔，四根柱子，高高地支着草棚。我哭了。
爸爸说：“挨蜇了吧？你惹了蜜蜂。”
我捂着脸，说：“我只是看，没动手。”
养蜂人走过来，说：“蜇了你的那只蜜蜂，自己也活不了。”
我说：“它为啥蜇我，我又没惹它。”
两个大人笑了。爸爸说：“它们就不蜇叔叔。”
我说：“它欺负我是小孩。”
养蜂的叔叔打开近旁的一个蜂箱，里边密密麻麻爬满了蜜蜂，他说：“你看这个蜜蜂王国，那只是蜂王。”
我双手护着头，往后躲。我的眼光已能看到我肿起的脸了。那肿起的脸，第二天已挤得眼睛睁不开。
我的理想改变了。我一下子吃不准长大还要不要当养蜜人。爸爸给我的脸糊了一层牙膏，凉丝丝的。
我还是要交作文。我写了《长大了我护果园》。我要像爸爸那样当一个果园的守护人。花朵不会蜇人。花朵开着开着，到了秋天，就会长成果实。果实不会咬人。还有，我得报复蜜蜂，我等到蜜蜂以为该采花蜜的时候，我突然不叫花开。
爸爸笑了，说：“花要开，你挡都挡不住，劝都劝不住。”
