对构建和谐民政关系的几点粗浅看法
时间：2021-06-14 00:00:55 来源：雅意学习网 本文已影响 人 
中图分类号：D641 文献标识：A 文章编号：1674-1145（2015）08-000-01
摘 要 本文从民政工作的重要性入手，客观具体的分析了民政工作的现状和不足，提出了较为中肯的建议。
关键词 和谐 民政关系
民政机关肩负着重要的社会管理职能，民政关系和谐是和谐社会的重要组成部分。
一、构建和谐民政关系的必要性和重要性
1.和谐民政关系是提升民政队伍凝聚力的重要保障。俗话说，家和万事兴。和谐的民政关系，有助于培养干部队伍的向心力、凝聚力和民政机关内部的亲和力、感召力。
2.和谐民政关系是推动和谐社会关系建设的源动力。民政关系是社会关系的组成部分，和谐的民政关系可以培养干部的和谐理念、和谐精神、和谐作风，有助于干部以更加包容的心态做好社会管理工作，以更加和谐的理念对待人民群众的诉求。
3.和谐民政关系是树立干部队伍良好形象的催化剂。长期以来，民政干部多以高高在上的姿态参与到社会管理之中，自觉不自觉地把自己摆到了群众的对立面。
4.和谐民政关系是培育干部主人翁地位的支撑平台。构建和谐民政关系，推动内部关系和谐发展，可以有效地培育干部以民政为家的主人翁思想，使干部更好地找到心理上的归属感、精神上的依赖感和对民政职业的认同感。
5.和谐民政关系是维系健康官兵关系的感情纽带。健康有序、团结友爱的上下级关系，是民政机关正规化建设的根本要求，也是民政机关政通人和、事业兴旺、持续发展的人脉基础。
二、当前民政关系建设中存在的不足
由于长期以来受社会上不良因素的影响，民政机关内部关系也呈现出多元化、复杂化的发展趋势，制约着和谐民政关系的发展。主要表现在：
1.庸俗化。表现在崇尚所谓社会哲学，将社会上的一些不健康的人与人之间的关系转嫁到民政机关内部，极大地损害了民政机关内部关系。
2.疏远化。与中层干部接触多，与一般干部接触少，了解业务工作多，了解干部思想少，一般性要求多，解决基层困难和干部实际问题少。
3.义气化。表现在讲所谓的哥们义气，为朋友两胁插刀，相互之间称兄道弟，相互处事、共同工作，不是以同志关系为纽带，而是以哥们义气为基础。
4.和气化。表现在在单位内部充当老好人，表面上看你好我好大家都好，领导与下属关系融洽，同事之间其乐融融，实际上是闹无原则的一团和气，是丧失立场的和气。
5.僵硬化。表现在内部关系紧张，相互之间互不信任，经常闹无原则的纠纷，互相不服气，平时面和心不和，甚至是面不和心更不和。
6.实用化。表现在以实用、实惠做为行事标准，有用的关系一定要处理好，有利于自己的事情一定要做好，工作中搞花拳绣腿。
7.个性化。表现在为人处事特立独行，强调以自我为中心，以自己的好恶为衡量相互关系的尺度，与同志之间交流少，沟通少，集体活动参与少，对同事感情冷漠。
三、构建和谐民政关系的几点建议
构建和谐民政关系是一项重大而系统的工程，关系到民政建设的方方面面，必须摆到各级党委和领导的议事日程。
1.构建和谐民政关系，必须大力弘扬新时期核心价值观，认真夯实思想建设这个基础。
正确的思想导向是促进民政和谐的重要因素，在当前全社会大力加强社会主义核心价值观培养的大背景下，构建和谐民政关系必须以加强人干部察核心价值观教育为基础，通过唱响核心价值观这个主旋律，倡导和谐理念，培育和谐精神，夯实民政和谐的思想基础，把干部的认识统一起来，把干部的精神振奋起来，把干部的力量凝聚起来。
2.构建和谐民政关系，必须深入传承党的优良作风，紧紧抓住各级领导这个关键。
构建和谐民政关系，领导干部不仅是倡导者，更是实践者和引领者，要认真落实一岗双责规定，一手抓业务，一手抓队伍，既管人管事，更要管好党风、政风建设，自觉地把继承和发扬党的三大优良作风做为加强党风建设、构建和谐民政关系的锐利思想武器。
3.构建和谐民政关系，必须坚持培育严有度、宽相济的环境，切实发挥环境改造人的这个作用。
利益共享是和谐社会的基本内容和重要基础，同样，构建和谐民政关系，就必须让广大干部切身感受到改革开放给民政机关带来的巨大物质变化，准确把握好服务和管理的关系，在服务于管理中促进民政和谐。
4.构建和谐民政关系，必须大力实施民政文化战略，深入突出文化育人的这个智力支撑。
构建和谐民政关系，必须坚持以人为本的理念，大力实施民政文化战略，突出干部的主人翁地位，尊重干部的首创精神，重视干部的合理需求，积极开展民政文化建设。
5.构建和谐民政关系，必须着力加强干部队伍思想道德素质建设，积极强化道德约束这个法宝。
干群关系是否和谐，很大程度上取决于每个干部的思想道德素质，取决于有没有共同的道德规范和普遍遵循的行为准则。因此，构建和谐民政关系，必须深入开展以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观和人干部察职业道德观教育，以道德的名义、用道德的力量和道德的约束促使干部树立正确的荣辱观、是非观、职业观、道德观和价值观。
