守望相助,共创未来,云南民族教育步入提质增效新阶段
时间：2021-06-11 16:00:24 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
今年年初，习近平总书记在云南考察时指出，“云南是全国民族工作任务最重的省份之一”，“云南民族关系亲密融洽，云南民族工作成绩突出，这是云南最可宝贵的财富”。为贯彻落实好总书记“将云南建设成我国民族团结进步、边疆繁荣稳定的示范区”的重要指示，作为基础工作的云南民族教育肩负义不容辞的责任。
在2015年全省教育工作会议上，省委高校工委常务副书记，省教育厅党组书记、厅长何金平明确指出，今后一段时期，云南民族教育工作要着力加强民族教育和谐发展。要加强民族团结教育工作，推进双语教学；要继续实施中央少数民族高层次骨干人才培养计划，加大预科教育基地建设，加强民族地区校长和教师培训；要实施好省内外各层次教育对口支援工作，全面实施“明德小学品牌建设工程”。
截至2014年年底， 云南省正式挂牌的民族中小学有496所，省定民族中学41所、民族地区寄宿制学校4 000多所，民族中专6所，民族大学1所，少数民族在校学生达298.17万人，少数民族在校生比例与全省少数民族人口比例相当。基本形成了从民族幼儿园、民族小学、民族中学、民族中专到民族大学，具有云南特色的少数民族教育体系，云南民族教育跨入提质增效的新阶段。
加大投入，保障民族教育健康快速发展
近年来，云南省通过实施义务教育“全面改薄”工程、中小学校舍安全工程、教育信息化建设工程，极大改善了少数民族和民族地区义务教育阶段学校的办学条件。全省各地全面落实乡村教师每人每月500元的生活补助，对义务教育阶段公办学校学生全部免除学杂费、免费提供国家课程教科书，并实施农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活费补助制度。2014年，全省8个人口较少民族义务教育阶段学生生活费补助标准达到小学1 250元/生年，初中生1 500元/生年。25所省定民族中学高中寄宿学生得到300元/生年的补助。
2014年，云南已将提高人口较少民族聚居县义务教育特殊教育学生补助范围扩大到了8个人口较少民族义务教育阶段所有学生，筹集补助经费1 517多万元，让60余万少数民族学生得以安心读书、健康成长。在扩大对人口较少民族学子帮扶的同时，省级财政还向25所省定民族高中学校拨付寄宿生生活补助金1 088.97万元，妥善解决36 000多名高中寄宿制学生的生活难题。2015年，怒江傈僳族自治州和迪庆藏族自治州被纳入职业教育全覆盖试点地区。试点给出的政策是：对两州初、高中毕业未能升学的农村户籍学生提供免费中等职业技术教育，共有6 000名学生受益。
自2013年10月《云南省少数民族教育促进条例》颁布实施以来，全省相关部门积极改善云南民族大学、各民族中专及民族中学办学条件，继在呈贡大学园区内规划建设了云南民族大学后，又选定云南民族中专的异地新建用地，云南民族中学于2014年晋升为“一级二等”学校；2013年在云南民族大学建成“云南高等学校少数民族预科教育基地”，实现了民族预科教育集中办学。
创新模式，提高民族地区人才培养质量
多年来，云南省积极开展“双语”教学工作。全省建立了14个民族18个语种的双语教学试点学校32所，培训双语教师达5 300多人次，编译审定民文教材615本，免费发放到民族地区双语学校使用；强化教师队伍建设，仅2014年全省招聘到岗特岗教师7 183名，大部分补充到边疆民族地区；实施少数民族高层次骨干人才培养计划，从2006年至今，组织符合条件的5 000名考生参与该计划的考试工作，其中3 500人报考硕士生，1 500人报考博士生，少数民族硕士研究生和博士研究生在校生比例均达到12%以上。
2014年，布朗族、基诺族等云南特有民族本科及大中专班在省内大中专院校开班，云南农业大学、省林职学院、省民族中专等院校举办特有民族本科及大中专班也办得有声有色。初步统计，省内多家教育机构，共面向全省招收少数民族本科生、大中专学生和中学生760多名。与从中学到大学教育和人才储备同步，少数民族教师及民汉双语教师培训也取得较好成效，2014年共为全省各少数民族聚居地区培训420多名掌握少数民族语言和汉语的双语型教师。
随着少数民族地区文化教育工作的推进，“小语种”人才的培养也取得较好进展。云南民族大学面向全省招收缅甸语、泰语、越南语、柬埔寨语、老挝语、印度尼西亚语等6种“小语种”专业方向学生，已有153名各族子弟进入大学本科学习；面向全省招收中国少数民族语言文学专业方向学生，包括藏族语言文学方向 、德宏傣族语言文学方向和景颇族语言文学方向等11个民族12个语种，目前进入大学本科教育的学生已达到270人。这些举措，为加快将云南建设成为我国对外开放新高地和面向南亚东南亚辐射中心储备了人才，奠定了基础。
与此同时，为了不断拓宽少数民族干部的来源，云南省坚持对少数民族学生实施招生优惠政策，使少数民族学生在大中专院校就读人数逐年增加。并定向在少数民族青年中招收公务员培养，2013年共定向少数民族考生岗位1 316个。从2000年起，全省特有民族本科及大中专班已累计培养少数民族中高级实用人才1 600余名。这些拥有专业技术和现代意识的“明白人”“带头人”，正带领本民族的兄弟姐妹勤劳致富，推动着本地区社会经济发展实现新的跨越。
示范引路，深入开展民族团结教育
“民族团结是我国各族人民的生命线，做好民族工作，最关键的就是搞好民族团结。要广泛开展民族团结教育，着重把建设各民族共有精神家园作为战略任务来抓，使各民族人心归聚、精神相依，推动各民族和睦相处、和衷共济、和谐发展。”习近平总书记在云南考察时的殷殷教诲为全省深入开展民族团结教育指明了方向。
在创建全国民族团结进步示范区过程中，云南以多种形式深入开展民族团结进步宣传教育活动。在农村推广民族团结公约，在宗教活动场所开展和谐寺院建设，在城市创建民族团结进步社区，推动民族政策和民族知识进机关、进社区、进学校、进企业、进农村、进寺院，努力营造 “民族团结人人做，民族团结大家亲”的浓厚氛围，使“三个离不开”的思想深入人心。
为推进学校民族团结教育的开展，自2012年起，云南省级财政投入5 000多万元用于采购民族团结教材，免费提供给全省义务教育阶段的学校和学生，全省开设“民族团结教育”课程，并创建了1 221所“民族团结示范学校”。此外，全省各级教育行政部门积极组织引导将少数民族优秀传统引入学校教育，使民族歌曲、民族舞蹈、民族器乐等少数民族传统文化得以传承和弘扬。
此外，在促进少数民族群众接受高等教育，提高少数民族和民族地区劳动者素质等方面，云南也迈出坚实的步伐。经相关部门协调争取，从2014年起，云南民族大学的硕士研究生教育从专业设置到学生数量都有了明显增加；云南民族文化职业教育学院的建设也取得重大进展；在福贡、贡山、腾冲、澜沧和沧源等地方的多个乡（镇），每个乡（镇）收到不少于10万元的经费支持，用于服务各少数民族群众的双语科普培训，目前已让数万人受益。在政策和多项措施的帮扶中，云南各民族同胞团结和谐，守望相助，共创美好未来。
