老童琵琶曲【关于琵琶曲《老童》中“童心”的感想】
时间：2019-01-21 03:35:00 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
中图分类号:G613.5 文献标识码:B文章编号:1009-9166(2010)017(C)-0091-01 几年前就开始学习并演奏刘德海先生创作的《老童》这首作品,它一直是我最喜欢的作品之一。看似复杂多样、令人眼花缭乱的技巧中却蕴涵着它所富有的独特的魅力,使人不觉得被它新颖的技法和幽默滑稽的旋律所吸引。我曾经对刘德海先生在《老童》中寄予的儿童的活泼与真切产生强烈的好奇感,一直想探索他是用一颗什么样的童心来完成这首优秀的作品的。
这不得不让我想起了中国古代明朝时期代表新兴市民阶层的思想家李贽有“童心说”的观点,他的文章《童心说》中提出,“天下之至文,夫有不出于童心焉者也。”“童心者,真心也”。李贽说“童心,实质上是真心,如果认为不该有童心,就是以为不该有真心。所谓童心,其实是人在最初未受外界任何干扰时一颗毫无造作,绝对真诚的本心。如果失掉童心,便是失掉真心;失去真心,也就失去了做一个真人的资格。而人一旦不以真诚为本,就永远丧失了本来应该具备的完整的人格。”艺术来源于直言不讳,天真的童心,若想创作出一部优秀的作品来首先必须具备这样一颗真诚的本心,去表达自己的真情实感。而《老童》这首琵琶独奏曲是刘德海于1984年创作的,全曲正是运用琵琶正反弹的技法,把同样的旋律运用正弹和反弹两种不同的技巧来展现,并且在不同的乐句和乐段中将正反两种弹法交叉使用,从而塑造了一个生动的老年儿童形象,预示了作者感慨艺术人生的艰辛。对于像刘德海这样一位老艺术家来说,一生都在追求艺术的道路上苦苦探索,他所创作的作品正是对他人生以及内心的一种反射,通过《老童》这首作品来抒发自己对艺术人生艰辛的无限感慨无疑用了一颗真诚的童心,用真心对待自己最珍视的艺术。
除了“真诚”,《老童》的创作还体现了童心中的“感性”的一面。试想一个儿童涉世未深,对世界的认识是感性的、非理性的,在儿童的眼里世界的一切事物都是有情感和生命的。《老童》全曲旋律滑稽幽默,曲式结构和段落的连接与一般乐曲相比较有明显的差别,曲中几个段落就像是没有逻辑的先后摆放在一起的,不具备充分的理性的思考,只是一种感性的认识。我们感觉到作者是用一种跳跃性思维来完成这首乐曲的创作的,像一个可爱天真的小孩儿一样,风趣跳跃的旋律充满了生命的气息。
想象是儿童的天性,他们的想象是大胆、神奇、无拘无束的。《老童》的创作将儿童的影子融入一位老者的身上这本身就充满了新奇的想象。乐曲开篇作者就别出心裁,运用滑音技法模仿古琴的音响。接着主题音乐的出现缓慢低沉,使人不觉联想到了一位虽饱经风霜,但仍在向高山峰攀登的老人形象。作者将这种想象融入技巧的创设中,运用不同于“弹”的“平推”的演奏法演奏三个重音,生动刻画了老人的脚步由远及近地走来,步履艰难,但坚强自信。接下来紧跟优美动听的旋律,节奏轻快、活泼,一个手舞足蹈的挺拔而坚定的“老顽童”又跃然活现在我们的眼前。接下来的乐段沿袭了这一轻快与活泼,大量运用“捂弦”、大指“扣弦”、“遮分”等技巧,将大、中、食三指的正弹与反弹进行了完美的结合与运用,音乐悠扬流动、富有表现力。曲终将老人不畏艰难,勇往直前的精神激扬起来,左手拍弦结束全曲,但一个不服输的,坚定挺拔的老人形象永远定格在了人们的心中。刘德海在创作时充分发挥了自己的想象力,用一颗充满想象力的童心在乐曲中注入了新的活力。
无论是谁,只要想起自己的孩童时光都觉得无比美好,童年的时候有着对未来美好的憧憬和渴望。刘德海先生认为童心是人世间真、善、美的核心。整首作品正是用这一颗“童心”贯穿全曲,通过琵琶这件具有人性化的乐器来倾注这颗童真般的赤子之心,直抒自己对真善美的美好的憧憬与追求。年轻的心是积极的,是蓬勃向上的。追求艺术的道路不是一帆风顺的,用积极的心态去迎接人生道路上的艰难坎坷,坚定自己的信念,进一步追求高层次的艺术就是进一步体味艺术人生的真谛。也许刘德海通过《老童》就是要告诉我们艺术的最高境界不是仅仅拥有高超的技艺,而是对一种现实、一种精神、一种向往的深刻的定义与理解。
创作《老童》的这颗童心可以说是真诚的、感性的、充满想象的、美好的。刘德海曾说“以轻柔纤细,明净透亮之音色,徐缓、爽直之话音,简单而夸张之对比,自然流畅之律动,描绘一颗天真活泼,纯洁稚拙之童心。”《老童》用一颗童心创作的确是一首发自肺腑的赞歌,是作者倾注其赤子之心,对一切历尽坎坷、矢志不移、执著进取的有志之士的赞叹,和他对真善美的无限追求。
作者单位:北京师范大学艺术与传媒学院音乐系
