[学以致用,上好“健康教育”课] 怎样上好健康教育课
时间：2019-05-07 03:23:56 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
健康教育离不开学习与实践的结合，学以致用，永远是教育的直接目的。因此，在健康课上给学生提供更多的实践机会，是学生健康成长的必要条件，也是社会发展对人才提出的基本要求，学生在学校中学到的健康知识，只有与丰富的社会实践相结合，才能变得鲜活起来，只有经过自己亲身实践，才能把学到的知识转化为技能。
如：通过教学“户外活动的安全”这一课，学生在口头上、书面作业上都知道户外活动的注意事项，在走进大自然实践活动中，学生在选择活动场所上，已基本掌握，会选择宽敞、平整、松软的草地为活动场地。会穿轻便、简单、宽松、宜运动的服装和运动鞋。活动前会做准备活动，活动后会做放松运动。在行走的过程中自觉遵守交通规则。这就是学以致用的实践活动，为了强化对知识的进一步掌握，学生动手办了图文并茂的“安全知识报”，强化了校内外遵守交通安全的意识。
又如：教学“预防乙脑”感冒和流感，预防“非典型肺炎”，学生口头能说出感冒与流感，非典与乙脑之间的相同点与不同点，区别感冒是由普通的呼吸道病毒引起的，而流感是由流感病毒引起的。流感发病比较急，病情比较急，“非典”与乙脑都是由“非典”病毒和“乙脑”病毒引起发病的。乙脑多发在夏季，非典与流感的区别是，非典表现在发高烧，发病急，影像显示肺部全都有阴影，用流感的药物不起作用。通过以上课程的学习，学生不但掌握了各种流行病的传播途径，还掌握了预防这些疾病的方法。向家庭和社会宣传预防这些疾病的知识。学生每周一、三、五会换上干净的衣服。在“非典”流行的季节，每天早上、中午、下午都会自觉测量自己的体温，勤洗手，养成良好的卫生习惯，会把学到的预防各种疾病的知识办成一份“卫生知识报”，使知识与实践相结合。健康课的教学，要将知识与实践相结合，才能促进学生身心全面健康发展。
（作者单位：551302贵州省贵定县昌明镇昌明小学）
