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    青少年攻击行为与父母冲突、道德推脱的关系

    时间:2021-06-15 16:03:29 来源:雅意学习网 本文已影响 雅意学习网手机站


      摘 要 青少年的攻击行为一直都是公众关注的焦点,探讨与之相关的变量是非常有实践意义的研究。目前为止,有关攻击行为的研究已经非常丰富了,所以在此基础上选取了研究成果相对较少的道德这一领域,通过研究道德推脱、父母冲突与攻击行为之间的关系,最终能够为现代教育提出一些指导性的建议。
      关键词 攻击行为 青少年 道德推脱 父母冲突
      中图分类号:G442 文献标识码:A
      随着社会的发展与变化,人们对精神层面旳追求也越来越迫切。青少年作为承载着家庭与社会梦想的对象,成为了关注的焦点与核心。然而,现在媒体频繁报道中学生的一些暴力事件,呈现增长的趋势,这对青少年个人、家庭来说都是非常令人担忧的,攻击行为可能会严重影响青少年的身心健康、人格发展和学业进步,甚至会对整个社会造成巨大的危害。因此,青少年攻击行为一直是心理学领域研究的热点问题。
      1 攻击行为与父母冲突的关系
      父母冲突,是家庭关系中最核心和最显著的一种人际关系冲突。大量研究显示父母冲突会对青少年的攻击行为产生影响,这是因为充满暴力攻击的婚姻冲突为孩子提供了一系列不良的人际交往模式,孩子通过观察父母的这种人际交往模式获得了一种不良信念,认为攻击是解决问题的主要策略。并且父母在冲突中的行为和后果,又会间接地强化青少年的这一错误观念,使其产生更多的攻击行为。
      攻击行为可以分为外显攻击和內隐攻击行为两方面。父母冲突对青少年的外显攻击行为有显著影响,冲突威胁、应对效果、冲突程度和解决情况对青少年的外显攻击行为有显著的预测效果,且存在性别、城乡和家庭类别上的差异。而內隐攻击性不存在,具有相对稳定性,但随着父母冲突强度的增加和冲突频率的增多,青少年的內隐攻击性也会相应提高。
      同时父母冲突对青少年的影响作用还具有一定的长时效应,青少年在6年级时感知的父母冲突水平会显著地预测其9年级时的内在问题行为。小时候目睹父母冲突越多的青少年,在青春期的恋爱中也越容易表现出更多的攻击行为。
      2 道德推脱对攻击行为的影响
      在正常情况下,大多数人都建立了个人道德行为标准,这些标准起着自我调节作用,可以引导良好的行为和制止不良行为。而与这些标准相抵触的行为会导致个体的内疚和自责,进而阻止个体不良行为,如攻击行为。因此,个体的行为通常是与其内部的道德标准相符合的,较少展现出违反其内部道德标准的行为。但是道德推脱可以使道德自我调节功能失效,个体做出违背内部道德标准的行为,所以道德推脱会对攻击行为产生显著的推动影响。
      Paciello的研究结果发现,青少年早期的道德推脱水平能显著预测其后期的攻击和暴力行为的发生频率。张栋玲对父母教养方式、道德脱离和攻击行为之间的关系进行研究,认为初中生道德脱离在父母教养方式与攻击行为间起完全中介作用。
      因此道德推脱会对青少年的攻击行为产生显著的正向影响,对亲社会行为产生显著的负向影响。
      3 攻击行为与父母冲突、道德推脱的关系
      虽然目前研究者们普遍认同父母冲突会导致青少年产生更多的攻击行为,但是却鲜有研究者关注父母冲突影响青少年攻击行为的背后的作用机制。而道德推脱理论为我们理解这一作用机制提供了新的理论视角,青少年的道德推脱很可能会在父母冲突与青少年攻击行为之间起着中介作用。这样假设的根据是:首先,父母冲突会明显提高青少年的攻击行为。其次,父母的虐待会明显地提高少年犯的道德推脱水平,而积极的父母教养方式则会显著地降低青少年的道德推脱水平。第三,积极的父母教养方式会通过道德推脱的中介作用进而减少青少年的攻击行为。
      因此,对三者的关系可以有这样的结论,父母冲突会对初中生的攻击行为产生显著的正向影响,并且道德推脱在父母冲突与初中生攻击行为之间起着部分中介作用。
      4 现有研究中存在的问题
      目前,国内对青少年攻击行为问题的相关研究较多,但仍有一些问题是值得我们探讨的。
      首先,虽然已经有较多被证实的因素会对攻击行为产生影响,但仍存在某些未被识别的中介变量,对攻击行为的发生起到中介效应,还需做进一步研究。
      其次,今后研究可以更多倾向于对不同暴力犯罪青少年的干预方式的探索。
      最后,通过对文献的查阅,在国内对青少年攻击行为的测量仍十分缺乏,没有出现信效度、拟合度良好的量表。
      5 对现代教育的建议
      (1)社会、学校和家庭都要抓好道德教育工作,帮助青少年形成正确的价值观、人生观和世界观。
      (2)要注意调节青少年的情绪,教会他们正确的調节自身情绪的方法,增强自己的控制情绪的能力。
      (3)对男女生的攻击性的预防要区别对待。
      (4)建立健全社区管理机制,由他们来协助家庭教育,保护和指导青少年,能让家庭教育更具科学性。
      参考文献
      [1] 刘建榕.不同性别学童攻击行为与家庭环境的关系[J].健康心理学杂志,2003,77(22):103-105.
      [2] 杨继平,王兴超.父母冲突与初中生攻击行为:道德推脱的中介作用[J].心理发展与教育,2011(05):498-505.
      [3] 杨继平,王兴超.道德推脱对青少年攻击行为的影响:有调节的中介作用[J].心理学报,2012,44(02):1075-1085.
      [4] 杨继平,王兴超,高玲.道德推脱的概念、测量及相关变量[J].心理科学进展,2010,18(04):671–678.
      [5] 赵春梅,杨伯溆.父母冲突对初中生电子游戏使用的影响研究[J].青年研究,2008(08):10–18.
      [6] 罗贵明.父母教养方式、自尊水平与大学生攻击行为的关系研究[J].中国临床心理学杂志,2008,16(02):198-199.

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