文科大学生笔记学习法的研究

时间：2021-06-07 16:02:44　来源：雅意学习网本文已影响人

　　摘要：针对文科大学生学风差，没养成记笔记的良好的习惯的情况，以文科大学生为研究对象同时以记笔记学习法为分析点来论证文科大学生记笔记的意义以及方法，本文结合当今文科大学生记笔记的现状分析了“记笔记”是一种解决当今文科大学生问题以及锻炼文科大学生专业技能的方法。
　　关键词：记笔记意义现状方法
　　早在2010年复旦大学发布的《复旦就业行业报告》显示提出文科大学生面对着毕业即失业的现象，提出国内文科专业性不明显，文科大学生专业能力低。再就根据中国之声《全球华语广播网》报道，“学好数理化，走遍天下都不怕”，这句话隐含着文科大学生相比理科大学生专业技能不明显的特点。这句话在美国一样适用。美国人口普查局的最新报告显示：同样是学士学位，按工作40年计算，工程专业的毕业生比教育学的毕业生多赚160万美元。真可谓是“男怕入错行，女怕嫁错郎。”根据报告来看，西方也出现文科人才专业能力不明显，文科就业难的情况。从文科大学生在国际上都出现就业难的现象来看，文科大学生的社会竞争力需要进一步提高，本文就记笔记的方法为切入点，以文科大学生为对象，研究文科大学生运用笔记学习法的必要性、方法以及意义。
　　一、笔记学习法的必要性
　　曾经有人说过钱钟书先生记忆的能力特别强到过目不忘的程度。他本人却不这么认为，他认为自己只是肯读书，肯下功夫，不仅读还做笔记；不仅读一遍两遍还得读三遍四遍，笔记上不断添补。所以他读书不仅多而且不易遗忘。钱钟书读书做笔记的时间是他读这本书的二倍，无数的书从他家里流进流出，最后存留下来的大多数是钱钟书老先生所做的笔记。文科生在大学学习期间，大多数时间都用在读书上面，如果可以通过记笔记的方法来读书，大学四年文科大学生所积累能力完全可以让文科大学生具有自身社会竞争力。
　　笔记法是一种常见的学习方法，但是通过调查发现，现在大部分文科大学生都忽视运用笔记法学习的方法，有的干脆不记笔记；有的作笔记，但是有很多缺陷，参考价值不高。据目前现状来看，很多文科大学生对记笔记的认识比较狭隘，把笔记简单的认为是课堂笔记，认为是课堂学习的一种手段，实际上笔记可包括日记和杂记以及读书笔记等可以记下来的东西都叫做笔记。当然目前有很多文科大学生知道记笔记的好处，但是由于一些原因，他们真正记笔记的人数很少。并且随着多媒体教学入驻大学课堂，文科大学生大多运用拷贝PPT的方法，代替了课堂笔记，信息化时代的带来了便利的同时文科大学生记笔记自觉性却逐渐下降。高科技似乎正在慢慢代替文科大学生的专业性能力（读和写）。随着社会的发展，当今现代文科大学生的专业素养正在下降，文科大学生与理科大学生相比，文科大学生没有自身优势。所以文科大学生要着手提高自身优势。而掌握好记笔记的方法，在文科生今后的工作和学习中具有很大的作用，比如律师、作家、秘书等工作对于读与写的能力要求很高。从某种意义上，读与写能力是文科大学生专业能力。
　　二、笔记学习法对文科大学生的意义
　　笔记在古代就已经存在，早在20世纪70年代的时候就有心理学家提出记笔记具有两种功能：贮藏功能以及编码功能。记笔记的意义在大多数情况下强调的是对笔记的占有，也就是外部的贮藏功能，认为对笔记的记忆可以复习学习知识。但是笔记实际上最有用的功能是内部的编码功能。学者维斯塔曾经比较记笔记与不记笔记学生的成绩得出一个结论：成绩好的学生的成就大多数归于编码功能。而编码功能的核心内容实际上是：记笔记的活动可以引起学生学习的积极性，提高注意力、促使发展思维，组织记忆以及形成迁移，从而更好的理解学习内容。对于文科大学生来说养成良好的记笔记习惯对于自己专业能力以及自身素养的提高大有益处。但是文科大学生现在具有记笔记习惯的并不是很多，有很多文科大学生司空见惯的认为文科大学生记笔记的意义只是满足大学课堂的需求或者作为期末考试复习的需要，却没有理解记笔记真正的含义。同时随着电子科技的高度发展原本笔记的方式也变得丰富起来，原本大多数手写方式的笔记方式也被键盘打字的方式或者复制、粘贴的方式所取代。因此现在文科大学生真正记笔记的人越来越少。长期循环，造成了文科大学生专业能力不明显、不突出以及想法越来越单一的现象。面对这种情况时，对于现在文科大学生而言，记好笔记具有重大的意义。
　　第一有利于提高效率。在表面看，记笔记只是简单的对于记录内容的技术而已，好像没有什么实际用处。但是俗话说：“最淡的墨水，胜过最强的记忆。”记笔记有利于事物更好的记忆。文科大学生在日常学习中或者工作中，知识以及工作任务比较琐碎，记笔记有利于文科大学生记住任务要点，知识以及经验的积累以及消化，更加有利于集中文科大学生的注意能力，使文科大学生在日常工作以及学习中发挥自己的专长。文科大学生要用自己的方式记录精华，实际上记笔记的过程本身就是学习的过程。记录信息可以自己积极融入学习当中，记录者记录的过程也是信息不断理解与整合的过程，这有利于快而好掌握主要内容，提高效率。
　　第二有利于提高自己的思维能力。孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”记笔记的过程，恰好也是学习与思考的过程，是解惑的过程。记笔记的过程是对所学的东西进行记录、提炼、加工、思考、理解、消化、吸收、创造、提高的过程，这一过程对于文科大学生提高自己的思维能力大有裨益。爱默生曾说过说：“灵感就像天空的小鸟，不知何时，她会飞来停在树上。你稍不留意，它又飞走了。”随时随地记笔记有利于灵感和创意的积累，成就未来，维珍品牌的许多子公司以及大大小小项目的诞生就是记笔记的最佳代言。对于文科大学生而言，记笔记有利于积累创意，培养自己的独特的思维，促进文科大学生向创新型人才的方向发展，提高了文科大学生的创新型思维。
　　第三有助于实现目标。相关研究发现，记笔记的学生相比不记笔记的学生，记笔记的学生成功获取知识的几率是不记笔记学生的7倍，记笔记的大学生比不记笔记的大学生更有利于实现自己学业上的目标。记笔记的大学生有助于实现目标不是偶然或者巧合。加利福利亚多明尼加大学的研究者实现，记录下来并与他人一起分享自己目标十分重要，这样可以帮助他们实现它们。据研究这估计，如果能完成以上过程，那么成功几率将会增加33%。海力特·安妮·克劳斯写过一本书—《写下来，实现它》，作者就在书中解释了为什么记录对于成功来说多么重要。很多时候，大学生在日常生活中会遇到许多复杂、难以理解的情况，这时候记好笔记可以帮助自己迅速筛选重要信息，充分了解主要内容，快而好的实现目标。当记笔记成为文科大学生的习惯，内化成个人修养，笔记的含义就不仅仅停留在笔记本身的层面，而是有了更广、更深的含义。在潜移默化中，記笔记的习惯可以内化成文科大学生素养，成为知识的再次创造以及思想的再次升华，有助于文科大学生实现自己的人生目标。

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