准订单模式下退役士兵教学管理工作初探
时间：2021-01-22 16:01:01 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
摘要：泰州医药制造业在江苏省占有重要的一席之地，从业人员数在不断增加，医药制造业的迅猛发展为大学生就业提供了大量的就业岗位。药品生产技术专业是泰州职业技术学院的省重点建设专业，具有良好的实验实训条件、师资条件，并且与多家药品生产企业有着良好的合作关系，本专业多年面向退役士兵招生，采用准订单的人才培养模式进行人才培养的探索与实践。
关键词：退役士兵；教学管理；药品生产技术专业
相对本专业普招的在校大学生，增加了企业实践的时间，在校时间有所缩短，但相对于短期培训来讲，远远大于短期培训的在校时长。加强学生的管理，帮助退役士兵学生尽快的适应大学及实习的生活，促进专业的学习与提高，有非常重要的作用。
一、加强思政课的渗透作用
青年兴则国家兴，青年强则国家强。退役士兵有比较高的思想政治觉悟，充分加强思想政治教育，利用思想政治课的课堂，达到“润物细无声”的效果。高校思想政治课堂是大学生思想政治工作的主要阵地和重要途径，我们要切实加强退役士兵学生的思想政治教育，牢牢掌握意识形态工作主导权，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育，弘扬民族精神和时代精神，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，加强青年大学生思想道德建设，引导大学生坚定理想信念，树立正确的世界观、人生观和价值观，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、全面课程改革，强化职业技能
《教育部关于深化职业教育教学改革，全面提高人才培养质量的若干意见》提出“坚持系统培养、多样成才。以专业课程衔接为核心，以人才培养模式创新为关键，推进中等和高等职业教育紧密衔接，拓宽技术技能人才成长通道，为学生多样化选择、多路径成才搭建立交桥”。在课程建设上，全面推进课程改革，增加企业的参与度，实现校企深度合作，增加实践课程的比例。在基础模块，公共课程中加强思政课程的渗透教育，加强学生的就创业教育。在专业模块请邀请企业专业与专任老师共同开发课程；拓展模块阶段以企业为主体共建课程，运用现场教学法，教学做一体化教学法等，全方位提高学生的职业技能。课程改革要不仅仅满足于订单企业的基本要求，更应加强学生综合能力的培养，注重学生的岗位适应能力与通识教育的平衡。
三、加强就创业教育，鼓励学生多途径就业
准订单的人才培养模式，不同于传统的订单培养，可以在实习阶段有更大的选择权，给予了学生更大的发展空间。故在校期间，我们加强退役士兵学生的创业教育，充分发挥学生特长，学生不仅可以接受创业培训，学习创业知识、提高创业能力，获得技能证书；还有机会参加校级、省级的创业大赛，经评选后入驻校园创业孵化园，将自己的创业想法付诸创业实践。
四、重視班主任的培养工作，加强班级管理
班主任是班级管理的核心，要充分加强班主任的选拔与培训工作。班主任要从优秀的一线班主任和学生管理人员中选拔，政策上向其靠拢，包括津贴和职称晋升，积极鼓励他们参与退役士兵的管理工作。要加强班主任的培训，利用各种机会，开设专家讲座，到兄弟院校参观学习等，充分了解退役士兵的特点，他们讲道理守规矩，讲义气易冲动，充分尊重学生，注意沟通的技巧，善于鼓励学生，发现学生的优点和闪光点。
五、学生参与管理，提高班级凝聚力
退役士兵学生单独编排班级，实行半军事化管理。切实做好学生晨读、晚息、就寝的管理工作，与学生综合评定挂钩，将综合评定与推荐实习挂钩，做到有章可循，有章必依。加强党团组织建设，选择素质好，觉悟高的党员学生建立党小组，并根据在校大学生的要求，发展学生党员。在日常学习、活动中，号召党员发挥模范带头作用，参与学生管理工作，加强教师和学生的沟通和交流，成为教师了解学生的纽带和枢纽。
在班级管理中，让学生共同参与到班级的管理中来，处理班级各项事务，评奖评优、奖助学金的评比，甚至各种活动的开展等，有争议的问题共同商讨，充分发挥民主，让学生充分感受到自己的主体地位，学生的力量凝聚在一起，共同促进班级发展。通过积极参与学院各项活动，如“暖冬行动”志愿者活动、元旦晚会、艺术节、运动会、篮球赛等，充分发挥集体的力量，培养集体主义精神，增强学生的集体荣誉感。
总结：我们要针对退役士兵学生自身的特点，充分发挥其积极作用，从学校、专任教师、班主任、班级内部多个层面加强学生管理，加强专业建设，提高学生的专业技能，将所学真正用于实践之中，培养学习兴趣，调动其积极性，全面促进学生的成人成才。
参考文献：
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[3]刘鹏.高校班主任职责与工作方法革新研究[J].学理论.2015（29）：117-118.
作者简介：
赵静（1983年—），女，硕士，讲师，泰州职业技术学院，制药类专业专任教师
