【“愉”人节】 愉人节是什么意
时间：2019-02-05 03:22:02 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
四月一日，愚人节。 早晨来到学校，一些调皮的学生见到我就满脸堆笑。我时刻记住，今天不要被这些调皮的学生忽悠。 下晨读了，课代表收完作业，送到办公室，对我说：“老师，今天愚人节，祝你快乐！”嘿笑一下走了。
想起以前，这些学生有时和我开玩笑，忽悠我。今天我要来一个先下手为强。
上课了，我走进教室。
“上课”
“起立”
“老师好”
“同学们好，请坐。”
等同学们座好，我说：“同学们，今天学习新课《最后一课》，也是我给你们讲的最后一课。希望同学们这节课好好听讲，把这《最后一课》这篇小说学好。”
我说的时候很严肃，但是心里忍不住想笑。我在想：我就看看，这些要开我玩笑的人，到底这节课怎么做。
学生们本来很明亮的眼睛，顿时有点暗淡，有时还有点悲伤的表情。特别平时那几个调皮的学生睁大了眼睛，显得有点失望。
学校刚刚有几科的老师调换了，学生知道。他们以为我说的是真的。
这节课上得很顺利，一是学生对小说的兴趣很大；二是因为昨天我让他们预习了；三是在他们心目中，真的以为这是我给他们讲的最后一课了，这是最主要的一点。连平时调皮的这几个学生，在这堂课上都听得特别认真，对一些问题也很积极地思考和回答。
不知不觉这节课快结束了，我总结了这堂课的内容，布置好作业，表扬了同学们这堂课的表现。
下课铃响了，我在黑板上写下了：今天４月１号，愚人节。写完后，我说：“这一节是今天的最后一节语文课，因为今天就一节语文课。”我把这两个字“今天”说的语气很重。
学生们听完这些，突然明白过来，大呼：今天本来想忽悠老师，没想到反被老师忽悠了。
借着这个愚人节，我把《最后一课》这篇爱国主义的文章，让学生听得、理解得这么明白。真没想到愚人节的语文课取得了这么好的教学效果。
今年“愚人节”对我来说是“愉人节”。
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