加快推进学习型政党建设
时间：2021-06-02 08:00:11 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘 要：加快推进学习型政党建设是解决现阶段党的建设中存在问题的重要举措。建设学习型政党要注重实现马克思主义的中国化、时代化、大众化，以中国特色社会主义理论武装全党，对党员干部进行社会主义核心价值体系的学习教育，最后通过学习型党组织建设把建设学习型政党落到实处。
关键词：学习；学习型政党；学习型党组织
中图分类号：D262文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）02-0001-02
从我党党建历史来看，“学习型政党”并不是一个新词。从建设社会主义市场经济体制初期的“讲学习、讲政治、讲正气”到2002年11月召开的党的十六大明确提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”，再到2009年底十七届四中全会着重强调要建设“马克思主义学习型政党”，我们可以清晰地看出，每当要进入一个重要的历史关头或者要解决一个重大问题的时候，中国共产党都会通过学习努力掌握和运用一切科学的新思想、新知识、新经验，以期推动事业的进步与发展。这是中国共产党能够在80多年的风雨历程中始终走在时代前列、引领中国发展进步的决定性因素，中国共产党的历史，堪称一部不断学习、与时俱进的历史。
一、学习型政党的特点
作为学习型组织的一种特殊类型，学习型政党当然地具有学习型组织的全程学习、全员学习、全面学习等一般特征，除此之外，还具有作为政党的特殊内在规定性。主要表现在以下两点。
（一）政治性的共同愿景
中国共产党成立之初就树立起了——实现共产主义。构建共同愿景是建立学习型组织的精神基础，是一个组织具有学习力的重要力量之源。学习型政党是一种特殊类型的学习型组织,更加强调共同愿景——共产主义的理想信念的作用。
（二）与时俱进的理论创新
理论创新能力是体现一个政党学习力的最为重要的衡量指标，在一个政党逐渐走向成熟的过程中，理论创新能力也日臻完善。因此，建设马克思主义学习型政党，首要的就是要始终坚持以马克思主义为指导，不断结合中国的实际和国情特征，与时俱进地推进理论创新，不断推进马克思主义理论的时代化、中国化、大众化。
二、建设学习型政党的背景
我们党作为在世界上具有广泛影响的马克思主义执政党，只有重视学习、善于学习，才能敏锐把握时代前进脉搏，更好地带领人民在时代的风云变幻和激烈的国际竞争中抢占先机，始终立于不败之地。
现阶段，我们在推进改革开放和社会主义现代化建设中所肩负任务的艰巨性和繁重性世所罕见，面临矛盾和问题的规模和复杂性世所罕见，困难和风险世所罕见。因此，我们需要在新的实践中加强学习，掌握好、运用好党在革命、建设和改革实践中形成的理论成果、积累的宝贵经验，不断深化对中国特色社会主义规律的认识，不断完善适合我国国情的发展道路和发展模式，以期为中国特色的社会主义开拓更为广阔的发展前景。
三、建设学习型政党的意义
（一）建设“学习型组织”是现阶段党的先进性建设和执政能力建设的载体
党的先进性和党的执政地位都不是一劳永逸、一成不变的，保持党的先进性是党建的一个永恒主题，尤其是中国共产党成为执政党后怎样保持其先进性，是党建的一个新问题。通过学习型党组织的建设，延续党的先进性是一个必要的，行之有效的举措。
执政能力的提高也依赖于学习。从革命党到执政党，中国共产党的活动领域发生了根本的变化，而把革命思维带到经济与社会建设中来，曾经给我们的社会主义事业造成无可挽回的损失，甚至影响到了人民对党的信心。唯有加强学习，在全党营造崇尚学习的浓厚氛围，积极向书本学习、向实践学习、向群众学习,优化知识结构，提高综合素质,增强创新能力，提高执政能力，才能进一步稳固执政地位。
（二）建设“学习型政党”是提升党的领导干部素质的基本途径
十七届四中全会对党的领导干部提出了四条更高的要求和新标准：科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神。要达到这个新要求、新标准，基本的途径就是学习。全体党的领导干部都需要在正确价值观的指导下学习科技文化知识，锻炼行政管理的技能，形成做人处世的大智慧。
建设学习型政党是全党的任务，但基于中国共产党是一个拥有7593.1万党员、371.8万个基层组织的大党的事实情况，在建设学习型政党的过程中，要认识到党员的具体差异性和多样性，针对不同党员或党员干部的不同情况，提出不同的学习要求。党内不同层次、不同领域、不同阅历、不同知识背景的党员和干部，都必须根据自己的实际情况，提出学习的具体任务、具体方略和步骤。
（三）建设学习型政党是解决当前党的建设中存在的严重问题的重要举措
目前党内存在着一些不适应新形势、新任务要求，不符合党的性质和宗旨的问题，其中就包括一些党员、干部忽视理论学习，学用脱节，理想信念动摇，对马克思主义信仰不坚定，对中国特色社会主义缺乏信心。而其他一些问题的存在,无不与这一条有着直接的关系。因此，以建设马克思主义学习型政党为契机，通过系统地学习马克思主义和中国特色社会主义理论体系，解决理想信念问题，是解决其他党建问题的关键所在。
四、建设马克思主义学习型政党的要求
（一）推进马克思主义中国化、时代化、大众化
中国化就是要结合中国国情；时代化就是要体现时代特征；大众化就是要有说服力和感召力,使马克思主义理论能够接近群众、引领群众。
马克思主义中国化也是与中华文化交汇的过程。中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，必须认真汲取其中蕴藏的智慧和养分，融合中华民族的价值取向和思维方式，使马克思主义具有中华文化的特质。刘少奇同志在《论共产党员的修养》一书中，借用了古人提出的“修身养性”作为共产党人自我改造的形式，把“党性”与“修养”相结合，实现中国传统道德文化与马克思主义党性理论的形式与内容的完美结合，形成了比较完整的、具有民族特色的党性修养理论，堪称马克思主义中国化的成功范例。
马克思主义时代化，第一是内容的时代化，随着时代的前进，一些基于当时情况提出的理论容易过时，马克思主义理论的创新应该基于时代提出新问题，并能够阐释新情况，同时具有一定的前瞻性，为问题的解决提供理论依据。中国特色社会主义理论是马克思主义与中国时代的结合，内在地符合这一要求。时代化的第二方面是形式的时代化，在创造马克思主义理论的新范畴、新论断时，使用富有时代气息的鲜活语言和适合当今社会的表达方式。
马克思主义的大众化主要是两个基本方面：一方面是马克思主义基本原理及其最新研究成果在当代中国的大众化，是在当代中国新的历史条件下宣传和普及马克思主义基本理论的问题；另一方面是马克思主义中国化理论成果，特别是最新理论成果的大众化，是宣传普及中国特色社会主义理论体系的问题。
大众化不仅是表达方式的通俗易懂，更是坚持大众视野、群众观点，关注大众的需要和诉求，解答大众的思想疑问和困惑，以实现最广大人民的根本利益为理论创新的目的。这一点也决定了马克思主义学习型政党的建设要围绕工作中的问题来进行。
（二）用中国特色社会主义理论体系武装全党
建设马克思主义学习型政党的中心任务就是要学习和系统掌握中国特色社会主义理论体系。要把学习中国特色社会主义理论体系同研读马列经典著作结合起来，同认真总结新中国成立60多年和改革开放30多年的成功经验结合起来，从理论和实践、历史和逻辑的统一上加深理解，进一步增强坚持中国特色社会主义旗帜、道路、理论体系的自觉性和坚定性。
