合理利用网络,,促进学生成长
时间：2021-06-16 08:01:05 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
随着信息技术的发展和网络技术的推广与学校信息技术教育全面普及，互联网走进了农村学生的生活。网络以强大的辐射力和感染力吸引着众多的学生，他们可以从网上更快、更多地获取信息，为学习和生活带来极大的便利和乐趣。但网上的信息良莠不齐，对学生的世界观、价值观带来了前所未有的影响和冲击。网络对我们农村学校的思品教育提出了新的挑战，带来了新的机遇。
一、农村小学生良好思品形成滞后的问题成因
网络影响，网吧的兴起，使部分学生喜好上网，难免会受到网上一些不健康因素的影响；不健康的文学、文艺作品影响，一些经营者非法宣传销售黄色口袋本、暴力读物等；还有就要不适合学生的影音作品的影响，如一些违规的录像厅、音像制品商店非法播放、销售黄色录像带、光碟等。学校方面主要是农村学校教育中“重智轻德”，“应试教育”观念依然在师生头脑中有较牢固的根基。少数教师师德不高，教育方法不得当。学校与家庭、社会教育结合不好。在家庭方面，农村家长对子女的教育思想也是“重智力轻德育”，多数家长还认为，孩子只要学习好品德好坏无所谓。对学生的家庭教育失误，存在着父母外出打工把孩子留给年迈的老人监管，或因婚姻家庭变故致使学生违法犯罪的恶果。
二、网络对小学生思品形成影响的分析
学生思品教育工作是一个立体化的教育工程，学校、家庭、社会，都要努力为下一代的健康成长创设一个宽松、和谐的教育环境，构建一个“三位一体”的综合的教育大课堂，推动素质教育的全面实施。教师要提高对网络思品教育迫切性和复杂性的认识。网络作为传播媒介，它以开放性、时效性、匿名性及个体参与性等特点，使学生的思想产生很大的变化，给学校思想品德教育工作带来了严峻的挑战。
1、网络的发展削弱了其他传媒的导向功能。许多内容貌似客观、公正，向涉世不深的学生展示着新异诱人的信息。网络充分利用其快速而全面的传播，逐步确立了其传媒的主导地位。学生更愿意接受网络带给他们的信息，面对更具选择性和趣味性的网络，受到新的挑战。
2、网络容易导致现实与虚拟世界的内在心理冲突。学生对新异的事物和观点比较感兴趣，经常探索所感兴趣、对感官刺激比较强的信息。学生通过网上聊天、浏览信息等方式，经常和外面新奇的世界进行交流。网上所充斥的各式各样的信息，往往与现实世界有很大的反差，很多学生缺乏一定的自制力和辨别是非能力，会对他们的思想领域产生巨大的冲击，甚至影响他们的健康及学业发展。
3、网络改变了学生的生活、学习和思维方式。传媒的迅速发展使学生有了更多与外界交流的机会，而具有广泛性、间接性和稳定性的互联网正在构成学生生活的重要环境。在虚拟的网络世界里，学生能获得更多的快乐和满足。当现实世界不如他们的网络情境时，他们会更加依赖网络，使得他们原有的生活、学习和思维方式得到全面的更新与发展。
4、学生很容易陷入网络误区。网络的隐蔽性、虚拟性给了人们充分的自由，使外界不易监控。一些缺乏自制力的学生极容易陷入网络情境不能自拔，从而影响自身的身心健康，甚至诱发未来的网络犯罪。
三、运用网络优势推进小学生思品教育工作
网络的负面作用远超过了正面作用。如何化不利因素为有利因素，是家庭教育和学校思想教育建设的一个重大课题，做好学生思品教育是当务之急。网络在给学生思品教育工作带来富有特色挑战的同时，也提供了新的机遇。网络世界，使学生的思想品德教育更多姿多彩。
1、网络提高了学生思想品德教育的社会化程度。网络的出现，消除了学校和社会的围墙。这对我们拓展思想品德教育的新思路，消除了学校教育和社会实践脱节的弊端。
2、网络可以使思想品德教育更具灵活性。“网络”本身就是一个非常好的教育载体，可以根据学生的身心特点及网络匿名性的特点，引导学生在网上发表各自的观点、意见，把网络沟通作为教师与学生交流的一条重要渠道。通过对主题讨论、对话聊天等形式使思想品德教育工作向深入、细致、高效的方向发展。
3、大容量的信息可以丰富思想教育的素材。网络技术可以将许多历史性的、抽象的内容以多媒体的形式逼真的呈现在学生面前，使学生产生更为深刻的情绪体验。因此网络传播的多媒体特性可以使思想品德教育具有更大的作用。
四、切实采取措施，保证网络思品教育卓有成效
1、加强网络道德教育。我们应该适应新形势，大力推进学校网络思想品德教育的开展，通过一批有特色的思想品德教育专门网站，使之成为利用网络进行思品教育的领头羊。
2、要加强对网络的监控，注意搜集、分析和反馈网上信息。教师要以正确的方向是主动出击，积极引导。学生思品教育者要积极上网，为学生创造良好的“网上环境”，过滤不良信息，通过网络了解学生的思想动态，引导学生树立正确世界观、人生观、价值观。
3、要精心策划开展丰富多彩的网上活动。网络的生命在于内容、在于特色，在于充分发挥网络传播的优势。我们可以开展基本的网络知识教育，引导师生建立他们自己的网站，在网上拥有自己的空间，成为师生之间、同学之间交流的大舞台。
4、要建立一支精干的思品教育队伍。学校网络是融思想道德工作和网络技术于一身的新型管理，这就对思品教育工作提出的挑战，老师要学习网络知识，了解网络，运用网络，要把思品教育工作融进网络，把思品教育工作与网络技术有机地结合起来，使教育观念、内容、途径和方式等方面都能适应时代的发展和需要。
网络是永远敞开的德育课堂，也是新形势下思品教育面临的新领域。要增强忧患意识、阵地意识和创新意识，充分利用网络这块思想阵地，使学生健康成长。
（作者单位：李幼林、吴奉，重庆黔江区鹅池中心校）
