初中寄宿生 管理初中寄宿生的做法和经验
时间：2020-03-25 07:27:22 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
当前，初中学校中大部分学生都是寄宿生，对于寄宿生的管理一直都是很头疼的问题，现就根据笔者的工作经验谈谈如何管理初中寄宿生。� 一、领导高度重视� 一所初中，寄宿生管理的好与坏与学校的领导有着紧密的联系，作为学校领导，一定要高度重视寄宿生的管理。首先，要想方设法改善学生的生活条件，为学生食宿提供良好的环境，让学生吃得习惯，住得安心；其次，要精心挑选耐心、细致、责任感强，有一定经验的人作为寝室管理员，要签订责任状，做到责任明确，奖惩有据；最后，要把寄宿生的事放在心上，要经常过问、及时检查，对寄宿生的情况做到心中有数，及时解决存在的问题。�
二、班主任积极配合�
在初中寄宿生的管理中，班主任起着不可忽视的作用，他们是学生的教育者和引导者，平日应多关注寄宿生的学习和生活，了解学生的情况，要尽量和他们做朋友，给予学生父母般的关怀，及时了解他们的心理，经常与寝室管理员联系，做到对症下药，解决学生的各种问题。�
三、规范寝室制度�
初中寄宿生的管理要形成规范的寝室制度，宿舍管理员是寄宿生生活的主要管理者，是管理工作的具体实施者，除了不断积累学习经验，掌握工作方法外，还要结合具体情况选拔寝室长并充分发挥寝室长的作用，因为老师不可能全程跟踪学生，大部分时间由寄宿生自主掌握。首先，开学初应对寝室长进行一系列的培训与指导，负责管理寝室的老师应对宿舍的管理要求统一细化，责任到人，大到宿舍管理，小至关灯，口杯、牙刷的摆放，都有专人管理。宿舍内的每一件物品都应设立“小小管理员”，每日进行检查，发现问题，及时整改，及时上报，统一处理，形成“人人有事做，事事有人管”的氛围。这样既减轻了教师的负担，又培养了学生的管理能力。其次，寄宿生管理工作应进行量化评分，每天分早、中、晚三个时段对寄宿生管理工作进行检查评分，由各宿舍推荐一人组成评比小组，对各宿舍的卫生、纪律、安全等方面进行检查评比，并及时公布评比结果。在挂“文明宿舍”循环红旗的同时给每人发毛巾、牙膏、牙刷予以鼓励。这样能培养学生文明讲礼貌的好习惯。另外，管理员也要深入到学生中去，及时与学生沟通，了解每个学生的思想动向，全面了解寝室的情况，还要向学生传授一些日常生活知识，如怎样洗碗、洗衣服，如何共同相处，如何安排学习和休息时间等。还可以组织一些有益、有趣的集体活动，让大家感受集体的温暖，增强凝聚力，在寝室形成一种团结互助、和谐共处的氛围。�
四、勤与家长联系、沟通�
对于寄宿学生，学校更应该经常与家长联系、沟通，及时深入地了解每个寄宿生，特别要让家长知道，不应该认为自己的孩子在学校自己就一点责任都没有了，反而更应因为孩子寄宿在学校而给予更多关注、重视，因为家长才是孩子最亲密的人，对孩子的成长有着极为重要的作用，尤其在孩子放假在家的日子里，要认真了解孩子的生活、身心状况，发现问题及时与学校联系，及时解决问题。学校也要定期召开家长会，及时向家长反馈孩子的情况，针对他们存在的问题，联系他们的性格特点，与家长探讨教育方法，做到密切联系，紧密配合，共同教育，关心、促进他们的健康成长。�
总之，只要在学校高度重视，班主任教师积极配合的情况下，规范寝室制度并勤与家长联系、沟通，在工作中多动脑，从关心、爱护寄宿生的角度出发，多了解情况，在实践中摸索，总结经验，认真解决学生之间存在的矛盾纠纷，帮助他们养成良好的生活、学习习惯，更好地培养他们与人相处和人际交往的能力，那么，就能为他们今后学会生活，学会做人打下了良好的基础，使教育学生取得良好的效果，使寄宿生管理取得喜人的成绩。
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